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風(fēng)我咂了咂舌頭，然后轉(zhuǎn)過身去。

先別提這是不是雙胞胎心有靈犀吧，反正他在看什么，我一下子就明白了。

是時間。教學(xué)樓頂上掛著一個陳舊的圓鐘，指針正指向四點五分。

我和風(fēng)我交換了眼神。

“動手嗎？”

沒有人說話，但我知道他正在問我。

“怎么動？”

兩個人的實驗也做得差不多了，該付諸實踐啦。

這話仿佛就掛在風(fēng)我嘴邊。

那天正是一年一次的特殊日子，我們的生日。

所以我們才打算出手。

我們先離開了現(xiàn)場，其實也就是后退了幾米，躲到廣尾等人的視野死角而已，然后馬上開始商議該怎么做。

那是和時間的競賽。

再過幾分鐘，那個就來了。

大致決定好后，我就裝出一副碰巧路過的樣子接近廣尾。

“干什么呢這是？”我問他。

他們以為拿石頭砸臟棉球的事要挨訓(xùn)，怔了一下，不過一看是我又放下心來，表情也緩和了。

對于他們來說，我這個同學(xué)屬于哪個階級呢？學(xué)習(xí)是可以的。單論考試成績，在整個年級也是排在前幾名的，但我不認為我憑此獲得了眾人的尊敬。因為我運動不行，在球類運動大賽上幾乎發(fā)揮不了任何作用。而風(fēng)我呢，運動可以，但學(xué)習(xí)又不行。再進一步說，我和風(fēng)我在班級里都是不太愛聊天的那種人，別人來找我們時我們當(dāng)然會講話，但我們從不積極主動地去跟朋友走得更近。因為我們害怕一旦和別人太過親近，我們家那種悲慘的環(huán)境就會暴露無遺。

在廣尾看來，我們應(yīng)該是沒有威脅力、沒有派別的同學(xué)吧。他甚至覺得我們就好比那些沒有特定支持黨派的浮動票，在條件合適的情況下，如果加以勸誘，有可能會順利成為己方盟友。

“嗨，”廣尾朝我笑笑，“你要不要也試試？嗯……哦！你是叫優(yōu)我吧？”

“你們這是在干什么？”

“投球啊，投球。看看姿勢準(zhǔn)不準(zhǔn)。”

“用石頭？”

“是啊。”

“對著臟棉球？”

“是啊。怎么著？”廣尾目露兇光，仿佛在問：你有意見？

“不是，我就是覺得有意思。”面對一件根本不覺得有意思的事情，非要說它有意思，就算是演戲也令人不快，但我還是走上前去，“讓我試試。”

我從廣尾手上接過石子，立馬揮動手臂，瞄準(zhǔn)臟棉球的屁股扔了出去。我本就沒打算有所保留，反正遲早要扔，不如就扔得狠一些，可似乎有些用力過猛，主要是時間緊迫，石子從臟棉球的腳邊擦過去了。

“可惜呀。給。”廣尾又遞過來另一個石子。