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莊秋生給了她一個(gè)白眼。

這篇論文來來回回改了好幾遍，祝余都能背下來了，但她還是又看了一遍。這印刷出來的鉛字就是不一樣，板板正正的，低頭聞聞，嗯，還有股新鮮的墨臭味兒呢。

祝余的表情有點(diǎn)嫌棄了。

這篇論文在五人手里傳閱了一番，她們看不出具體質(zhì)量如何，但學(xué)報(bào)既然登了，肯定差不了，聽說有的老師的論文都未必能上學(xué)報(bào)呢。

她們就囫圇個(gè)兒的看一遍。

“文筆很不錯(cuò)嘛，嚴(yán)謹(jǐn)，”莊秋生拿看小說十幾年的專業(yè)目光評(píng)價(jià)。

“格式真清楚，標(biāo)題都分了好幾級(jí)，”陳凌云看得很認(rèn)真。

“第一作者就是祝余！”這是白丹。

袁可可已經(jīng)說不出話了，她佩服地舉起兩個(gè)大拇指，放在臉邊表達(dá)自己的敬意，高青翻了翻目錄的其他標(biāo)題，估計(jì)在想自己這個(gè)化學(xué)系的未來能不能投點(diǎn)什么。

祝余在一邊翹起二郎腿喝熱水，明明沒有茶葉，卻還搖頭晃腦，像吹浮沫一樣吹著泛起漣漪的水面，嘴角上揚(yáng)。

她拿捏著語調(diào)：“哎呀，謝謝夸獎(jiǎng)~”

語氣里打滿了波浪號(hào)。

太牛了，真的太牛了。

祝余跟個(gè)老佛爺一樣被簇?fù)砹似饋?，她們嘰嘰喳喳問起她怎么寫的論文、怎么投的稿，她高高興興答了，語氣興致勃勃。

她這都是一路碩博的后世經(jīng)驗(yàn)！

她可不是水貨！

當(dāng)然，說到最后，祝余也委婉承認(rèn)：“寫一個(gè)知名的指導(dǎo)教師，還有一些能夠增加它含金量的暗示……咳咳，也是很重要的?！?

單純的白丹睜大眼睛：“什么暗示？”

“就是一些顯得你這個(gè)論文很牛、你看不上它就是眼瞎的暗示，”祝余的言辭直白而犀利，她掃了一圈，決定詢問莊秋生。

她把手握拳，麥克風(fēng)似的放到她嘴邊。

“來，秋生同學(xué)，請(qǐng)回答我們的小白同學(xué)，這篇論文哪里屬于我的暗示？”

莊秋生看了那么多書，閱讀理解相當(dāng)不錯(cuò)。

她握住祝余的手臂穩(wěn)住“麥克風(fēng)”，像個(gè)好學(xué)生一樣乖乖回答：“我覺得主要是經(jīng)濟(jì)效益那一塊——比方說已被外國引進(jìn)？”

“沒錯(cuò)！”

祝余為她鼓掌，她欣賞地握住莊求生的肩膀，“瞧瞧，瞧瞧，秋生同學(xué)多么敏銳！不止說引進(jìn)，你還得說‘外方’主動(dòng)引進(jìn)——主動(dòng)！這個(gè)詞很重要！”

不然怎么顯得它是個(gè)好東西呢？

好東西就得主動(dòng)來爭??！

白丹覺得自己的世界觀受到了影響，她從莊秋生那兒拿過學(xué)報(bào)，把論文從頭到尾看了一遍，拿出高考做語文題的態(tài)度，終于發(fā)現(xiàn)了祝余的不少小心機(jī)。

“多位蘇聯(lián)留學(xué)生好評(píng)。”

“日本主動(dòng)引進(jìn)種質(zhì)資源?！?

“農(nóng)業(yè)部通知明年將大規(guī)模種植。”

看起來是平鋪直敘、簡明扼要，加起來都沒兩段，卻暗戳戳從各個(gè)角度給草莓抬咖。

是的，抬咖——

雖然白丹還沒聽過這個(gè)詞，但她覺得自己已經(jīng)領(lǐng)會(huì)了這個(gè)詞的真諦。

她悟了。

……

祝余再次小小出名。

現(xiàn)在她都在學(xué)校里，都有不少人看她，當(dāng)然，她是不會(huì)感到不好意思的。

她都是會(huì)大方地回視過去，要是女生就露出一個(gè)燦爛的笑容，要是男生就禮貌的微笑一下或點(diǎn)點(diǎn)頭——她已經(jīng)是需要形象管理的人了，什么鼻孔插紙條？

她干過這種事嗎？一點(diǎn)不記得呢。

回家時(shí)，祝余把這期學(xué)報(bào)、編輯回信全捎了回去，交給她最大的粉頭余姥爺，他顫顫巍巍兩手接過，立即存進(jìn)寶貝箱子里。

這個(gè)箱子里已經(jīng)存了好多東西。

祝余打小的獎(jiǎng)狀、表彰，裱起來的錄取通知書……甚至還有她一年級(jí)得的衛(wèi)生標(biāo)兵，都存在這里。還有一些則掛到墻上。

當(dāng)然，稿費(fèi)她昧下了，揣進(jìn)兜兜加入小金庫。

“光宗耀祖！光宗耀祖啊！”

余姥爺已經(jīng)念叨過這個(gè)詞很多遍了，但他還是要說，并拉踩別人：“陳大志家那倆小崽子不應(yīng)該叫啥光宗耀祖，他倆天天上房揭瓦還偷看女廁所，給這個(gè)好詞兒都禍禍了！”

祝余被他握著一只手，另一只手被余穎握著，余穎女士還愛憐地摸摸她的腦袋。

“這腦袋得好好保護(hù)著，咋就這靈光呢？”

她甚至摸了摸自己的腦袋，也念過中學(xué)，不笨，不然也干不了會(huì)計(jì)，但和祝余也不沾邊啊，這腦瓜子好使得跟抹了機(jī)油似的。