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個階段特有的，并且會隨著時間推移逐漸改變或者消失的問題”。

我：比如更年期？

S：……

我：好了我不跟你抬杠了，你繼續。

S：Z的看法也是受到我們家人的影響，有段時間我父母甚至覺得我這個是心理問題。

我：有這么嚴重嗎？？

S：畢竟大人都希望自己的孩子能多和外界交流、融入人群、有很多朋友吧，這樣更符合社會主流價值觀。

我：可是小孩子文靜一點也沒什么奇怪啊。

S：所以他們才沒有把這當做一件很嚴重的事……至少最開始沒有。在我還比較小的時候，我因為興趣愛好和同學們不太一樣，所以很難和他們找到共同語言。

我：哇……感覺像是你會做的事。

S：是嗎？

我：特別聰明的小孩好像是會碰到這種事情啊，你那時候喜歡什么？彈鋼琴，看書之類的嗎？

S：不，我喜歡聽相聲，還學了一點打快板。

我：……

怎么說呢！雖然邏輯上來講并沒有什么不對的地方！但是怎么就是感覺哪里不對啊？！

相聲……好像也確實不是小學生會很熱衷的東西，那時候也不能完全理解里面的笑點吧。可是只要腦子里一想象正太S（沒見過照片所以假設就是個縮小版的他）蹲在電視前面打快板的畫面，我就有種世界觀咔咔碎裂的感覺……

我一肚子槽想吐，話到嘴邊變成了：那你哪天給我打打看唄。

S：許多年不打，技藝生疏了，再說我也沒帶來。

我剛要點頭，他又說：假期如果你來我這玩，我給你表演一下。

我：好啊好啊。

S：總之，后來到了中學，情況稍微有了點變化。

初中的S是一個特立獨行的S。說真的我初中時代還處于傻吃傻玩的階段（……），萬萬沒有拯救地球或者和魔王戰斗的覺悟，就是個正常的小屁孩。S雖然可能有點早熟，但是應該也早熟不到哪去就是了。

S那時候的問題仍然是沒什么朋友，他和同學相處的不太好，周圍人對他的評價是：他這人有點怪。

上次和他聊天的時候提到的，那個想撒撒嬌結果被他嘲諷了的小姑娘，貌似就是他的初中同學。以此類推，我似乎差不多能想象他那種拉仇恨的風格了=

=

S：這時候我家里人才感覺這樣不行，所以經常對我進行再教育。連Z也經常被拜托讓他多帶我出去玩玩，教我怎么和別人相處之類的。

我算是明白了，搞不好跟我談話這種事Z哥以前就沒少干過……還真是可憐天下當哥的……

我：然后到了高中就擺脫了這種陰影，認識了很多朋友嗎。

S：是這樣。所謂變得成熟了吧。

我琢磨了半天，問他：真是這樣？

S：嗯？

我：你真的是因為不懂，不是因為不想？

S看了我一會，說：所以我要是早點認識你就好了。

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那句話怎么說來著，恨不相逢……那個中二時。

我感覺自己的情商受到了肯定，努力保持謙虛：哪有哪有，其實我小時候還挺傻。

S：小時候？

我：……

嗨呀好氣哦！你那是什么表情！我現在也是很有長進的好嗎？

S：還是你比較懂我。

我：所以說，你是故意拉仇恨讓大家都不跟你一起玩嗎。

S：不是故意的，自然而然就變成那樣了。

我心想你這也是一種天賦了。

我問：是因為你喜歡說大實話嗎？

S挺驚奇：你是這么覺得的？

我：因為你平時就經常很耿直的吐槽我……

S：我也就跟你之間說說而已。