一盞夜燈提示您：看后求收藏（詩鼎小說網網m.gzstf.cn），接著再看更方便。

對于安之來說, 她的小學階段最難的事情, 從來就不是課本上的只是和同學們的相處, 而是她龜速上升的身高, 阻擋了她跳級的腳步。

剛開始在一年級階段因為對環境的陌生, 還有她個性比較乖順, 再因為外公也是老師的緣故, 對老師有股自然而然的尊重，她還能在課堂聽講。后來實在是聽不下去了，因為在前排, 她又不能睡覺。

她覺得無聊，就開始練字，臨習字帖。想要像言蹊一樣, 有很好看的字體。畢竟是小孩子, 字帖有時也覺得枯燥，就開始偷摸看畫本。言蹊二樓那兩面嵌墻的書架, 她專門分了一大角, 放了很多適合她看的故事書和畫本繪本, 中文英文的都有, 她站起來剛好就可以拿到。

小安之也很機靈, 她不會在語文課上看，因為是班主任老師的課。她最多有時就練練字。也不會在英語課上看, 因為英語老師會講故事，會教她們唱兒歌, 還會讓她們練習對話。

所以她多數情況下都在數學課上看, 這樣就很明目張膽了。剛開始還會偷偷遮著看，除了數學老師讓做題，或者幫助一下虎頭虎腦的同桌外，安之都偷摸著看她的讀書繪本，有時一個不小心就入了神。

講臺那個居高臨下的位置，小學生們在下面的一舉一動其實都被老師們觀望在眼里。剛畢業不久的數學老師有著一腔新鮮出爐的教學熱情和滾燙脆弱的教師尊嚴，忍了一次，第二次，第三次實在忍無可忍了，沒收了安之的讀書繪本，并把她叫辦公室去。

這下全班的小學生嘩然。

要知道，開學一個月后，安之已經變成了一三班最是所謂的“別人家的孩子”。什么科目都很厲害，長得又那么白那么可愛（雖然矮了點…），她超厲害的，問她什么題目都會。穿的衣服也很好看。學校有一天的便服日，她穿著黃色毛衣搭淺藍色吊帶褲，外搭深藍牛仔外套，外套的口袋上有兔耳朵的圖案，可愛到好多女學生圍著她問衣服哪里買的。

她還經常會帶烤的餅干和蛋撻來學校分開大家吃，她還有超漂亮的家長！班上的每個人都想跟她做朋友。

因為她是新來的，年紀還比班上人的大部分學生要小，所以班主任老師沒讓她當班干部。

可是，她被叫去了辦公室！聽說還要請家長來辦公室！

辦公室這個地方，除了班干部，被叫進去的就是要挨批評的！

一三班有些膽子大的同學跟著老師的屁股后面，在門邊窗邊探頭探腦地看著。

一年級辦公室的老師們各據一張辦公桌，上面都是厚厚高高的作業本之類。

課間休息，數學老師繃著一張臉進來，安之在她后面慢吞吞挪動著小腳。

一三班班主任見到她進來，眉毛挑了挑：“怎么回事？楊老師？”

數學楊老師已經說話了：“上課時間不好好聽課，看課外書！不止一次了！”

后面桌子的英語老師眼睛掠過來瞄了一眼。

班主任沒有說話，畢竟是數學老師叫進來，該她來處理，她就先觀看。

“陶安之！你是怎么回事？是不是不打算學了？要是這樣我讓你家長來接你回去！”數學楊老師把手上的格林童話繪本往桌子一丟。

“老師！”安之急急說：“你不要找我姨姨，她工作很忙的！”

“那你告訴楊老師，你為什么不聽課？”班主任老師說。

安之撅撅嘴，小腳在地上點啊點，做完幾個小動作后，她終于說：“可是......我都會了呀......”她滿臉無辜，甚至帶了點小委屈地說。

“你都會？”數學老師驚訝，“你都會什么呀？”她以為陶安之就是比較聰明，反應快而已。沒想到這孩子開始掰著手指說起來：“會三位數乘除兩位數，列豎式，小數加減法，還有四則運算....”

“......”

數學老師將信將疑的，按照她說的，這些都是小學四年級的內容了。她起身找了一張卷子給她，“你先把這張卷子做了。”

“可是是下節課是體育課.....”可以去操場玩，不用一直在教室學著她都懂的知識。

數學老師把眼睛一瞪，安之閉上嘴，可是還是有點小不樂意的樣子。這時，班主任不得不打圓場，“好了，就把卷子做一下，做完就去上體育課?！?

