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“我看到了,李維是邪,教徒。”
“他的后背上,有倒十字紋身。”
“把他的衣服扒下來。”
“所以他真的會(huì)黑魔法嗎?”
“說不定真的是伊甸園教的人呢。”
r不知所措地看著人群。
“把他的衣服脫下來!”人群喊道。
r感到了恐懼,他想要逃跑,而這個(gè)時(shí)候,他聽到了一個(gè)名字。
那個(gè)女生結(jié)束了治療,回來上學(xué)了。
“r是個(gè)邪,教徒,一定是他詛咒了你。”
“快點(diǎn)過來看,他背上有倒十字。”
那個(gè)女生被懵懂地推了過來,她深藍(lán)色的眼睛看著r的臉。
她似乎在思考著什么。
“讓她來脫!”有人喊道。
“讓這個(gè)邪,教徒今天就原形畢露。”
女生轉(zhuǎn)身想走,但是被狂熱的人群挾卷住,她的臉上寫滿了驚恐的表情。
然而下一瞬間,她捂住了自己的喉嚨。
過度的驚嚇和焦急讓她的癔癥復(fù)發(fā)了。
r在書上讀到過這種疾病,女生呼吸急促,代表著體溫升高的紅色開始爬上她蒼白的臉。
她感到了自己的衣角被拉了一下,她回過了頭。
r抓住了她的袖子,將她的手放在了他領(lǐng)口的扣子上。
少年的藍(lán)色眼睛憂郁而悲哀。
女生的癥狀似乎緩解了一些,“你,伊甸園教?”
他幾乎要點(diǎn)頭了。
女生揮了揮手掙脫了他。
周圍的人安靜了下來,她也開始大口呼吸著。
“我從小就有癔癥。”女生說,r能看到她金色的頭頂,方才的掙扎讓她的頭發(fā)毛躁了起來,烘托出了一團(tuán)光。
“和伊甸園教應(yīng)該沒什么關(guān)系。”她說道,然后她試圖推開人群走出去,抓住了自己的書包,將書包拖了過來。
“李維幫我把安定娃娃找了回來,這是我奶奶去世前給我做的。”女生說道,她從書包里拖出了一個(gè)漂亮的玻璃罐子,“所以我要把這罐小熊軟糖送給李維的。”
“大庭廣眾之下扒人的衣服怎么說都很奇怪吧。”女生似乎找回了一些勇氣,將玻璃罐子塞進(jìn)了r的手里,然后轉(zhuǎn)頭走了。
輿論的風(fēng)向轉(zhuǎn)變了,那些精力無處發(fā)泄的少年開始嘲諷這個(gè)女生是個(gè)玻璃娃娃,學(xué)生們也不愿意靠近她,嘴里說著,下次她如果犯病,自己就成巫師了。
淡紅色的黃昏下,女生一個(gè)人走在路上,r跟了上去。
“李維嗎?”女生站住了腳,笑著問道,“你喜歡上次的小熊軟糖嗎?”
“喜歡。”r一板一眼的回答道。
“你應(yīng)該脫我衣服的。”r看著她的眼睛,認(rèn)認(rèn)真真地說。
女生似乎感到了某種不可思議,她像是打量某種珍稀動(dòng)物一樣上下看了他一遍。
“我當(dāng)然也不想被討厭了。”女生說,“不過沒有關(guān)系,我很快就會(huì)轉(zhuǎn)學(xué)了。”
“說起來李維,你聽過一個(gè)故事嗎?”
“就是壞孩子如果不做壞事,家長就會(huì)給一顆糖,好孩子一直表現(xiàn)的很好,所以家長不會(huì)給他糖,那么壞孩子永遠(yuǎn)會(huì)吃到比好孩子更多的糖。”女生說道。
“好像很有道理。”r回答道,從教育學(xué)上來說,的確就應(yīng)該這樣,對(duì)壞行為的改正進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì),一直是好行為,就讓它繼續(xù)發(fā)展下去。
他小時(shí)候閱讀的哲學(xué)書籍上,提到過這個(gè)理論。
“不,沒有道理。”女生抬起一根手指說,“這是沒有道理的。”
“李維,我不許你這么想。”
“好孩子就應(yīng)該得到糖。”女生認(rèn)真地說,“我奶奶是這么說的。”
“所以,我要給好孩子糖。”
她轉(zhuǎn)身離開了,夕陽將她的影子拉得很長,她拆開了一包小熊軟糖,然后捏起了一顆,扔進(jìn)了自己的嘴里。
她是給好孩子糖的人。
她以此為榮耀而行走在這個(gè)世界上。
“所以,李維,以后如果遇到這件事,不要覺得是自己的問題啦。”
“心情不好的時(shí)候,吃點(diǎn)小熊軟糖不好嗎?總是想這么多,會(huì)和我一樣得癔癥的。”
r靜靜地看著手中的小熊軟糖,然后拆開了包裝,在遺忘之海中,糖的味道和外面的也別無差別。
“我要回到人群中。”r說道,他從海水中站了起來,而海水退卻,露出了白色的沙灘。
他站在沙灘上而耳畔的聲音并未消失。
“那么,我不容許,你作為區(qū)區(qū)一介凡人,是不能違抗我的意志的。”
“你也被世界遺忘了。”
“沒有人會(huì)來找你的。”
“r,你不是一直都是這樣一個(gè)可悲的生命嗎?”
“即使人群對(duì)你有過那么一兩次的施舍,不也是依舊十分可悲嗎?”
那聲音契而不舍喋喋不休,不停地拋出各種各樣的回憶。