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……

一時(shí)間，對于姜?dú)q成績排名的議論聲在教室里此起彼伏。

“趙嘉不喜歡我。”姜?dú)q篤定地對季璟虞說，“她對我有敵意。”

季璟虞略顯懶散地靠著椅背，一雙大長腿在桌下松松弓起，問得很隨意，“那對你造成困擾了嗎？”

“怎么可能。”姜?dú)q小幅度地?fù)u搖頭，“我才不在乎她喜不喜歡我呢。”

對于姜?dú)q而言，這世上的人就分為兩類，她在乎的和無關(guān)緊要的。

趙嘉明顯屬于后者。

姜?dú)q原本還有些好奇趙嘉為什么討厭自己，被季璟虞這么一問，連這點(diǎn)好奇都煙消云散了。

教室里并不安靜。

但姜?dú)q和季璟虞完全不在意其他人討論的內(nèi)容。

哪怕這些人嘴里的主角就是姜?dú)q本人。

“好了，安靜。如果想知道自己的排名，下課后來辦公室找我。”

孫浩看著底下亂哄哄的學(xué)生，面部表情稱不上輕松，“接下來我必須要給大家潑一潑冷水了，這次摸底考完全是按照高考來的，考得好不要驕傲，沒考好的真的要抓緊了……”

這話一說，原本還議論紛紛的教室瞬間就安靜了。

不少人都心虛地低下了頭。

看別人的熱鬧當(dāng)然有意思，但如果涉及到他們自己，可就不有趣了。

“但我還是那句話，一切都還來得及，只要你們肯努力。”

總結(jié)完成績后，班會(huì)進(jìn)入下一個(gè)環(huán)節(jié)——調(diào)整座位。

季璟虞和姜?dú)q依然是同桌，邊上蔣德宇和佟廈的位置也沒動(dòng)，但兩人的前排變成了夏繁和于曉澄。

下課后，于曉澄轉(zhuǎn)過去跟姜?dú)q打招呼，“姜?dú)q，有空給我傳授點(diǎn)學(xué)英語的秘訣吧？”

于曉澄這次考了年級第六，而英語一直是她的弱項(xiàng)，這也是為什么孫浩要把她安排在姜?dú)q前面的原因之一。

一方面是為了讓姜?dú)q有參與感，盡快融入班級，另一方面則是想讓于曉澄幫著一起帶姜?dú)q進(jìn)步，減輕季璟虞的負(fù)擔(dān)，順便也讓余曉澄跟姜?dú)q取取經(jīng)，讓她的英語成績再往上提一提。

考試那幾天，她們都在一起吃午飯，姜?dú)q對于曉澄的印象不錯(cuò)，聽到這話很爽快地朝她比了個(gè)“ok”的手勢。

一旁的夏繁也笑彎了眼睛，“咱倆當(dāng)不成同桌，做前后桌也不錯(cuò)。”

姜?dú)q點(diǎn)點(diǎn)頭，紅唇抿出愉悅的弧度。

孫浩之前說過要征求季璟虞的意見，現(xiàn)在他們倆還是同桌，是不是就說明季璟虞還挺喜歡跟她坐一塊的？

—

午休時(shí)，孫浩特意把季璟虞叫去了辦公室。

談話的內(nèi)容跟他的同桌有關(guān)。

高挑的少年只問了一個(gè)問題，“是不是不管怎么安排，我都會(huì)有一個(gè)同桌。”

孫浩頷首，“是的。”

之前是因?yàn)榘嗉壢藬?shù)是單數(shù)，所以季璟虞可以名正言順地單人單桌，但現(xiàn)在有了姜?dú)q的加入，再搞特殊化，孫浩擔(dān)心有人會(huì)對此有意見。

“那孫老師你安排吧，我都可以。”

從進(jìn)辦公室開始，季璟虞就有種置身事外的冷漠感，好像周遭的一切都跟他無關(guān)。

在確定自己一定會(huì)有個(gè)同桌以后，他就沒有再發(fā)表過任何意見，一雙幽深的黑眸只是冷冷地看著某一處，沒有一點(diǎn)情緒起伏。

但孫浩很清楚季璟虞并不是在跟他鬧脾氣，他就是這樣的性格。

“那你覺得姜?dú)q怎么樣？”孫浩試探性地問道。

季璟虞神色未變，沒有暗自竊喜，也沒有表現(xiàn)出反感，還是那三個(gè)字——

“都可以。”

說實(shí)話，原本對于姜?dú)q和季璟虞做同桌這事，孫浩多少是有些擔(dān)心的。

因?yàn)榻獨(dú)q長得實(shí)在過于標(biāo)志，也因?yàn)檫@個(gè)年紀(jì)太容易對異性生出不成熟的朦朧感情。

但現(xiàn)在孫浩覺得自己完全是多慮了。

姜?dú)q會(huì)如何他心里依舊沒底，但他對季璟虞有信心。

這孩子還沒開竅呢。

對于季璟虞來說，姜?dú)q跟蔣德宇沒有任何區(qū)別。

不對，應(yīng)該還是跟蔣德宇更親近些，畢竟有打小一起長大的情分在。

孫浩暗自想道。

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第25章