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這一次她真的不會再輕易地，主動地原諒莉莉了。

她的手突然觸碰到了一個堅硬的物體邊緣，拿起一看，是她早些時候收起來帶過來的書。

——《傲慢與偏見》，這個暑假她反復閱讀了3遍的書。

佩妮突然就覺得輕松了一點。

這是她從今年年初偷偷開始的小愛好，誰也不知道，包括爸爸媽媽和莉莉。今年年初，她去給圖書館管理員送包裹的時候，第一次踏足了科克沃斯免費向公眾開放的圖書館，那是一個由廢棄的小工廠改造的建筑，墻壁早就已經被煙熏的發黃發黑，白色的墻漆斑駁，露出里面紅色的磚塊，靠近地面的墻縫里爬滿了植物，大門是生銹的鐵門，推動它的時候，會發出令人難以忍受的尖銳的噪音。佩妮覺得整個建筑就像一個怪獸，張開黑漆漆的嘴巴，等待無知的路人經過，然后一口把人吞掉。如果不是給管理員送包裹，佩妮是絕不會踏進這里的。

但是踏進去之后，佩妮驚訝地發現，與冷硬殘破的外形相比，圖書館內部反而裝飾得溫暖又明亮，整個空間并不大。但是井然有序地擺了許多列書架，書架上陳列了各種各樣的書籍，空氣里浮蕩著墨水的香味。書架間隙放著供人閱讀的木長凳，有一兩個穿著黑色大衣的人坐在凳子上，捧著書在看，佩妮在書架間逡巡的時候，頭也沒抬，讓佩妮松了一口氣。

佩妮一開始真的很擔心自己新洗的裙子和鞋子會沾滿灰塵。但是圖書館內無論是書架還是地板，都擦得干干凈凈纖塵不染。科克沃斯公立圖書館的管理員是一個年過五十，額頭光禿禿的駝背彎腰的老男人，腰上總是掛著一串叮鈴哐啷的鑰匙。出于對管理員的了解，佩妮合理推測，這么干凈的圖書館管理員太太功不可沒。

那天在圖書館的是管理員太太，一個身材微胖，笑容溫和的女性，在臨走前，叫住了佩妮，她指著窗臺前的一塊告示板，笑瞇瞇地問佩妮：“孩子，要不要參加兒童閱讀活動？”

佩妮猶豫了一下，走過去看，告示板上用彩色的粉筆寫著：

科克沃斯公立圖書館暑假閱讀活動，本月內讀完指定兒童類圖書，并撰寫相關讀書筆記參與評選，設獎如下：一等獎1名額，獎勵：40先令，二等獎3名額，獎勵：20先令，三等獎5名額，獎勵5先令。參與者人人可獲得手繪書簽一份。本活動由溫切斯特啤酒廠贊助。

佩妮瞪大了她的眼睛，40先令，那這是她整整半年的零花錢，可以買下兩條成衣店里她喜歡的裙子！

圖書管理員太太對佩妮說：“孩子，參與都是免費的哦。”

指定書架上的圖書其實已經不剩下什么了，佩妮猶豫了很久，挑選了其中一本看起來相對新的圖書。

“傲慢與偏見，噢，簡·奧斯汀的小說，這本書我很喜歡。”圖書館管理員在窗臺后面對著佩妮眨了眨眼，“不過可能對你這個年齡的孩子來說，句式會比較復雜，有一點難，孩子你可以試試，看不懂的話可以隨時來我這里更換。”

佩妮一下漲紅了臉：“謝謝你夫人，但是我會看懂的！”說罷她在圖書管理員太太那里登記了信息，抱著書就跑了。

管理員太太的聲音在她后面追著說：“記住，月底之前，要把讀書筆記送到我這里來呀。”

管理員太太說的是沒錯，這本書有一些句式確實過于復雜，還有一些單詞佩妮需要頻繁查閱詞典才能讀懂。但是一旦看下去了，佩妮很快就入迷了。怎么會有這么好看的小說？心潮澎湃之下，她發誓，她一定要寫一篇完美的讀書筆記，拿下那40先令的獎勵。

于是佩妮開始頻繁往返圖書館，出于一種說不清道不明的心情，佩妮并沒有把這件事情告訴別人。尤其是莉莉，她只是向父母和莉莉借口道，她要好好學習。莉莉從廚房里鉆出來，手上還粘著做曲奇餅干的面粉，要跟她一起去圖書館學習，佩妮微微一笑表示。如果莉莉愿意一起去圖書館做一下午的數學題的話——莉莉當然不愿意。

但是留給佩妮寫讀書筆記的時間并不多，她一邊閱讀一邊匆匆忙忙完成了一篇讀書筆記交上去，只拿了三等獎，只有5先令——一等獎是一個9歲的孩子寫的《小王子》讀書筆記。佩妮對這件事嗤之以鼻，覺得如果給她充足的時間，她的讀書筆記不會比這篇差。

讀書活動結束后，佩妮續借了這本《傲慢與偏見》，第一遍看得太匆忙，她要多享受幾遍這個發生在19世紀的浪漫愛情故事。

現在坐在床上，佩妮擁著被子，翻開《傲慢與偏見》里她最喜歡的片段，開始慢慢讀起來，只有沉浸在另外一個世界的時候，佩妮會忘記自己的情緒。

“出乎她的意料，走進來的是達西先生，于是她情緒上又是另一種感覺。”

“沉默了幾分鐘后，他帶著激動的神態走到她跟前說：我實在沒有辦法死挨活撐下去了。這怎么行。我的感情再也壓抑不住了。請允許我告訴你，我多么敬慕你，多么愛你。”