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教室的嘈雜在周筱維的腳步聲響起時平息，她踏進教室飛回籠中，我與她眼神交匯幾秒，門框是她的奈何橋，形色的惱意與腳下的踉蹌同時消霽宛如失憶，她揚首站上講臺，我再次成了一個普通學生，一個陌生人。

“剛剛說到，胞吞和胞吐在中學生物中沒有算作跨膜運輸……”

她的目光在講桌上那迭堆起的作業上停留，大的大小的小，黃的黃白的白，邊緣撕得參差不齊重巒迭嶂。用進廢退，僅憑調用文具的水平，有時候你很難將高考后的學生和原始人區分開。

掃完最上面那張紙的內容，長睫毛忽扇，又一次眨眼，閉眼停頓一秒眼皮才緩慢抬起，多半是撤下了一道白眼。嘴唇撇了一下，一側臉頰隆起顯得有些嬰兒肥，那是她舌頭在舔后槽牙。憑空多出九十多份胡說八道要批改，把這位人類靈魂的工程師嘴都氣歪了，師德水平感人，教出一個班的豆腐渣工程。

“……我們重點講胞飲作用……”她收起那份極微妙的刻薄，變回一臺黑白電視機，播放起科教頻道。

我摸出遙控，在手中把玩。官人，你好狠的心腸，喝下孟婆湯，橋上把我忘；好在我一直保管著我們的定情信物，不論幾世輪回，必須得讓你重新把我想起，回到我身旁。

她知道我手里握著遙控，什么都逃不過這只黑隼的眼睛，但這次她不曾看我哪怕一眼；這不算特殊待遇，她講課時眼睛最常放在課本和幻燈片上，偶爾朝臺下望過來時，習慣看同學的衣服或是桌面而不是臉孔，應該是本來就不喜歡和同學互動。

你應該來看看我，周老師，清明雨中油紙傘，西湖岸邊烏篷船，也許你會憶起什么。

我按了一下按鈕，除了耳朵又染得嫣紅外，她沒有明顯反應，虎口咬住講臺邊緣，鳥爪抓緊了籠中的橫桿；我又按了一下，她輕咳一聲，依舊不看我，左腿輕靠在右腿后方，比上節課還能扛。雞叫以先，彼得三次不認耶和華，你還剩最后一次機會證明對我的忠貞信仰。

“……胞吞泡的形成也可以不需要網格蛋白參與，”我再次按下按鈕，“比如接下來這種，嗯…這種……”

她轉頭向這邊，目光不著痕跡與我相接，嘴里的細胞這細胞那仿佛是只說給我聽，黑眸里涌出情欲的淺浪，我又看見自戕的痛快，她一點也不害怕，更別提敬畏，我不是她的神，更像是她腰間別的一把脅插，在她需要自我了斷時服從地刺穿她腹部，親密，卻永遠離她心臟有一段距離。

大禹治水化堵為疏，她換了應對策略，不再推拒下身傳來的刺激，綿軟發悶的嗓音像是感冒導致的輕微鼻塞，句子的間隙穿插著難以察覺的小聲喘息，雙膝緊緊并在一起防止我的分身掉出她濕滑的陰道，卻也讓對她穴壁的震動更加強力。真乃中國的保爾柯察金，小穴煉鋼，打算挑戰在講臺上一邊講課一邊面不改色地高潮了，為什么這么拼，到終點又沒人送她冰箱。

她眼睛離開我回到幻燈片上，但她的肩膀不住地顫抖，每句話間的停頓愈發漫長。任憑周老師你意志再堅強，最高檔就是最高檔。

我觀察著她表情的每一處細微變化，我記得她嘴唇抿起程度與快感累積進度的函數，就在抵達極值的前一刻，我長按按鈕停止了震動。情迷的朦朧一下凝滯，她的眼睛恢復清明，驚訝地看向我的手，確定是我停下的震動后茫然地眨了眨，幾分鐘后情潮褪去，她講課的聲音再度流暢。

脖子上圍的是我的項圈，胸前的鐵鏈有我的指紋，身體里注射的是我的電子芯片，可你流浪太久，連我的味道都嗅不出了。沒有我的日子，你竟敢過得如常安好。我不會告訴你我的身份，我要讓你自己想起，這樣才更加刻骨銘心。你追求平靜，我就制造混亂；你想要解脫，我反而把你放過。后現代世界里人的欲望太容易被滿足，量產的美食、自慰的玩具、聊天的人工智能；可人從來不會知足，沒有限制，就沒有幸福。這里唯一懂得給你設限的人是誰，你想起來了嗎？你的幸福會來自誰，你不好奇嗎。

當她能重新在講臺上自如行走時，我連按三下，她雙腿一軟撐住墻，又連忙站直身體掩蓋異象，血管如新發的嫩枝，自她襯衣的衣領迅速向上生長，在她的臉頰上開出櫻色的花。她在同學們做筆記的空檔看我一眼，眼白微微發紅泫然欲泣，緊咬的牙關卻彰示著偏執的倔犟。

