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1992年九月二號，星期叁。

開學宴的隔天就要正常上課，這對小巫師們來說有點殘忍，然而對第一次當老師的左佐來說正好相反，他迫不及待想體會支配學生們的感覺，可惜今天只有兩節五年級的黑魔法防御課。

當左佐踩著鐘點拉開來教室大門時，原本喧鬧的教室立時鴉雀無聲，只不過當這些十四、五歲的青年巫師們，看到新老師手上抱著一大迭試卷時，又忍不住竊竊私語起來。

“那是……試卷？在開學第一天第一堂課？這是認真的？”

“天哪！我以為左教授長那么帥會很好相處，怎么會……饒了我吧！”

“為什么不是洛哈特教授教我們五年級，我有預感今年的黑魔法防御課會水深火熱。”

左佐聽在耳里也不以為意，他拍了拍黑板，等學生們都看過來，才開口說：“你們也挺辛苦的，在這門有詛咒的課程里，硬生生挨了五年。”

“教授。”一名五年級女孩大概是想拖延考試時間，她舉手問：“您既然知道有詛咒，為什么還接這份工作？”

“很簡單，因為我能對付這個詛咒。”

左佐突然伸出右手，食指翻飛下，迅速構建了替身人偶的魔法術式，即便這些學生全是巫師，但看到憑空創造出另一位教授時，也個個目瞪口呆。

“這魔法名為替身人偶，主要的用處是它能代替我擺脫所有不好的狀態與危險，包括神秘人留下的詛咒。”

說到神秘人，臺下五年級的學生們齊齊打了個冷顫，左佐則是繼續介紹：“至于替身人偶能存在多久，取決于我留下的魔力，這次我只留下一點點，所以他很快就會帶著詛咒一起消失。”

“喂喂喂，本體，你這次也太過份了吧？竟然只為了讓我扛詛咒才…才……創造…哦……”

見替身人偶還會說話，學生們頓時驚喜不少，然而驚喜很快就成了驚嚇，當他們看到教授的人偶如同冰塊一樣融化時，全都尖叫出聲，還被人偶腦袋上陡然浮現的黑霧給嚇得不輕，那不祥又令人感到心悸的黑霧，幸好最后跟著人偶一同蒸發消失。

“看到了嗎？我猜那就是神秘人留下的詛咒，不過切記，這堂課我要教你們的第一個原則，當知道有詛咒或危險時，你最好的行動就是——遠離它。”

左佐優雅的鞠了一躬，不得不說他這一手賣弄卻實非常成功，當學生們從震驚中回過神時，教室里頓時響起如雷的掌聲，不論是拉文克勞或斯萊特林的學生們，全都拼命鼓掌以表示自己的激動。

“不過你們挺幸運的，能親眼目睹到神秘人的詛咒，明天的葛蘭芬多還有赫奇帕奇學院可就看不到了。除非我的同事洛哈特教授愿意委屈自己做為上課教材，但我猜他只需要微笑一下就能迷倒詛咒了不是嗎？畢竟得了五次獎啊。”