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本來過不久，兩歲的小龜齡就要開始認字了。可就在這時候，賈母突然上門，說要將賈璉接回榮國府。

這倒也不奇怪，畢竟賈母原本將賈璉送進林家就兩個打算，一個是讓賈璉識字明禮，一個便是想要撮合賈璉與林柳，希望能親上加親。

前一個目的幾乎算的上超額完成:兩年過去，賈璉已經從一個大字不識的文盲，變成了熟讀三百千的小童，雖說仍有些活潑過頭，對讀書也并不熱衷，學業上的進度更比不上晚了一年啟蒙的林柳，但他行事說話進退有度，瞧著已然初具世家公子的風范。

第二個卻難了。

倒不是因為小龜齡——

一開始確實是因為小龜齡插在中間，只要賈璉試圖與林柳接觸，這粘人精就重要鬧。但等小龜齡學會走路后，便喜歡上了這個璉表哥，對他與喜歡的姐姐接觸也沒那么抵觸了。

但很快，賈璉自己放棄了與林柳接觸的打算。

無他，林柳實在太安靜了，每日除了看書就是畫畫，再不然還會學著刺繡打絡子，雖然都只是玩鬧而已，但顯然與喜歡到處亂跑的賈璉相性不和。

賈璉送上自己抓來的小貓小鳥想要討好，林柳嫌棄地放生。

林柳抓著賈璉讀書，賈璉退避三舍。

于是沒多長時間，賈璉自發疏遠了林柳，兩孩子的關系甚至比之前小龜齡攔著不讓他親近的時候，還要生疏一些。

賈母原本還猜測，是女兒女婿阻攔了兩個孩子接觸，但等問過賈璉后，只能無奈嘆氣：“這兩個孩子，看來是沒緣分了。”

本來女兒女婿就不想讓賈璉做女婿，如今兩個孩子連感情都培養不起來，她原本的打算自然只能作罷。

再將賈璉留在林家，也沒什么用了。

于是賈母便挑了個日子，將賈璉接回了賈家。

隔日，聽到消息的王家便將王子勝的女兒王熙鳳，送到了賈家做客。

王熙鳳雖然不識字，卻也是個活潑爽利的，性子與林柳完全相反，與賈璉接觸后，兩個孩子一見如故。

唯一的遺憾，便是王熙鳳不識字了。

賈璉在林家生活了兩年，到底受到了一些熏陶，明白了讀書識字的重要性，于是得了空兒，也會拉著王熙鳳一起認字讀書。

王熙鳳本就是個聰明的，賈璉教了兩遍便記住了。

小夫子賈璉成就感滿滿，讀書的時候就更不愿落下王熙鳳這個玩伴了。于是沒多久，榮國府上下就發現，賈璉不是帶著王熙鳳在府上到處瞎跑玩鬧，便是帶著她讀書認字。

兩個孩子笑笑鬧鬧地，瞧著倒真有些青梅竹馬，兩小無猜的意思。

賈母得知這一情況后無奈：“果真是命里有時終須有，命里無時莫強求。罷了，就讓兩個孩子就這么處著吧。”

自此后干脆撒手，沒有再想著為賈璉挑其他貴女了。

賈璉的表現也引起了其他人的注意——

賈珠一日打兩個孩子身邊經過的時候，無意聽賈璉說起千字文中的典故，他不但將故事說得引人入勝，里面的道理同樣說得頭頭是道。

這樣的表現，賈珠自認在賈璉這個年紀是做不到的。

于是回頭賈政考較他學業的時候，他便與父親感嘆了一句：“林姑父到底出身書香世家，不但自身才學出眾，就連教導孩子也比其他人強出了不少。”