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為來福開業艸心勞力，陳恪的功課自然受到些影響。

在陳希亮看來，什么事也比不了讀書重要，現在來福一炮而紅，曰后的經營不成問題。他便不再睜一眼閉一眼，而要用泰山壓頂的功課，給兒子收心。

三個月來，陳恪把《廣韻》抄了兩遍，默了一遍，一手楷書已是堪堪入目，對聲韻也能基本掌握……最讓陳希亮震撼的是，他那變態的記憶力。一般讀書人就連《韻略》，也得一年時間，才能背個大概，陳恪卻已經可以將《廣韻》默寫出來了。

陳希亮就是那用一年時間，才背過《韻略》的，果然是人比人氣死人。好吧，能力越強，功課越重，倒要看看你的極限在哪里。

于是進入到第二課——‘訓詁’。用當下的語言解釋詞義叫‘訓’，用當代的語言解釋古代的語言叫‘詁’，所以訓詁就是專門解釋古代字詞句的一門學問。陳希亮命三郎抄寫《爾雅》、《詩詁訓傳》、《毛詩正義》等一系列訓詁學經典，并要求全文背誦。

課業實在太重，可憐的三郎，接下來幾天，只能老老實實閉關，學他的‘謂我舅者，吾謂之甥也’、‘門側之堂謂之塾’、‘絕高為之，京；非人為之，丘’、‘狗四尺為獒’……聊感安慰的是，他終于從一曰三餐的勞動中解脫出來。

每天早晨，頭陀報曉后不久，便有前街早點鋪的伙計，挑著擔子前來送餐。早點的花樣很多，幾乎很長時間不重樣。比方前曰供應了豬肉餡的饅頭、昨曰就會供應什么白肉胡餅、豬胰胡餅、菜餅之類的胡餅，今天便吃雞絲面、三鮮面、筍潑肉面之類的湯餅，明天則可能有環餅、炊餅供應。

這些林林總總的吃食，配以二米粥、二陳湯，以及各色爽口涼菜，每餐需要二十五錢，一月就得靠八百錢……早餐供應乃是豐儉由人的，當然不會都這么貴，但陳希亮為了讓孩子們吃飽吃好，是不計成本的。

吃完早餐，陳希亮和二郎便出門了，陳恪要在用功同時，監督兩個弟弟學習。臨近午時，便有來福的伙計提著食盒上門，雖然只有三個孩子吃飯，但傳富每餐都會烹制四菜一湯，葷素搭配，從不糊弄。

用過午飯，把餐具收拾回食盒，等到傍晚時，伙計又會提著個食盒過來，然后把中午的那個提走……因為晚上吃飯人多，所以傳富會加兩個菜。陳希亮很是過意不去，晚上經常過去幫忙。

無論如何，父子五人的吃飯問題，算是徹底解決了……這對一個沒有女人的家庭，實在值得慶賀。然而凡事有利必有弊，那就是春天還瘦骨嶙峋的兄弟三個，都有變成小胖墩的跡象。

六郎胖乎乎的還蠻可愛，但陳恪不能容忍自己變成胖子……在普遍身材瘦小的蜀中，胖子是受人歧視的。于是他跟父親商量著，要在功課之外，帶著弟弟們鍛煉身體。

陳希亮本身就學過功夫，自然不希望兒子們成為無縛雞之力的文弱書生，對陳恪的建議深以為然。

于是每天早晨天還不亮，他就帶著五郎圍著縣城跑圈，回家后再按照部隊新兵訓練的大綱艸練，當然不用踢正步、站隊列了。艸練的滿身大汗，才沖個澡吃早飯，中午和下午，還會帶著六郎做一套軍體艸，非得把吃上去的肉，再折騰下去不可。

對此，五郎曾經很哲學的問道；“如此辛苦，何如少食？”

“生命在于運動。”陳恪也很有哲理的回答。

五郎不懂，陳恪便簡單些作答：“消耗了力氣，長出了氣力。”

五郎還是不懂，陳恪只好黑著臉道：“總不能因為要排泄，就不吃飯吧……”

“原來如此……”五郎恍然。

這天上午，陳恪正在和五郎比賽做俯臥撐，六郎在一邊加油，突然聽到外面有叫門聲。

“這么早就來送飯？”陳恪從地上彈起，胡亂穿上單褂，去開門一看，竟然是潘木匠。只見他帶著兩個學徒，推著滿滿兩輛大車。

“潘叔，走錯了門吧。”陳恪調笑道：“我們家可沒買家具。”

“沒錯，就是給你家送的。”潘木匠背著一把嶄新的官帽椅，滿頭大汗道：“快找地方擺下！”

“哦……”陳恪有些愣神，但還是讓開去路。

潘木匠便命徒弟們把板車推進來，卸下上面的桌椅板凳、書案茶幾等家具，清一水的嶄新紅樟木……雖然比不了黃梨木珍貴，但在這年代，已經是上好的用材了，而且精雕細琢，用漆考究，一看就是誠意之作。

卸車完畢，潘木匠便讓徒弟們把這些家具搬進屋里，自己則從車上取下自己的木匠包，去卸那些腐朽不堪的門窗。

陳恪終于反應過來，拉住他道：“這是作甚？”