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是?的，他們之間?的不同不僅讓斐然備受啟發(fā)，還讓他經(jīng)常破防。

斐然繼續(xù)模擬情?境：“一到學(xué)?校發(fā)現(xiàn)，原來所謂的大事，是?我兒子正在學(xué)?校當(dāng)大王呢！那些沒素質(zhì)的同學(xué)?被他治得服服帖帖，下課有人伺候按摩還送果?盤，家里?又省一筆保姆費(fèi)+水果?費(fèi)，連吃帶拿還不夠，其他學(xué)?生都對(duì)他十?分崇拜，上課下課都有人行注目禮，這學(xué)?上得，也太值了?，一想到孩子這么優(yōu)秀，上班996更有勁兒了?！”

呵呵，斐然都有點(diǎn)佩服自己的想象力，現(xiàn)實(shí)中最大可能是?三?個(gè)孩子的家長(zhǎng)倒過來找他算賬，賠進(jìn)去三?大筆醫(yī)藥費(fèi)＋水果?費(fèi)，一個(gè)月連加班費(fèi)直接白干。

崔詞意沒說話?，鼓著?眼睛看斐然，見他十?分想提問，斐然還是?放開了?按住他嘴巴的手。

果?然一放開手，崔詞意就問：“那你跟誰(shuí)生的我？”

根據(jù)斐然學(xué)?習(xí)過的愛情?小說模型，注意了?，如果?對(duì)象問到類似‘要是?我不出現(xiàn)你會(huì)跟誰(shuí)在一起’之類的問題，一般是?要暗戳戳地?要吃不存在的醋了?，這種一般是?送命題。

但斐然仔細(xì)地?觀察了?崔詞意一眼，只見他像好奇寶寶一樣，吃醋不存在的，他純好奇。

要他吃醋真是?比上天?還難。

斐然說：“自體繁殖，草履蟲聽說過沒？自體一分為二。”

崔詞意：“那你真夠自戀的，用納西索斯作比喻是?不是?比草履蟲好聽一點(diǎn)。”

斐然看著?崔詞意，搖頭說：“但我不會(huì)是納西索斯，即使是?假設(shè)。”

他怎么可能會(huì)愛上自己？一個(gè)同樣卑劣的倒影而已。

崔詞意哈哈兩聲，像是?聊累了?，把臉靠在斐然胸前，安靜下來。

斐然這才不經(jīng)意地?，提起他剛剛一進(jìn)門就很在意的，崔詞意拿進(jìn)來的行李箱。

“你要搬進(jìn)來住啊？怎么突然改主意了?？”

玩鬧結(jié)束，話?題終于回到正軌，崔詞意這才繼續(xù)說他未說完的往事，“我必須要跟我媽分開住，其實(shí)綁架案之后，她看起來一切如常，直到學(xué)?校的事情?爆發(fā)，當(dāng)時(shí)那對(duì)我來說，只是?很小的事，對(duì)我媽媽來說，卻是?不可承受的，她其實(shí)有了?很嚴(yán)重的心病，自那以后，她近乎偏執(zhí)地?保護(hù)著?我。”

“整整6年，她幾乎沒有自己的生活，一刻不停地?圍著?我轉(zhuǎn)，直到我舅舅強(qiáng)硬地?把她送出國(guó)治病，我爸也辭去教授的工作，陪她去旅游散心，直到最近才回國(guó)，但她只是?看起來正常了?，其實(shí)她的病還沒好，所以我們必須要隔離開彼此，她才會(huì)好過，我也會(huì)好過。”

斐然想起之前查的資料，自綁架案以后，崔詞意就休學(xué)?了?，那也就意味著?，這6年，崔詞意自己也只能圍著生病的媽媽轉(zhuǎn)，在他需要奔跑在操場(chǎng)上，在課堂上與同學(xué)?玩鬧的年紀(jì)，活成了媽媽的一味藥。

斐然用手掌輕輕攏住他的臉，充滿憐惜地?。

斐然：“那這6年，你……”

崔詞意只是?沉默。

斐然理解他的沉默，抱著?他不再?追問。

但崔詞意的思緒并沒有停止，他出神地?陷在往事里?。

最嚴(yán)重的時(shí)候，她會(huì)一趟一趟地?來看他，白天?、夜晚，不管他在做什么，他完全沒有了?自己的隱私和生活。

她看他的神情?專注，不放過任何?一絲風(fēng)吹草動(dòng)，有些可怖但也很可憐，在她的注視下，崔詞意一開始是?完全睡不著?的，但為了?讓她安心，也讓自己好過些，他逐漸能做到在房間?里?一整天?、一整晚都躺著?一動(dòng)不動(dòng)，有時(shí)候他也分不清自己是?在睡夢(mèng)中還是?清醒著?。

時(shí)間?一長(zhǎng)，他甚至能屏蔽所有的知覺，叫不醒推不醒，雷打不動(dòng)，一覺醒來又好好的，他這樣半醒半夢(mèng)的狀態(tài)，也讓其他的家人，認(rèn)為這樣如溫室般的保護(hù)是?正確的，畢竟誰(shuí)經(jīng)歷過生死?存亡的境地?不會(huì)害怕呢？

連在場(chǎng)的大人都嚇出了?創(chuàng)傷后遺癥，孩子又怎能幸免？

他自己也覺得這樣做是?正確的，因?yàn)樵谒陌察o下，媽媽好像好多了?，在她生病之前，他一直被她愛著?，他無(wú)?法對(duì)她的痛苦視而不見。

在他的配合下，逐漸緩過神的媽媽有時(shí)也會(huì)帶他出門參加宴會(huì)或是?吃席，雖然總是?興師動(dòng)眾。

為了?讓他不孤單，會(huì)讓管家的孩子陳衡跟他一起上通識(shí)課，音樂課則是?找了?她發(fā)小閨蜜的孩子安諾一起。

舅舅一家也經(jīng)常來看他，除此之外，也沒有了?。