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言楨應(yīng)著，收起了自己的素描本，“我明白了，老師。”她頓了頓，“既然沒(méi)什么事，那我就先走了。”

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回到寢室后，龐思秀還在復(fù)習(xí)，而孫嫣已經(jīng)出去約會(huì)了。

“怎么回來(lái)的這么晚？”龐思秀瞅了瞅回來(lái)的言楨，并沒(méi)注意言楨面上的神色，自顧的說(shuō)道，“我給你帶了晚飯，在桌上了，你先吃點(diǎn)吧。”

言楨默默地嗯了一聲，端著飯碗打開了電腦。

雖然有了原身的記憶，但是她對(duì)畫圖軟件依舊不太熟悉，好在言楨還是比較有耐心，多試了幾下，就掌握了七七八八。

龐思秀復(fù)習(xí)完后，外面天色已經(jīng)徹底暗了下來(lái)，言楨坐在電腦面前，隔得太遠(yuǎn)，她看不清言楨面前的電腦顯示著什么，唯獨(dú)可以看清，言楨飯碗里的飯只少了一點(diǎn)點(diǎn)。

“你怎么不吃飯啊？”龐思秀走過(guò)去戳了戳言楨的肩膀，這時(shí)她也才看清言楨電腦里的東西，“你在做畢設(shè)？你畢設(shè)不都交了么？”

言楨抿唇，語(yǔ)氣里聽不清什么情緒，“我的畢設(shè)被莫雪笛抄襲了，黎老師讓我在答辯前，重新敢一份畢設(shè)出來(lái)。”

龐思秀愣了愣，半天才反應(yīng)過(guò)來(lái)，“她連你的畢業(yè)設(shè)計(jì)都抄襲？”

她向來(lái)都不喜歡莫雪笛這個(gè)人，當(dāng)著人是一套，背著人又是一套，表里不一。言楨因?yàn)樯嫦映u被公司辭退，這件事她是站在言楨這邊的，就莫雪笛那點(diǎn)兒設(shè)計(jì)水平，說(shuō)實(shí)話，自己都看不上。

當(dāng)初莫雪笛為了進(jìn)銀美，可是求著言楨給她畫的設(shè)計(jì)圖，就因?yàn)檫@套設(shè)計(jì)圖才讓銀美破格錄取了莫雪笛。

“你就這么讓她利用？聽我說(shuō)，你現(xiàn)在就去告訴校長(zhǎng)，不能由著她這么黑你。”龐思秀也氣，不光是為了言楨，也是因?yàn)槟┑炎龅奶^(guò)分了。

言楨面上無(wú)悲無(wú)喜，她給了龐思秀一個(gè)寬慰的眼神，“放心吧，我有分寸的。”

她不傻，不可能讓莫雪笛鉆兩次空子，撿了兩次便宜。

聽言楨這么說(shuō)，龐思秀也安下了心，她就想看看莫雪笛最后是怎么死的。

*

莫雪笛直到最后答辯那天才回學(xué)校，她回學(xué)校也心虛。

言楨一早就出門了，在學(xué)校外的打印室將所有資料刻了盤才匆匆趕到答辯室。他們服裝設(shè)計(jì)這一行，上午是做設(shè)計(jì)理論的報(bào)告，晚上才開始作品展覽。作品展覽是由模特穿著設(shè)計(jì)師的作品走t臺(tái)。

每年都會(huì)有設(shè)計(jì)公司來(lái)學(xué)校參觀畢設(shè)展覽，順便招攬新人。

所以畢設(shè)也是畢業(yè)生的一次機(jī)會(huì)。

言楨到的時(shí)候，正是莫雪笛的答辯時(shí)候，投影屏幕上顯示著她的作品。莫雪笛也看到了言楨，她揚(yáng)了揚(yáng)眉眼，絲毫不畏懼言楨。她就不信，言楨能在短短的幾天里設(shè)計(jì)出新的作品來(lái)。

