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辦公室在頂樓，文學(xué)老師在采光最好的東側(cè)盡頭。

門扉虛掩，安白敲了敲，沒(méi)人應(yīng)。她墊腳走進(jìn)去，沒(méi)看見(jiàn)人，只看見(jiàn)絲質(zhì)掛畫后依稀人影。

男人的身影虛渺，印在高山墨竹的清雅畫面中，仿佛如玉公子，于世無(wú)雙。

“有事？”人影將領(lǐng)子拉高，扣緊最后一枚扣子。

“我來(lái)找老師……”

“我不是你老師。”他換了常服走出來(lái)，徑自拿起桌上的教案：“我每周只上特優(yōu)班的一節(jié)文學(xué)課，從沒(méi)見(jiàn)過(guò)你。”

的確，安白在進(jìn)辦公室之前，甚至還不知道他的名字。

葉承明。一張俊逸有力的楷書簽名立在沉木桌角，與窗外蒼涼凌亂的光景孑然不同。

早就聽說(shuō)他是中心區(qū)下派來(lái)的教員，即使被貶，也不是孤民可以肖想的存在。

“我很少?gòu)椙佟！比~承明冷聲，顯然不滿她的偷聽。

安白緊緊低著腦袋，抱緊了紀(jì)念冊(cè)，鼓足勇氣說(shuō)：“我知道，但我必須謝謝老師。一年前周六的黃昏，我剛到學(xué)校，偶然聽見(jiàn)了您在彈琴。”

彼時(shí)安白剛剛蘇醒，記憶缺失，舉目無(wú)親，在學(xué)校里都會(huì)丟失方向。

她迷路在一座陌生的水泥迷宮里，黑夜將至，刺骨的冷意與孤獨(dú)漫開，她爬上了學(xué)校的最頂樓。跳下去之前，聽見(jiàn)了他的撫琴聲。

是她熟悉的古琴聲。在陽(yáng)光消失的陌生世界里，她透過(guò)琴音抓住了一絲溫暖，有了堅(jiān)持下去的動(dòng)力。

“真的、真的很感謝您。如果不是您的琴聲，我肯定撐不到現(xiàn)在。”安白說(shuō)的斷斷續(xù)續(xù)，眼角發(fā)紅：“老師……”

“我不計(jì)較你偷聽的事。”葉承明走到安白面前，居高臨下地問(wèn)：“既然你聽了，可聽懂了什么？”

安白呆愣，不解。

“我彈的是哪一曲？”葉承明問(wèn)：“曲境如何？曲中何意？”

安白答不上。他見(jiàn)她臉上迷茫，搖著頭后退半步，似是自嘲地說(shuō)：“你連高山流水都不知道，是我不該問(wèn)你。。”

葉承明背對(duì)著她，修長(zhǎng)身影極其孤傲落寞。

但安白知道高山流水覓知音。他覓的絕不是她。

她本不配聽他的琴，更不配感謝他。