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第3章 李主任的計劃 計劃失敗

學校主任姓李，大家叫他李主任，他知道這件事的第一反應就是完了。

他對學校的這些家長太了解了，平常沒什么事情都要鬧一鬧，這次這么大的事情，不把天鬧翻過來嗎？

按理來說，他上面有校長，下面有安保處，如果沒有特殊情況，他不用過于擔心這事鬧大。

可問題是，學校的安保簽的是安保公司，安保公司的老板，是他的大舅子。

一旦鬧大了，這些學生家長肯定要揪著不放，到時候肯定會查出來這一層關(guān)系。

到時候就麻煩了。

好在，這一次沒有其他學生受傷，而受傷的那個孩子，李主任第一時間了解了對方的情況。

那頭，高一三班班主任在那頭情緒激動。

“這一次還好有這個學生，情況特別兇險，連警察都說如果不是這個孩子沖出來打斷了這個瘋子，后果不堪設想。”

“這個我知道，到時候肯定會獎勵她，她家里是什么情況？”

班主任這個時候肯定要說得很慘，畢竟還希望學校多發(fā)一些見義勇為獎金。

“她家境很不好，入校的時候就提交了貧困補助的申請。”

那頭的班主任還想要繼續(xù)說——

但李主任已經(jīng)捕捉到了關(guān)鍵詞，貧困補助申請。

他立馬去找了貧困補助的資料。

很快就看到了這個學生的完整資料。

非主城人，她是從小鎮(zhèn)上考上來的貧困生。

失蹤的父親，大腦受傷的母親，家里的唯一經(jīng)濟來源是奶奶幫人打掃衛(wèi)生。

他松了一口氣，短短幾行字，他越看越高興。

他心里已經(jīng)有了解決辦法，首先就是讓高一三班的學生們不要把事情說出去。

他趕緊找到了高一三班的任課老師，讓人去警告學生，不要把這件事傳出去，不要拍照。

而此時，教室里面所有同學熱情高漲，正在復盤整個事件。

此時，警察和救護車已經(jīng)把昏迷的語文老師，受傷的景姐和不知死活的瘋子帶走了。

但大家的情緒依舊處于高位。

對于少年人來說，瘋子殺人，如果有人死了，那就是恐懼，可是現(xiàn)在不是，現(xiàn)在是景姐開團，大家分分鐘跟上，干倒了這個瘋子。

班上除了在角落里，擠不過來的人，其他的全部跟團了，誰能不為全班一起打瘋子而激動呢。

現(xiàn)在復盤起來可興奮了。

然后，物理老師就進來，拍了拍桌子，跟還在激動復盤的同學們說話——

“這件事現(xiàn)在就算是過去了，大家不要再討論了。”

“學校的意思是不要到處說，容易引起恐慌。”

柳章文不懂這背后的情況，可她敏銳感覺到學校想要大事化小了。

于是，大家私下里小紙條亂飛。

學校是吧，打完了瘋子，忘了打你們是吧？大家準備再開個團，來打?qū)W校。

不讓大家傳出去是吧，先在學校傳開，還得告訴家長，讓家長在社會上傳開。

當李主任提了一大包水果，準備去醫(yī)院，把這件事處理好，而這個時候，學校里已經(jīng)在制定計劃，準備隨手把學校也打了。

李主任離開學校的時候，學校保安過來放行，他還心里有氣，罵道:“你們今天是怎么回事，怎么會放人進去闖下這么大的禍？”

保安也憋屈，這人不是他們放進去的。一個月三千多的工資，盡受這些氣。

于是，那一群家長過來的時候，剛受了氣的保安都沒有問對方是誰，直接就拒絕了他們進入，直接導致家長們火氣沖天，今天一定要弄清楚到底怎么回事。