就算有，那也一定是慘不忍睹。

莫雪笛長(zhǎng)篇大論的講了十幾分鐘，才走下講臺(tái)。至于她講的什么，言楨一句也沒(méi)聽進(jìn)去。

末了，莫雪笛路過(guò)言楨面前的時(shí)候，還得意洋洋的看了她一眼。

作者有話要說(shuō)：　　女配這次真·撞槍口上了

☆、012

審核老師給了莫雪笛八十七分，她這個(gè)成績(jī)?cè)诋厴I(yè)生中已經(jīng)算是最高的了。

接下來(lái)就是言楨的辯論時(shí)間。

莫雪笛看好戲的一般看著言楨，她就不相信言楨能在三天的時(shí)間內(nèi)設(shè)計(jì)出什么好的的作品。

言楨不慌不忙的走上講臺(tái)，將u盤里的東西拷在了電腦里，然后巨大的電視屏幕上就顯示出了言楨的作品。

底下的審核老師都愣了愣，莫雪笛更是張大了嘴巴，驚訝的說(shuō)不出來(lái)話來(lái)。

她……竟然真的在三天之內(nèi)設(shè)計(jì)出了一個(gè)新作品。

言楨專心的講解著自己的設(shè)計(jì)理念。她這次設(shè)計(jì)的風(fēng)格是偏復(fù)古風(fēng)，添加了漢服的元素，也順便將西越的文化融了進(jìn)去。她設(shè)計(jì)的是一款及跟的長(zhǎng)裙，長(zhǎng)裙是淡青色的，領(lǐng)口處繡著朵朵緋紅的桃花。

原身雖然設(shè)計(jì)風(fēng)格多樣，但是從未嘗試過(guò)這種復(fù)古風(fēng)。

言楨也是憑借著曲言的記憶做出來(lái)的，再融合了一些自己的想法。如果硬要她設(shè)計(jì)，她絕對(duì)是做不出來(lái)的。

“設(shè)計(jì)師不但要有好的設(shè)計(jì)作品，更要有打動(dòng)人的的設(shè)計(jì)理念，你可以講講你的設(shè)計(jì)理念，設(shè)計(jì)想法么？”底下的黎陽(yáng)老師開口了，剛剛言楨將自己的設(shè)計(jì)作品展示出來(lái)的時(shí)候，他也很驚訝，沒(méi)想到言楨真的在三天之內(nèi)就將設(shè)計(jì)做了出來(lái)。

而且設(shè)計(jì)的還不錯(cuò)。

言楨抿了抿春唇，從善如流的回答，“一直以來(lái)，漢服都給人一種自然大方典雅的美感，但是現(xiàn)代人生活忙碌，也難再去欣賞這一古典的文化，所以我才想出這款設(shè)計(jì)，既保留了文化了的精髓，又符合現(xiàn)代人的審美……領(lǐng)口和袖口的桃花都是用桃花做點(diǎn)綴的，而且這些桃花都是人工刺繡完成，做工要比以往更加精致一點(diǎn)……”

黎陽(yáng)老師點(diǎn)了點(diǎn)頭，雖然這次畢業(yè)設(shè)計(jì)也有很多學(xué)生設(shè)計(jì)這種改良漢服，但是做的都沒(méi)有言楨的精心。

言楨說(shuō)完后，又打開了另外一份文件，這份文件里，有對(duì)設(shè)計(jì)作品的細(xì)節(jié)部分展示。

幾位審核老師交流了幾句，都很滿意言楨的作品，最后一致給了九十分的高分，比莫雪笛的要高出三分。

坐在底下的莫雪笛瞪大了眼睛，不可思議的看著言楨的成績(jī)，她完全不相信言楨會(huì)在這么短的時(shí)間內(nèi)設(shè)計(jì)出這么好的作品。

可是她又不敢出來(lái)辯解，只能氣鼓鼓的瞪著言楨。

言楨毫不避諱，迎上了她的眼睛。

審核老師打完分?jǐn)?shù)后，言楨沒(méi)有著急的走下了臺(tái)子，她看著莫雪笛，輕描淡寫的開口，“老師，我想問(wèn)個(gè)問(wèn)題。”

幾位審核老師相互看了一眼，都示意讓言楨說(shuō)下去。

她頓了頓，繼續(xù)說(shuō)，“如果這次畢業(yè)作品有人抄襲，那怎么辦？”<script>chapter1();</script>