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“你若不喜歡，那就將他們別處安置。”

“兄長?不必了，這樣也挺好?的。”元意趕緊拒絕，生?怕就因為自己的一句話，又將這些待了不知多少?年的小幼崽們各自送走。

“天地有生?靈，萬物方和諧，有他們增添生?氣五莊觀的陣法越發(fā)?與天地合為一體了。”

元意也看?出了，兩者相輔相成互相增益的好?處。況且毛茸茸的小團子也挺可愛的，做游戲做累了還能放松一下，只要不像這次一樣，幾十個一起撲上來就好?。

兄妹倆且言且行，不一會兒便來到兩棵人參果樹前。

只見昔日只有半人高的小人參果樹此刻已有數(shù)十米，雖然依舊不能跟一旁遮天蔽地的大人參果樹相比，但?也綠樹成蔭，完全脫離了一開始就夭折的狀態(tài)。

“現(xiàn)在可不止九片葉子了。”元意在樹下笑著調侃當初剛做游戲時只有九片葉子的窘境。

本體旺盛也說明她身體健康，有這么多密密麻麻的葉子，以后再也不用?擔心做游戲禿頭了。

鎮(zhèn)元子也非常欣慰，一轉眼剛剛發(fā)?芽妹妹也長?得這么大了。

“你也長?大了不少?。”不過就算長?得再大也是自己妹妹，鎮(zhèn)元子伸手?又摸了摸元意的頭發(fā)?。

這次元意沒有讓開，兩人又好?像回到了最初百年間相依為命的時光。

兄長?呵護妹妹，擔心妹妹會夭折，四處尋找機緣；妹妹向死而生?，寧愿奮力一搏，也不愿成為拖累。

忽然元意的身體一僵，眼神中也出現(xiàn)慌亂：“兄長?，要生?了！”

什么要生?了？鎮(zhèn)元子被嚇的浮塵都拿不穩(wěn)了。

好?在，元意只是往自己的袖子里?邊掏邊丟，最后一前一后滾出兩個圓滾滾的金蛋。這兩蛋越滾越大，碰到石頭都把石頭給撞碎了。

最后碰到了那棵小的人參果樹下，才主動停住了腳步乖乖的夾在兩棵人參果樹中間。

不一會兒，蛋殼內就傳出有節(jié)奏的砰砰聲。

當?shù)?一道裂縫產生?時，蛋殼上下密密麻麻幾百個點都產生?了裂縫。

刺目的七彩霞光從蛋殼中迸裂出來，東方的天際也布滿了彩虹，一旁好?不容易被管束好?的小鳳凰們此刻也嘰嘰喳喳的飛了過來。

就在這百鳥朝鳳，天降彩虹的異象中，這兩個蛋爭先恐后的破殼。

其中一個拖著長?長?尾翼的小鳥，率先從這霞光中沖了出來，一把鉆進了元意懷中。

依戀的蹭來蹭去，“嚶嚶”了一會兒，才想起自我介紹：“師父，我是孔宣，您讓我聽的胎教我全都學會了。”

“您說出殼后要給我們安排的學前班呢？”

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作者有話說：《西游記》中鎮(zhèn)元子的徒弟是清風，明月，兩個人都是一千來歲，是鎮(zhèn)元子的小弟子，這里是私設鎮(zhèn)元子現(xiàn)在就收了兩個徒弟，并取了名字，大家可以直接帶入《西游記》童子中的外貌。[比心]

發(fā)現(xiàn)自己有徒弟后

元意：怎么教徒弟啊？我不會呀[害怕]

有了，可以照搬學校教育制度，背下課本三天一大考，兩天一小考，結合實踐檢查進步，什么衡水模式，什么凌晨四點的洪荒通通要給徒弟安排上，爭取讓徒弟成為整個洪荒最靚的仔。

【對兩個大白蛋給予厚望】【開始嘴嗨】【沒想到被徒弟真的聽進去了】

孔宣【點頭】【絕對不辜負師傅期待】【剛剛破殼】：師父說好的試卷呢[三花貓頭]

對所謂修行一知半解，完全只是嘴嗨的元意[化了]：要不你們還是先去自習？【塞錄好的課程】【塞小徒弟】【把其他幼崽打包送走】【希望孔宣不要卷到自己】

徒徒，咱們走的不是同一條路啊，放過為師吧[比心]

第46章 愛好學習的孔宣

元意?抱著孔宣的手一抖, 當年做游戲時的回旋鏢還是回到了自己頭上。

當時這兩個崽子還在蛋里時，元意?邊做游戲邊暢想?等徒弟出生就丟進游戲讓他們在游戲里學?遍百家。