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“講的兩個(gè)女人相愛(ài)。”

“懂，”唐娉說(shuō)：“那叫百合，但是我看得少，我看倆男的談戀愛(ài)的多，你確實(shí)應(yīng)該看這些讓人快樂(lè)的東西調(diào)劑一下，不能總看滿分作文大全。”

“我看看我的書(shū)單有沒(méi)有好看的百合小說(shuō)能推薦給你的，”唐娉說(shuō)：“我得找一下文筆好一點(diǎn)的，對(duì)你寫(xiě)作文也有幫助。”

“唐娉。”

唐娉緩緩從手機(jī)里抬頭，見(jiàn)姜榆心將小說(shuō)反扣在桌面上，她微微皺眉。

“怎么了。”

姜榆心的手指遮住了小說(shuō)封面，問(wèn)：“你覺(jué)得她們有問(wèn)題嗎。”

相比于耽美文里面受抹布攻出軌攻的，百合文實(shí)在是太美好了，但是她也沒(méi)看過(guò)這本啊，也不知道有啥雷點(diǎn)。

看姜榆心表情凝重，是不是因?yàn)樽约豪鲜强椿惺裁吹娜菀鬃屗X(jué)得自己的腦子不太好？磕cp磕得不知天地為何物分不清現(xiàn)實(shí)跟小說(shuō)？

于是唐娉非常清醒地說(shuō)：“這就小說(shuō)，看看就得了，對(duì)吧？”

“知道了。”

第8章 8

高三了，學(xué)習(xí)的節(jié)奏更緊繃起來(lái)，連班級(jí)里好幾對(duì)談了蠻長(zhǎng)時(shí)間的情侶似乎都開(kāi)始上進(jìn)學(xué)習(xí)起來(lái)，最后幾排的男孩兒太吵的都被學(xué)校勸退，以提高學(xué)校的本科率。

唐娉覺(jué)得高三比以往的每一年都要長(zhǎng)，也比以往的每一年都要快。

高三上的寒假有寫(xiě)不完的寒假試卷，這一年寒假姜榆心短短時(shí)間得繼續(xù)補(bǔ)好幾個(gè)老師的課，但是她依然抽出時(shí)間來(lái)管一管唐娉的地理。

那年的生日禮物是一個(gè)摸起來(lái)凹凸不平的地球儀。

就這個(gè)地球儀都不便宜，上面的盆地、山川、河流都具體得像是復(fù)刻的，書(shū)上摸起來(lái)平平的字開(kāi)始有形狀。

姜榆心在過(guò)年的時(shí)候問(wèn)唐娉，高三結(jié)束了想做什么。

那肯定打工啊，她能做什么。

姜榆心問(wèn)能不能一起出去旅游。

唐娉沒(méi)什么錢(qián)，想著還是算了吧，等過(guò)幾年可以掙錢(qián)的時(shí)候再一起去。

姜榆心張了張嘴，好像考慮過(guò)這個(gè)問(wèn)題了，但是唐娉既然這么說(shuō)，她也沒(méi)有繼續(xù)說(shuō)下去。

這一年的寒假?zèng)]出元宵整個(gè)高三就集合了，每天的最后的一節(jié)自習(xí)課都讓同學(xué)們自己選擇座位問(wèn)題學(xué)習(xí)，也可以選擇補(bǔ)課之類(lèi)。

每天的這一節(jié)課，姜榆心都會(huì)在階梯教室等著唐娉，她在高二那一年頻頻拿獎(jiǎng)，國(guó)旗下講話與學(xué)習(xí)方法分享幾乎都是她。

唐娉都覺(jué)得自己在浪費(fèi)姜榆心的時(shí)間，但是姜榆心做事情從來(lái)不容置喙，唐娉也就沒(méi)辦法多說(shuō)了。

這一年姜榆心也感受到了家里的不對(duì)勁，他的父母每次都是錯(cuò)開(kāi)時(shí)間回來(lái)看她，每個(gè)人都盡量在扮演好自己的角色。

這是唐娉第一次覺(jué)得姜榆心需要她。

高考的那一年，誰(shuí)都沒(méi)有考生重要，哪怕姜榆心都已經(jīng)感覺(jué)到她的父母要離婚了，他們也依然在撒謊，在裝作很恩愛(ài)。

“我覺(jué)得如果他們的選擇能讓他們過(guò)得更好，我覺(jué)得分開(kāi)也不是錯(cuò)。”

這是唐娉說(shuō)出來(lái)為數(shù)不多的帶哲學(xué)意義的話了。

“姜榆心，我可以抱一抱你嗎，但是我已經(jīng)兩天沒(méi)洗頭了，有關(guān)系嗎。”

姜榆心也沒(méi)有讓唐娉抱她，只說(shuō)：“知道，沒(méi)關(guān)系。”

唐娉昨晚上試卷做得實(shí)在太晚，聽(tīng)著聽(tīng)著就去捏姜榆心的手，又輕又低地說(shuō)：“我睡五分鐘行嗎，就五分鐘，我....嗯....”

階梯教室里的人坐得散亂，唐娉跟姜榆心在最后一排的角落。

姜榆心把校服蓋在唐娉身上，“就五分鐘。”

“嗯，五分鐘....”唐娉蓋著她的校服，還想著她家里的事情，“沒(méi)事的，我...我以后不跟你冷戰(zhàn)了，我跟你是葫蘆娃，連在一根藤上。”

姜榆心回答了什么唐娉已經(jīng)記不清楚了。

那年的大事記還有一次，就是姜榆心的叛逆期終于來(lái)臨，平靜如她也會(huì)跟家里大吵一架。

她跟她媽媽為什么吵架唐娉已經(jīng)記不清楚，也可能是她沒(méi)有告訴唐娉。

其實(shí)在這段時(shí)間唐娉一直都在擔(dān)心姜榆心的成績(jī)，很多次都拒絕了她幫自己看試卷的邀請(qǐng)，哪怕是這樣小心地維護(hù)，也依然在臨近高考的時(shí)候爆發(fā)了第五次冷戰(zhàn)。

這次冷戰(zhàn)的原因更奇怪，甚至唐娉都覺(jué)得姜榆心是不是學(xué)習(xí)跟家庭的雙重壓力把她給變得畸形了。

事情的起因是唐娉有一個(gè)錯(cuò)集本，上面基本都是唐娉摘抄的錯(cuò)題，然后姜榆心在旁邊寫(xiě)上正確的思路跟解法，有時(shí)候也有些她寫(xiě)的話。

寫(xiě)的都是一些很正常的東西，都是從題目或者當(dāng)日聊天內(nèi)容的一些衍生，真的沒(méi)什么見(jiàn)不得人的。

她的錯(cuò)題集被同桌寫(xiě)了字。

寫(xiě)的：這題再錯(cuò)沒(méi)收送給你的谷子。

唐娉寫(xiě)了：寶寶我錯(cuò)了555555555

但是姜榆心看完之后心情非常不好，啪一聲把本子蓋上，質(zhì)問(wèn)唐娉：“為什么別人可以在這個(gè)本子上寫(xiě)字？”