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然而，時至今日，鈐依舊堅持自己當時的憂慮并非多余，解釋道：“媽媽見你那個樣子，社區醫院沒看好，也很著急。她的第三個孩子，起初也是尋常感冒，沒能即時發覺病毒侵至心肺，終于是去了。她曾經失去過兩個孩子。我也好害怕你會養不大，生什么古怪的奇難雜癥。”

“那你現在不用擔心了，我好得很。”

“才不是。你四歲的時候生過一場大病，在病房里養了很久。我總覺得你個性如此孤僻，就是因那時太少和同齡的孩子相處。小貓在脾性驟變的青春期，如果不是和同齡貓貓共處，長大以后，就再也沒法學會妥善的交際方式，無心之間下死手撓人，還被以為懷有敵意。”

她為這借題發揮的話憋了一肚子氣卻沒處撒，想了許久，只是道：“我也沒有你想得那么社交低能。不許說我是小孩子，是你的貓貓。”

他淡然反問：“你在學校，除了從小認識的程凜，還有別的朋友嗎？”而后，他像是忽然想起，滿是醋味地補上一句，“上次送你回來的小男孩，你們看起來關系不錯？一路過來有說有笑的，你還打他。”

“他是玩音樂的。大約是班里藝術生之類的人物，也看起來挺孤僻。他是阿宅，好像對現實世界完全不敢興趣，整天念叨著‘爆炸吧現充’，幻想掉進二次元世界成為美少女。偶爾能說幾句話，也稱不上是朋友。不是一個世界的人。”

“現充，是什么意思？”他對這個沒聽過的新詞充滿好奇。

“大概就是你這種人，現實生活足夠充實——”

不需要逃進虛擬世界、排遣失意的人生贏家？后半句話到嘴邊，她卻說不出來。他恐怕怎么都不會覺得自己是這樣的人生贏家。若沒有她的話，或許會是吧。但若拋卻這點，他的生活的確是足夠現充的，仿佛完全不需要虛擬世界。

她重新組織語言繼續道，“大概就是看重現實擁有、超過精神慰藉的人吧。”

“我更看重精神，我認同柏拉圖對靈魂與理念的講法。”他難得一本正經糾正她的誤解。

她早已隱約料到，他定將精神理解成類似《精神現象學》所論，由現實意識映照出的理念，解釋道：“這個精神不是你想的精神，是指靠各種文化產品搭建出來的二次元虛擬世界。”

但他搖頭，“我明白。其實沒有太大的不同。在世沉淪的生活，只是縛住靈魂的牢籠，阻擋它找見理念的真物。在我只有你這么大的時候，還經常想，要是人不用吃飯、睡覺，只須沒有重量地浮在半空，那該多好。所有的時間都可以用來推求世界的本質，不必一再被俗事打斷。”

她從玻璃隔斷間望見置物間一整面墻的書柜，恍然發覺他口中那般她并不知道的樣子，才像是他。原是她太過疏忽，將他想成另一種模樣。許多人都承認，他是身邊讀書最多的人。

大約他也注定遇不到另一位能包容所有這些的女主人。那些除了他沒人會懂的書，將只會作為玩物喪志和不靠譜的確證，與電子游戲、二次元遭受同樣的抵制。

“再講些你以前的事吧。我想知道。”她道。

他卻為這意外的提議犯難，長嘆一聲，“該從何說起呢？”

她笑道，“自然是情史。”

他也忍俊不禁。

“說你想說的吧。若是我的話，最想知道你與自己的姐姐怎么鬧成今日這般。”