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十二點的下課鐘一響，心理學(xué)教授準(zhǔn)時闔上他的講義，手一揮便離開講席。

藍風(fēng)越也動作俐落地將課本收進袋子里，一刻都不浪費地跟周遭的同學(xué)道別，揚灑走出教室。

因為下午沒有排課，所以藍風(fēng)越在早上的課馀便把下午的行程規(guī)劃好。

在深夜時刻里，他或許是個行為放浪的壞傢伙，但是在平常的時候，他可是個不折不扣的好學(xué)生、好家教。

善加利用每天只有幾小時或幾分鐘的空檔，把自己的學(xué)業(yè)搞好、報告打好；將學(xué)生的進度準(zhǔn)備好、成績盯好。剩馀的時間，就可以任憑自己的需求隨意地運用。

該什么時候、就做什么事。切割好每一個時段每一次任務(wù)，不讓那些互不相關(guān)的事情互相干涉抵觸，這就是藍風(fēng)越的行事準(zhǔn)則，也是他能好好享受每一刻的順暢與自在的祕訣。

他打算前往麥當(dāng)勞，雖然那地方曾是他羞于逗留的地方，但是在經(jīng)過了黎宇東幾番執(zhí)拗的堅持，現(xiàn)在他已能很平靜地、將自己當(dāng)作還是少年般，待在那里度過一整個下午。

在那地方，他曾被迫去吃薯條、喝可樂，被迫像那些小情侶一樣，跟那小鬼一起寫功課、聊情話，甚至還作些誘人窺探的親密小動作。

重點不是那些行徑對他來說是否幼稚、不是那些舉止對場合來看是否適宜，而是自己居然被他的那份天真與熱力所感召，被他最真實而又自然的性情所感動。這種讓心臟不住地奮然躍動的感覺，是就算去五星級飯店吃了一頓海陸大餐、或是到華麗鋪張的浪漫地點去約會，也未必能夠輕易獲有的。

一思及此，藍風(fēng)越也開始對會這么想的自己，感到萬分的不可思議……

去停車場的步道上，過了花季的阿伯勃，在遮蔽了部分天空的視野內(nèi)，在成串茂密的蔥綠間，任憑金色的陽光和暗色的陰影，在經(jīng)過的人們臉上玩著跳躍的游戲。

藍風(fēng)越自然也不例外地用手擋住躍躍跳動的刺眼陽光。只是在視線的馀光里，仍不免掃到了從自己斜對面迎向而來的嚴岡。

自上次的檸檬夜落跑事件之后，藍風(fēng)越當(dāng)然是不可能再主動去跟他攀談了。而事情也是再清楚不過了，他們之間的友誼，從那一天起，就已經(jīng)結(jié)束了。

擦身而過時，嚴岡一直低著頭，這是藍風(fēng)越早預(yù)料到的，所以他也無視于對方，安然自在地經(jīng)過，即使在那之后，他隱約地感到嚴岡停下了腳步，不過他已不會再回頭了。

※

※

「這個、這個、還有這個，趁這兩天好好地自我評量一下，下一堂課時再拿出來分析！」

藍風(fēng)越將下午時在麥當(dāng)勞所抓出的考題，與自己設(shè)計的課外閱讀測驗，用自己的電腦匯整成幾張題卷，印出來給學(xué)生們測驗。

他不喜歡使用考古題，也不常按課本的內(nèi)容教導(dǎo)，雖然這樣的作風(fēng)太隨性，而且費心又費時，就連范雪安也曾經(jīng)懷疑說：你確定要這樣教嗎？你教的東西、好像學(xué)校的考卷都不會考耶！

不過后來有一天，總是神情緊繃的她突然笑咪咪地跑來找他說：風(fēng)越老師，多虧有你教了我那些課外的生活用語，外語老師稱讚我說我是全校唯一一個能夠和他用英語聊天的學(xué)生呢！

其實也有不少家長都覺得他的第一印象是：外表太過搶眼、帥得不太可靠、風(fēng)格太過自我發(fā)揮……然而在經(jīng)過一番溝通與相處之后才發(fā)現(xiàn)，原來這青年還是有兩把刷子的。

這兩把刷子的源由，一是來自于他的博聞內(nèi)涵，一是來自于他的舌燦蓮花。

藍風(fēng)越拿了三張自製的模擬試題卷給黎宇東，作為他這次段考的提前總復(fù)習(xí)，然后收拾好自己的講義，準(zhǔn)備告辭。

「老師你要走了嗎？」黎宇東驚慌地拉住他的手。

「當(dāng)然是得走了，再過幾天就要考試了，你要好好專心準(zhǔn)備，我可不能再留下來打擾你。」

「不會打擾的，請老師再多待一會兒好嗎？」

「多待一會兒跟現(xiàn)在就離開，會差那幾分鐘嗎？」他開始使出身為老師的威嚴來。

「……」

「喂、干么哭喪著臉，又不是這一走就永遠不再回來，我只不過是準(zhǔn)時走而已……」

看到黎宇東這種糾纏的態(tài)度，藍風(fēng)越有點想開罵，可是又想到他是因為捨不得跟自己分開才會如此任性，當(dāng)下就覺得自己真的很無情?？墒菦]有辦法啊，自己可是大人了，總不能為了逞一時的快樂，而跟著小孩子一起瞎鬧起鬨吧！

「乖乖，」他心疼地摸摸黎宇東的頭，「等你考完之后，我們再到你想去的地方約會吧！」