原來你想起來了，只是金山寺的那位禪師警告過你我是妖，你不肯認我。許公子好生絕情，傷透了我的心。

她大可用宛轉的方式說出安全詞，比如告訴同學們下課之后記得復習某個知識點，只要我聽見那兩個字我就會停下。這么簡單的方法她不會想不到，這樣硬著脖子忍耐更像在同我較勁。是的，我懂，被我這種小前輩支配，又是珠玉在側覺我形穢，她一個老人家難免心有不平；但我是特殊情況，淫才蓋世傲視群雌，一年琢磨能頂庸材十年苦修，老師，做我手下敗將，你不丟人。與其這般負隅頑抗，不如提前下課乖乖投降，同我去衛生間好好快活快活。

“這里…有一個……”聲線壓不住地顫，她要到了，似乎比上次稍快，反應也更大，抓救生圈似的去摸教室頂燈的開關，“演示Notch信號通路作用過程的視頻……”

教室在啪嗒一聲后昏暗下來，幻燈片的視頻附件開始播放，她側靠在白板邊的墻上，垂著頭抱著手臂，抖得像被凍著了，視頻畫面變化，在她臉上反射著不同顏色的光，模糊了她的五官，掩蓋了那似是醉酒似是忍痛的反常神情。同學們的眼睛都忙著看視頻，明修棧道暗渡陳倉，假如現在周老師偷偷高潮一下，完全是神不知鬼不覺。

可是視頻只有兩分多鐘，尊師敬長如我怎能允許如此倉促的高潮出現在周老師的性生活史里？手下sub受虐兩小時高潮兩分鐘，這績效放進我的dom簡歷得多難看，傳出去我面子往哪兒擱？簡直愧對施家列祖列宗。

長按按鈕，我停下震動。

她身體止住顫抖，目光穿透晦暗不明的空氣直直刺向我，其中不見丁點感激。罷了罷了，盡管周老師是不仁不義得魚忘筌，不礙我是但行好事莫問前程，此次免于她草草高潮，也是報那數日前桌下相救之恩。

直至視頻結束我都沒再碰遙控，她只好接著講課，語氣又像剛開課時一樣充滿了猶豫，真讓人懷念；只是年年歲歲花相似，歲歲年年人不同，她眼里不再有我，卻也比那時候要敏感許多，之前積攢的神經遞質不會立即消失，一旦接收到下一次感受器的信號，會連本帶利地傳遞刺激。四兩撥千斤，這是以小搏大的奧妙，阿基米德曾曰，給我一個支點，我能撬起整個地球。

“……下面我們進入第五章……”

余曰，只需要輕輕幾下震動——

“……這章內容與高中知識重迭較多，”連按三下，釜底抽薪，“我們先，呃嗯……呼，簡單，復習一下……”

我實名舉報，舉報周老師涉嫌損壞公物，不銹鋼講臺都快被她那雙手捏癟了。手背上的掌骨根根浮現，攀附其上的血管上下滑動，像小蛇爬過樹根，若不是她無助的表情堪稱絕色，單憑那雙手就值得我用眼睛拍攝十分鐘的特寫。越來越爽了吧，有沒有感覺那跳蛋比先前大上一圈，馬力強上十倍？這就是唯心主義的魅力。

這節課還剩十分鐘，來嘛老師，說聲下課，學生最愛聽這詞了，聽完我龍顏大悅，立馬就放過你。

“……真核細胞的，細胞質基質中，咳！”她用手腕擦擦嘴，再度昂起頭，“有…有識別和降解……”

嘖，怎么還不乖乖束手就擒，識時務者為俊杰呀。

還是說，你現在也不知道，自己是更想那跳蛋安分下來，放你好好講課；還是更想它震得你魂不附體，在講臺上高潮得直噴水？給我好好想想，有誰能如此擅長觀察你的五官，記憶你表情的變化，嚴密調控你的身體，遏止你對快感予取予求！食也好性也罷，同處這縱欲的年代，老師你差不多也跟慈禧一個輩分了，不懷念快感還是有限資源的時候嗎？人們曾更珍重、更深刻地體會愉悅，如今世風日下，人心不古……

我長按按鈕，讓時光倒流?；氐讲家率呤车囊磺昵?，彼時煙雨蒙蒙，我與公子斷橋重逢。

戒斷反應出現，她后槽牙咬得腮幫子都鼓了起來，嘴唇抿成一條線，黛眉微立，悻悻瞪向我；我在她眼里終于不再泯然身后一眾學生，雪色蛇鱗顯形，舌尖分裂化作血紅信子，眼似燈籠口吐腥氣，許大夫，你到底是肯同我相認了，可你為什么看起來不太高興？我以為你會想要我把你放過，我以為這一千年你也悱惻地思念著我。

我看了一眼教室墻上的時鐘，距離規定的下課時間還剩四分鐘，這一世也即將走到盡頭。

官人，懇請你最后再看一眼我們的信物，你可能已經忘記，上一世，你用身體含著我的尾巴吻過我。

遙控再按三下，我露出慘白獠牙。

“……這個時候核糖體從內質網膜上脫落，導致蛋白質合成——唔！哈啊……受…受阻……”