安之想了想，拿過卷子，好奇地瞄了瞄。

“不會做就算了，但是不能跟老師撒謊，還有要乖乖聽課?！?

“我沒有撒謊?！?

“那就坐這里把卷子寫了?！?

安之惦記著去操場，拿過卷子趴到桌子上，握起鉛筆開始刷刷地寫起來，甚至都不需要稿紙。半個小時后，她寫完了。

“老師，我可以去上體育課了嗎？”

安之溜下椅子，說著眼巴巴地看著數學老師桌子上的格林童話，數學老師看著她全部做得滿滿的數學卷子：......

數學老師說等她上完體育課再還給她，待她出去后，數學老師還有點難以置信，指著卷子的題目對班主任老師道：“你看到沒有，三位數的乘除她可以口算出來，還有這道題，她會用簡便運算...而且會算面積了.....”

班主任老師道：“很聰明！語文其實也一樣，認得字很多，表達能力很好。。”

那邊的英語老師走過來，看了看卷子，說了一句：“interesting......””

安之玩了一會兒，又被叫回來，小跑辦公室，“老師？”

數學老師拿了一本小學奧數給她，“以后上課你可以不聽講，可以做這本上的題目，不懂的可以來問老師，但是布置的作業都要完成好嗎？”

安之玩得氣喘吁吁，額發微濕，她接過書，甜甜地對數學老師說：“謝謝老師?！?

太好了，終于可以不用聽加減法了哈哈哈！

數學老師看著她小酒窩幾乎是得意地深陷著，都不知道該說什么好。

這小孩還綻開更大的笑容：“老師，那你能把我童話書還給我了嗎？？”

“還有，老師，能不能不把這件事告訴我姨姨呢？”她小手捧著，對著她做出了“拜托拜托”的可憐巴巴的表情。

數學老師：......

這得寸進尺還賣萌的小孩子！

數學老師是沒有告訴言蹊，可是班主任老師告訴言蹊了。

晚上言蹊和她在二樓看書，屋里溫暖極了，安之趴在靠枕上翻著書，小腿翹著晃啊晃。言蹊試探著問她：“今天學校發生什么有趣的事情了嗎？”

安之的眼睛轉了轉，說：“沒有呀?！?

言蹊暗笑：學會撒謊了啊.....

這是好事，她很高興地看到安之越來越活潑了，今天劉奶奶也告訴她，安之在體育課上玩得很開心，出了一身汗。

她也不揭穿她，“哦，這樣子呀.....”

“坐起來，不能趴著，”言蹊拍拍她，見她又在看童話書，“這書這么好看啊？”

安之坐起來，湊到她面前，很認真道：“我發現一個問題！”

嗯？言蹊看著她。

“白雪公主是王子救的，睡美人是王子救的，長發公主是王子救的…為什么都是王子救的？王子他不忙嗎？”

“嗯？”言蹊眼角有些許笑意，她看著安之：“那不是王子救的，還能是誰救的嗎？”

“公主可以救公主呀！為什么一定要王子救呀！”安之一臉認真道，小手幾乎都要揮舞起來。

言蹊被她一本正經的樣子逗壞了，她眨眨濃睫毛微微沉思：“你這個觀點很有趣呀！”

安之覺得自己被表揚了，更加興奮，她趴到言蹊膝蓋上，酒窩甜蜜：“是不是！是不是！”

噗！言蹊翹起唇角，“那這些公主被王子救了后，都會嫁給王子，這要是被公主救了？…”

“那公主就嫁給公主唄！”小安之毫不為意地說道。

言蹊一愣，隨即又笑了笑。她認為安之童言無忌，根本不知道她自己說了什么。她猶豫了一會兒，到底沒有說出“公主是不可能嫁給公主的”這樣的話，所有孩子善意的純真的好奇的思想都應該被鼓勵。童話故事能夠讓孩子看到并且感受到真善美，這就夠了。

她也不想告訴她，這一個個的童話最初的版本是那么殘酷黑暗。

“難道不可以嗎？”安之伏在她的膝蓋上，杏圓的眼睛眨巴眨巴的。

言蹊想著這個問題還是等她長大后自己去發現吧，再說這也沒什么不對的地方，在這個世界的某些地方，這也是可以的。