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林矜有一枚印章，和田玉的。是簡(jiǎn)單的名章，高中的時(shí)候就有了，還曾引起過(guò)一小陣轟動(dòng)。語(yǔ)文老師因?yàn)檎疹檻言猩a(chǎn)的女兒請(qǐng)了長(zhǎng)假，學(xué)校只好將剛退休的老教師又返聘回來(lái)帶高三的兩個(gè)班級(jí)，歸卷和林矜是隔壁班，也就是在高三緊要關(guān)頭換老師的倒霉蛋兒。老先生腿腳不便，走路略有些瘸拐，雙手一背，頗有些古時(shí)夫子的風(fēng)范，講文帶有晉南的口音，同學(xué)皆苦不堪言，歸卷卻喜歡聽。老先生念起古文來(lái)抑揚(yáng)頓挫，對(duì)字詞的剖析也深，歸卷的語(yǔ)文成績(jī)一躍至年級(jí)第四。她不明白，為什么落在她耳朵里極易理解的話語(yǔ)，放到別的同學(xué)身上，就是“說(shuō)的什么呀，一口方言，根本聽不懂在講什么”。所以這課，除了語(yǔ)文課代表不得不專心聽講以應(yīng)對(duì)老先生時(shí)不時(shí)的抽點(diǎn)回答問(wèn)題，也就只有歸卷聽的癡迷。歸卷的座位在第一排，講臺(tái)的斜下手方，離老師最近的位置，這還是因?yàn)樯洗卧驴纪瞬絿?yán)重，班級(jí)排名退步十名以上的都被安排到了第一排。但歸卷愛上了這個(gè)位置，因?yàn)槟軌驅(qū)崿F(xiàn)和老師最大程度的交流，她很享受和老師交談的感覺，后來(lái)到了大學(xué)，她也總是占據(jù)第一排的位置，實(shí)現(xiàn)了班上和老師互動(dòng)90的kpi。她喜歡老先生的課，也能答上絕大部分老先生的提問(wèn)，老先生漸漸不再點(diǎn)她的名字，很多題，歸卷都是在心里默默答的，甚至有時(shí)候，她會(huì)殷切地望著老先生，眼神里透露出“點(diǎn)我點(diǎn)我，我會(huì)”的訊息，老先生還是會(huì)越過(guò)她，點(diǎn)坐在她后排的語(yǔ)文課代表。坐在第一排，歸卷并不清楚大家的聽課狀態(tài)，也并不關(guān)心，她喜歡看著老先生的嘴張張合合，講著《說(shuō)文解字》，講著“示”字旁的字皆與祭祀有關(guān)，因?yàn)椤笆尽北臼羌漓霑r(shí)所使用的桌案。那似乎是她對(duì)文字學(xué)最初的興趣。至于林矜的那枚印，是在一次向老先生請(qǐng)教古文的時(shí)候發(fā)現(xiàn)的。老先生攤開的書上有一巴掌大的紙片，上面拓著一枚橢圓形的紅色的印，看上去是兩個(gè)字，那是彼時(shí)歸卷還不熟悉的篆書。看起來(lái)老先生像是在欣賞這小小的一枚拓印，歸卷好奇，也就問(wèn)出了口。老先生雖是平時(shí)不顯，但也是喜歡這個(gè)勤學(xué)好問(wèn)的學(xué)生的，便開口道：

“這名章上的字是小篆，的事，歸卷從未聽誰(shuí)提起過(guò)。班長(zhǎng)胡浩渺和林矜頗為要好，兩人都是一米九的大個(gè)子，只是林矜長(zhǎng)得實(shí)在是太俊了，在身高這一變量固定的基礎(chǔ)上，人的目光還是會(huì)駐足在林矜身上，所以也有不少女孩子“曲線救國(guó)”，跟胡浩渺打好關(guān)系，這樣，在林矜上門拜訪的時(shí)候，就能插科打諢的講幾句話。那正是exo如日中天的時(shí)候，女孩子們會(huì)偷偷帶《blgblg》雜志到學(xué)校，然后在韓流小群體內(nèi)傳閱，exo的各個(gè)小分隊(duì)歸卷從來(lái)沒有搞明白過(guò)，不過(guò)同桌很吃他們的顏，歸卷也就跟著看過(guò)兩本。她覺得，嗯，好像還是林矜更好看一點(diǎn)。歸卷打著學(xué)習(xí)的旗號(hào)向老先生提出描摹紅印上“林矜”二字的請(qǐng)求，怕老先生不答應(yīng)，就趴在講臺(tái)上描摹拓印。老先生見不得這實(shí)誠(chéng)孩子，把她趕下講臺(tái)到自個(gè)兒座位上慢慢描摹，雖然也就兩步路。后來(lái)，那方小小的拓印，歸卷描了上千遍，直到描的分毫不差，足夠以假亂真。再后來(lái)，她聽說(shuō)，那枚印，出自西泠印社。而現(xiàn)在，熟悉的篆刻字安靜地躺在合伙協(xié)議的簽章頁(yè)，第一個(gè)，是個(gè)‘林’字，第二個(gè)，是個(gè)‘矜’字。