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直到第三面，那時她們初中畢業。

那又是一個夏天的午后，驕陽似火，畢業生們拍完了畢業照，滿校撒歡亂跑，和每個班的朋友們互相留念，校服上寫滿了彼此的名字。

祝穎就站在胡亂涂鴉的人群里，神色平靜，校服干凈得有些引人注目。

她是受到孤立了，還是遇上別的什么問題？

祈睿不由自主地將目光向她投去，卻看見下一秒，她把校服一掀，露出內里橫七豎八的簽名，然后把衣領遞到另一個女生的筆下。

有人大笑著向她跑去，遞上一頁寫滿的同學錄。

祝穎接過去，攤開一本厚厚的同學錄，想要將它夾在其中。那頁天藍色的紙輕飄飄的，在她指尖像一張招搖的帆，仿佛風一吹，就能吹到別處去了。

祈睿這個念頭剛一落下，就見那張同學錄從祝穎手中逃逸出去，飄揚在空中，好巧不巧，向祈睿這里飛來。

她下意識接住了它，也接住了祝穎撲過來的掌心。

不合時宜的十指交握很快松開。

“不好意思，同學，”她微笑著，說了她們相遇起的第一句話，“你能把這個同學錄給我嗎？”

后來，上了高中，祈睿正式認識了祝穎。

后來，高中畢業時，她也在祝穎那里擁有了一張同學錄。

可惜手機通訊發展得飛快，同學錄再也派不上用場。

“當時我給你寫的同學錄上應該寫了聯系方式吧，”祈睿問，“你后來怎么沒跟我發消息?”

祝穎：“……對了，那張同學錄現在還在我抽屜里，你想不想看？”

這句話是個拙劣的顧左右而言它，祈睿卻上當了：“真的？當時我寫了什么？我不記得多少了。”

祝穎努力讓自己的陳述表現得不那么像控訴：“不記得多少是正常的，因為你確實也沒寫多少。問你有什么愛好，你都答的無，問你最喜歡吃的食物也是無——雖然這些問題很無聊，但是同學錄都這樣，不過別人可沒你答得這么敷衍。”

祈睿睜圓了眼睛，也有些不理解：“我那時怎么想的？大概那時候學習上忙得團團轉，確實沒什么喜歡的東西吧。”

緊接著，她又開始幫助祝穎討伐自己：“我寫得這么潦草，你怎么不讓我重寫一張？”

轉移視線失敗，祝穎心下嘆了口氣。

看得出祈睿的記憶還沒完全恢復了。

因為她忘記了，早在這張同學錄之前，她們就已經漸行漸遠了。

分班之后再難相遇，高中的學業負擔日益加重，手機的使用次數都被家長嚴格控制，她每次打字前都刪刪減減，怕貿然打擾，又怕再也找不到共同話題。

祝穎以為進入大學之后，她們就能隨時聊天，可事實是雙方都有了各自的生活，高考前向祈睿遞去那張同學錄，是她最后一次鼓起勇氣打擾她的生活。

“那時候你確實比較忙，而且那時候咱們分班了，都有新朋友了，還離得遠。”祝穎尋了個托詞，但也是實話，“我怕打擾到你。”

“……你就這么怕打擾人啊？”祈睿的表情有些哭笑不得。

作為室友的這幾日她已經看出對方的確性格內向，做事總要瞻前顧后，不免隨口問道，“那我一開始和你交朋友，你是不是也想過拒絕我？”

“？”祝穎矢口否認，“沒有。”

“那就好，我可注意過你三次呢。”她笑著問，“這算不算一種緣分？”

這些零零碎碎的片段，在乍一恢復記憶時就一擁而上地跳進祈睿腦海，就連她自己也不知道為什么自己還能記得這樣看似并無意義的畫面。

“……”祝穎啞然。

她不知道該如何回答了。

如果十六歲的祈睿將這些告訴十六歲的祝穎，或許祝穎會感嘆她不可思議的記性，連一個路人的臉都能記住三次。

可是，二十八歲的祝穎聽見這些，只想嘆息。

原來你也曾這么留意過我啊。

祝穎一向將自己的喜歡視作自作多情，她曾報復性地產生過某些陰暗想法——如果我在意的那個人，也能為我如此注目，也能為我如此苦惱，就好了。

可是她清楚那人的性格，知道她很少會庸人自擾。

正如此刻，她夸耀著她記憶里的初遇，就好像在哪里挖掘到了不為人知的寶藏，捧來分享給她。

想私有寶藏的人不會急于分享。

她是如此坦蕩、如此大方而誠懇地回顧著她們的友情，以至于祝穎見不得光的喜歡，在此刻相形見絀。

*

祈睿的記憶尚未完全恢復，因此她并不知道她說錯了——在祝穎看來，祈睿從未給過自己拒絕成為她朋友的機會。

“入室搶劫的友情”，現在人們常常這么比喻。