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不一會兒，就有行政來統計，問大家對哪些方面的自衛課程感興趣。

多數的人都表示，想學怎么保護手機。

而作為“資深”的受害人，

紀小么被行政請到了洽談室。

行政說：“你的建議我們會特別重視，你對哪方面比較感興趣？”

紀小么“呃”了一會兒。

行政很有耐心的握筆等著，雙眼充滿了鼓勵。

“我覺得，我想了解一下捆綁……”

“捆綁？你是說解綁掙脫？”

“呃……對。”

☆、part

14

看著行政認真記錄“捆綁”的提議，

紀小么覺得自己是在玩火。

誰讓他一到夏天就無比寂寞呢。

等到了培訓的這天下午，

終于看見導師后，

紀小么的火又滅了。

因為導師實在不能更斯文，講解防身術只用PPT。

難道他也要用PPT來講捆綁嗎？

紀小么打起瞌睡，那他可以提供PPT。

其實不止紀小么失望，所有人都失望。

隱隱約約中，大家對這種培訓都是抱有一些期待的。

可具體是期待著什么呢？

當行政請出第二位導師時，大家的眼睛就亮了。

第二位導師，滿足了大家所有能說或不能說的幻想。

那實在是一個不可多得的威武男人。

男同事們羨慕或青睞。

女同事們則一陣咿又一陣呀，一邊相見恨晚的發現英雄手上戴著婚戒。

英雄說，要找一個人扮演受害者。

許多目光就投向了紀小么。

紀小么紅著臉走上臺，與英雄相隔兩米站著，其實他很想靠近一點兒。

英雄為了打破尷尬，說示范的第一個動作是抱。

“抱？”大家問：“怎么抱？”

英雄展開結實的雙臂，從身后將紀小么抱住，紀小么的雙臂被緊緊固定在身體兩側。

英雄解釋說：“這樣可以限制對手的自由。如果身高占優勢，還可利用下顎，克制對手的頭頂。”

紀小么被這樣言傳身教，聽得最懂。

況且，他的后背還緊緊貼在英雄的胸膛上。

他的后腦勺，可以清晰感觸到英雄喉結的輪廓。

英雄自以為拉近了與紀小么的心理距離。

松開懷抱，示范下一動作，抬腳踹到紀小么的小腿后側。

姿勢到位，力度輕微。

紀小么的小腿肌肉，能感受到英雄鞋底粗糲的紋理。

英雄稍加力度，紀小么就順勢單膝著地。

接著英雄鉗制住紀小么的手臂，輕松將其扭轉到身后。

流暢的動作，迷了大家看戲的雙眼。

英雄解釋說：“這樣一踹一轉，簡單又實用。如果你中了歹徒這幾招，雙臂就被限制了，歹徒往往會趁機綁上你的雙手。”

說著，英雄將紀小么轉身，讓他后背朝向臺下。

一手鉗住紀小么扭到背后的雙腕，一手從褲兜掏出一條黑繩，利落纏繞。

紀小么聽到身后響起一片掌聲。

英雄問：“手腕很難受吧？能不能忍一忍？”

紀小么點點頭。

英雄接著示范。

繩子從手腕繞向紀小么的整個上半身，將襯衫勒進肌肉的縫隙。

英雄邊收緊繩子，邊發號施令：“吸氣、挺胸。”

紀小么的肌肉在一道道繩子間鼓脹得格外飽滿，活像一件被包扎完畢的禮物，惹來一片輕聲贊嘆。

☆、part

15

紀小么跟隨英雄，沿著邊緣繞場一周。

碰觸到一只只好奇的手。

經過陣陣手機亮起的白光。