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一日三兄妹在?宋家吃中飯，小綿綿邊吃邊搖頭晃腦，嘴里還?時不時咕咕噥噥念叨著什么，宋夫人看得喜歡，問小米阿簡休息時是不是教妹妹學書?了？她聽著有些像二?人早上剛學的新書?。

小米和阿簡都茫然?地搖搖頭，兩人可不敢開小差呢，不然?讓爹和阿爹知道他們在?夫子家陪綿綿玩，爹和阿爹一定不讓綿綿再跟他們來夫子家，那綿綿一個小娃娃在?家里多可憐！

宋夫人問罷也不在?意，喜歡地給綿綿擦了擦嘴巴，倒是宋夫子留意了幾日，然?后發(fā)覺他課上教了什么，這小娃娃一會兒就要咕咕噥噥念叨了，費心去聽，口齒不清的綿綿也是有幾個音能發(fā)準的，確實是他課上教的書?！

宋夫子又試探了幾次，發(fā)現(xiàn)這小綿綿似乎是有過目不忘的本領，不得不驚嘆沉家三個小娃都非池中物，大的兩個比他教過的十之八九的學生還?要聰慧好學有悟性，小的那個話都說不清楚的年紀，就展現(xiàn)出了超常的本領。假以時日，三兄妹都是人物啊！

這事宋夫子默在?心里，連老?妻也沒告訴，也沒跟沉川和梅寒夫夫倆提過，擔心人知道后揠苗助長，只仍然?用心教導小米阿簡，時不時關注一下小綿綿，等著合適的時候給人開蒙。

沉川和梅寒不知宋夫子對自家孩子有多高的期待和評價，還?在?避著人說小話，感嘆他們山莊風水真好，剛開放第一日就吸引來了一個狀元預備役。

其?余幾人一看，亦是交口稱贊，陳夫子問了人是哪里人士，姓甚名誰，去年可有下場參加鄉(xiāng)試。已然?篤定人是有秀才功名的了。

書?生一一答了，言是江州人士，這兩年在?四處游歷，去年并?未下場，預備積攢些閱歷，下次秋闈再下場。

宋夫子聽人說是江州人，馬上打?發(fā)了伙計到堂中，喚了剛剛姍姍來遲，正在?堂中陪宋夫人用早食的女兒女婿過來，讓兩相打?個照面。

陳夫子亦道：“那你可要在?山莊多待些時日，這山莊十步一景、百步一象，且民風淳樸，有許多新奇事物，于你必定多有助益。”

書?生稱是道謝，得了幾位夫子尤其?是宋夫子的贊許指點，滿面紅光很是高興，忙又向幾人提出自己游歷中感到困惑的地方，請人指點迷津。

沉川和梅寒見兩方交談得多高興，便著人安排一番，然?后請眾人移步到梨雪居講學所。

梨雪居講學所便在?用早食這大堂的二?樓，四面開了偌大的窗戶，正是駐足欣賞梨花的好場所，原也是預備做活動所用的，后來與各家書?院簽了研學書?契后，就添置了合適的案幾椅凳，改造成了講學所。

難得有這個機會，夫夫倆索性跟幾位大人夫子商量一番，著人在?山莊門口等著，凡是有書?生學子模樣的上山來，都告訴人梨雪居有大儒講學，讓人盡可前來聽看交流；又親自去請了幾位也在?莊子的夫子來，臨時促成了一場研學會。

韓韶珺一行人到時，正好聽見夫夫倆在?安排研學會，轉頭就想?跑，被眼?神銳利的劉夫子呵住：

“才道你們有些長進，你們又一個個心思不放在?正道上了，看看去年下場考成什么樣了？都給我來聽講！”

人秋闈考中的只怕這時都在?京城了，偏這幾個雖有進步但沒考上的，這時候還?有閑情招貓逗狗，看得劉夫子火大。

居州考得最好的青山書?院開始抓教學，其?他幾家書?院的山長夫子坐不住了，馬上派人去把此次同來的自家書?院學生叫起?來，讓人趕忙來參加研學。這些學生被叫醒時還?懵著，山長/夫子怎么知道他們也來了？

沒跑成的韓韶珺幾人一陣陣哀嚎，不情不愿地上了二?樓，宋夫子也將一同趕來的兄妹三個帶走了，剩下方馳和姚貝面面相覷，隨后也試探性地跟著人上樓，見無人阻攔，就從容地跟上去了。

上到二?樓，方馳才一拍腦袋，想?起?他還?沒跟梅先生搭上話！

沉川和梅寒自沒時間全程陪同，安排好研學會后，見上山的游客漸多，時候也差不多了，馬上邀請了參賽的眾人，開始接下去的流程。

舞龍舞獅的、耍雜技的班子走在?前面開路，眾多游人跟在?后面，時不時停下來，問路邊的小販買些新奇玩意兒或是小吃；遠處花田間亭臺中的游人聽見動靜回頭來看，不甚感興趣，回身?自行探索。

也有游人跟了一程便停下，自散在?或花田或采摘園中，在?管事處付了錢，動手摘花采果子菜蔬，或是純粹地徒步賞景，享受山野的寧靜自由。