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約翰飛快地想了一下，針對目前的這種情況，有兩個解決方案：一是讓他像科曼那樣踢球, 也就是中后衛的踢法，不想那些有的沒的，上來就是一腳勢大力沉，“亂拳打死老師傅”，門將就算是判斷對了方向也撲不出去；

二是讓這孩子真正地表現出強大的自信，堅不可摧的信念，摧枯拉朽地將皮球送入對手網中，證明自己，是一個能夠承受巨大壓力的可靠射手。

當然，還有第三種方法，就是由約翰接管小約翰的身體，那當然是愛怎么踢就能怎么踢

但是這種方法約翰不樂意用：還是那句老話，曼城又不付他工資。

而且，這種方法隱患最大，會將所有的副作用都留給小約翰一個人，要他在以后的歲月里默默承受。

但現在，約翰不剩多少時間了。

裁判已經處理完了對方的抗辯，球場上方懸掛著的大屏幕上反復播放著var的鏡頭回放，清晰顯示在小約翰觸球之前，對方門將的雙腳就都離開了球門線。球迷便也無話可說了。

隨即，裁判讓所有人都站到禁區外去，只留小約翰一人站在十二碼點跟前。

因此，約翰最多只有十幾秒的時間幫助這個孩子準備。

“孩子，你接受過正念訓練嗎？心理可視化呢？1”

小約翰給出了肯定的回答。

“那么，很好！你現在嘗試忘掉這個場地，忘掉這場比賽，將精神完全集中在這一片禁區的范圍。”

咦，效果還不錯！約翰立即感受到了變化：

世界似乎縮小了，真的縮小為眼前這片禁區的范圍。面前只有十二碼點，門將和球門。

在此范圍之外，是大片黑漆漆的空間。甚至連球場內的喧囂與嘈雜都減輕了很多很多小約翰集中精神之后，那些外部因素他就統統感知不到了。

“非常好！你看，對面在守門的人，你好熟悉對了，那就是你自己，是上一個版本的你，軟弱、不夠自信的你、有瑕疵的你、不夠完美的你”

約翰說的這種方式就是“心理可視化”，他在九十年代時已在嘗試和心理醫生一起合作，幫助球員在腦海中模擬成功的情形，以此幫助球員應對壓力，增強自信。

約翰這么說著，眼前竟然真的出現了

對手門將變成了另一個小約翰，雖然穿著門將球衣，戴著守門手套，但是面目變成了小約翰自己的，此刻正滿目猙獰，舉著雙手跳來跳去，確實是一副反派的模樣。

約翰暗暗感謝瓜迪奧拉和他的教練組他們已經把所有的工具都教給這孩子了。

但老話說，師父領進門，修行在個人。這孩子在關鍵時刻面對巨大壓力，可能一時還沒法兒學以致用，所以需要約翰從旁指點。

“你能打敗他嗎？”

“能！”

“大聲點！”

“我能！”

這孩子沖口而出，隨后便去將球放在點球點上。

對面，門將依舊在不斷跳躍，發出各種聲響，試圖干擾小約翰的心神。只是這次他不敢再重蹈覆轍，不敢將腳移開。

“你看見了嗎？他色厲內荏了，他害怕了！”約翰趁熱打鐵，“他就是你內心的軟弱和膽怯，只要你擊潰他，他就再也不會出現在你面前，干擾你比賽、得分、贏球！”

“我能！”小約翰再度大聲說。

“我不要你回答，我要你做到，給我看！”

恰于此時，裁判的哨聲響了。

小約翰深呼吸，慢慢感受氧氣和能量進入身體，然后他慢慢呼氣，所有的緊張感似乎都隨著呼吸全部釋放了。

在此之后，小約翰開始助跑。這次他再沒猶豫，直接選擇了最高難度的點球射門方式。

約翰一旦察覺這孩子踢點球的方式都直接驚呆了他難道真的把一個幾乎喪失自信的足球少年，瞬間激發成為一個自信心爆棚，甚至有點狂妄的點球手了嗎？

經紀人亨克考爾迪此刻正坐在維拉公園球場的看臺上。

上次他家小約翰在荷蘭國家隊的重要比賽上射失了一個點球，時候引起了不小的輿論風波。亨克非常擔心小約翰的狀態，這次比賽就跟著過來現場。

這是曼城客場對阿斯頓維拉的比賽。亨克賽前沒買到票，但是得到了一位足壇“大人物”的贈票，進場之后才發覺這個位置極好，而他鄰座有兩個穿著黑色西裝，頭戴耳機的彪形大漢，不太像是球迷，反倒像是保鏢。

比賽進行到激烈處，輪到小約翰罰點球。這孩子第一次射失點球的時候亨克簡直嚇尿了，抱著頭發出一聲哀嚎。