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這次會(huì)議很程式化但也很細(xì)節(jié)，從陣型安排到進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù)、防守戰(zhàn)術(shù)、攻防轉(zhuǎn)換等策略和注意事項(xiàng)都一一在列。

約翰遠(yuǎn)遠(yuǎn)看著科曼手里的戰(zhàn)術(shù)板，見(jiàn)上面赫然是433陣型，頓時(shí)松了一口氣。

他自己教出來(lái)的弟子，如果執(zhí)掌荷蘭國(guó)家隊(duì)時(shí)反而推出了英德等國(guó)的慣用陣型442，估計(jì)他真得當(dāng)場(chǎng)吐血。

羅納德科曼也已不是當(dāng)年那個(gè)巴薩的后防中堅(jiān)，他那一頭金色短發(fā)已略有些發(fā)灰，閱讀平板電腦上的資料時(shí)也已需要戴上眼鏡。但他依舊是個(gè)態(tài)度相當(dāng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹鹘叹殻潇o、沉穩(wěn)，一開口便滔滔不絕，花了很多時(shí)間給在場(chǎng)球員講解陣型的種種變化。

約翰坐在這間會(huì)議室里，恍惚間，他似乎回到了六十年代的阿賈克斯，人群前面站著的是他自己的恩師里努斯米歇爾斯

米歇爾斯的聲音洪亮，手勢(shì)有力，正站在煙霧繚繞的會(huì)議室正中，向所有人講解專屬阿賈克斯的“全攻全守”戰(zhàn)術(shù)。

“全攻全守”并不是荷蘭人的發(fā)明。二十世紀(jì)四十年代，英國(guó)人杰克雷諾茲率先將這種戰(zhàn)術(shù)帶到了阿賈克斯，最終由雷諾茲的弟子米歇爾斯隨之將這種戰(zhàn)術(shù)發(fā)揚(yáng)光大。

在全攻全守的體系內(nèi)，場(chǎng)上十一人除守門員之外，全部進(jìn)可攻退可守。這十人在場(chǎng)上的位置從頭到尾都是流動(dòng)的。前鋒可以去踢后衛(wèi)，后衛(wèi)也可能會(huì)去打前鋒的位置同時(shí)會(huì)有隊(duì)友快速遞補(bǔ)，頂上換位球員原先的職責(zé)。

隨著場(chǎng)上情況的變化，場(chǎng)上球員表現(xiàn)得就像是一涌活躍的活水，不斷流淌，不斷變化，不斷創(chuàng)造空間，哪里有機(jī)會(huì)就流動(dòng)到哪里去

約翰微閉著雙眼聽著?；蛟S在旁人看來(lái)，這個(gè)少年似乎是被這些枯燥的內(nèi)容給“催眠”了。

但他雙眼一睜，目光銳利，突然看向站在會(huì)議室最前頭的科曼。

就他意識(shí)到科曼布置的陣型與戰(zhàn)術(shù)應(yīng)用和“全攻全守”相去甚遠(yuǎn)，每個(gè)人活動(dòng)的區(qū)域相對(duì)固定，因此陣型更加規(guī)整與實(shí)用。

但這和約翰心中對(duì)荷蘭國(guó)家隊(duì)的預(yù)期實(shí)在是相去甚遠(yuǎn)。

科曼也不知怎么了，突然打了一個(gè)冷戰(zhàn)，連說(shuō)話的聲音也頓了頓，似乎感受到了一股不知名的壓力。

但約翰隨即將視線收回。

一定程度上他能夠理解科曼的選擇

“全攻全守”是一種無(wú)限趨近完美、追求極致的戰(zhàn)術(shù)。因此它也極度需要所有球員都擁有極其全面的技術(shù)，并能夠勝任多個(gè)位置。

換句話說(shuō)，“全攻全守”需要一群足球天才來(lái)實(shí)現(xiàn)。而這個(gè)世上，天才本就是可遇而不可求的。

這大概也解釋了為什么1974年荷蘭能夠強(qiáng)勢(shì)殺入世界杯的決賽，最終卻還是1比2，敗在了德國(guó)足球皇帝貝肯鮑爾所率領(lǐng)的西德隊(duì)手中。

追求“完美”本身就是一件艱難而冒險(xiǎn)的事。保守與實(shí)用主義無(wú)可厚非。

這時(shí)科曼也終于緩過(guò)來(lái)了，望著會(huì)議室中的每個(gè)人認(rèn)真開口：“各位，我想提醒你們，這次比賽我們的目標(biāo)是全取三分。

“首先要贏得比賽，其次才是提出賞心悅目的足球！”

這里科曼強(qiáng)調(diào)了“取勝”的重要性。

約翰卻突然向前一靠，湊近了坐在他前面一排的范戴克耳邊：“為什么羅納德說(shuō)是全取‘3分’？”

在克魯伊夫的時(shí)代，一場(chǎng)勝利所帶來(lái)的積分只有2分。

范戴克：？

他根本就不理解約翰的問(wèn)題。

但本著愛(ài)護(hù)后輩的想法，范戴克極小聲地解釋：“主教練這是在說(shuō)，下一場(chǎng)主場(chǎng)對(duì)愛(ài)爾蘭，我們要全力爭(zhēng)勝，絕不能‘茍’?！?

這一下約翰就全明白了：大概是國(guó)際足聯(lián)為了鼓勵(lì)進(jìn)攻和取勝，不知在什么時(shí)候改了規(guī)則，將比賽勝利帶來(lái)的積分改成了3分1。

在過(guò)去，一場(chǎng)勝利不過(guò)相當(dāng)于茍兩次0比0的平局。

但現(xiàn)在約翰滿心都在為這種銳意進(jìn)取的變革瘋狂叫好，這可太合他的心意了。于是他小聲對(duì)范戴克說(shuō)：“懂了，國(guó)家隊(duì)比賽要全力爭(zhēng)勝?！?

范戴克老懷安慰地點(diǎn)點(diǎn)頭。約翰卻懶洋洋地將后背靠回椅背上，目不轉(zhuǎn)睛地望著科曼。

說(shuō)實(shí)在的，他也并不完全贊同科曼：贏得比賽和踢得好看，不應(yīng)該有先后之分。

在足球場(chǎng)上，“既要又要”才是他克魯伊夫的風(fēng)格。

科曼不知感應(yīng)到了什么，竟忍不住又打了一個(gè)寒噤。

這時(shí)戰(zhàn)術(shù)布置已經(jīng)到了尾聲?？坡_認(rèn)了首發(fā)十一人的名單其中當(dāng)然沒(méi)有約翰，畢竟這是國(guó)家隊(duì)的正賽，不是u19或者u21。

之后科曼便宣布了散會(huì)，單獨(dú)留下了范戴克。

約翰知道這是主教練在交代隊(duì)長(zhǎng)職責(zé)。他興致缺缺，起身想要從會(huì)議室后門溜走。

科曼卻看了他一眼：“約翰，請(qǐng)你留下，我還有話想要問(wèn)你?！?

“我？”約翰有些意外。

范戴克投來(lái)鼓勵(lì)的目光，似乎他知道等著這小孩的會(huì)是好事。