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原來是這樣！一個草原的小部落經過百年發展后竟然就能建立這般龐大的帝國，還有那什么拂菻又是多么的不堪一擊，竟然敗給了被大唐打敗的突厥小部落。

當然于李世民而言最為震驚的還是突厥人的生存空間遠比他想象得要大得多，竟然能跑到這么遠的地方建國。

從前他覺得突厥人都是未開化的蠻夷，但現在看來，因為地理位置的關系他們對整個世界的認知恐怕比大唐認識得要深刻許多。

……

【近代以來，奧斯曼帝國也和當時的華夏相似碰上了西方的工業革命，從此被降維打擊，甚至因為地理位置的緣故受到的沖擊還要更加嚴重，以至于最后國土被分裂了三分之二，差點連核心區域都不保。】

【易地而處，同為近代沒落的帝國，當時的土耳其人為了加強民族凝聚力開始宣揚“泛突厥主義”也實屬正常，而在建國之后，繼續宣揚“泛突厥主義”也能聯合其他突厥語系國家，增加國際影響力。】

【只可惜他們跟隔壁棒子國類似，走著走著就走偏了，開始發明歷史。】

依舊有許多的詞匯聽不太懂，什么是近代？什么是工業革命？

還有奧斯曼帝國與華夏相似是什么意思？難道未來的華夏也沒落了，甚至丟失領土？

無數的猜測在李世民心頭滑過，他知道這段未來與如今相隔數百年甚至千年，但他有一種預感，若是他能弄懂這段話后，他將認識到一個以前從未想過的世界！

甚至想要徹底同化北方草原，他預感也要如同少年那般將思維跳出從前的藩籬！

作者有話說：

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第16章

李世民迫不及待想要知道更多，但很可惜少年只是自顧自吐槽而不是講課，嘀嘀咕咕一通之后便不打算深入下去。

【算了，那奧斯曼帝國都是五六百年后的事，土耳其什么的更遠了，抽象不抽象得也不關我的事了。曾經我還夢想周游世界呢，現在也沒得玩了。還是繼續刷視頻吧，也只能在視頻里過過癮了。】

大概是知道少年的性格，這一次李世民并未有太多失望。

不過他也并不打算束手就擒，聽之任之，少年和系統是能聽見他和朝臣們的對話的，甚至還會在心中評價一番，他們又能不能不動聲色的引導一番少年的思維呢？

畢竟繼續讓少年這么思維發散下去雖然也偶爾能給他帶來不同視角的驚喜，但更多的則是冗雜的不知道有沒有用的信息。

李世民向來敢想敢干，當即大聲詢問朝臣。

“說完了內政，外交方面也得準備起來了，眾卿對突厥、西域還有更遠的波斯等國可有什么看法？眾卿認為除突厥之外哪些國家對大唐有威脅，哪些國家又適合幫扶一把？”

房玄齡、長孫無忌等人可謂是人精中的人精，更何況他們還十分了解李世民，瞬間便明白了皇帝的用意，于是也紛紛高聲回答。

“臣等以為首要的心腹大患還是那東突厥，東突厥的頡利早就對我大唐虎視眈眈，他肯定會不斷搞事的。更何況一旦到了冬天，突厥人缺衣少食之時必會南下侵擾我大唐百姓，臣以為大唐定然要早做防備啊！”

“西域都是些小國，也都算老實，如今大唐百廢待興可以先按照之前的政策，安撫住那些小國。”

“臣以為那些小國雖小，但卻貪得無厭，首鼠兩端，經常同時向大唐和突厥兩頭進貢，臣以為還是得多敲打為好啊！”

……

總之朝堂之上眾人可謂是討論得十分激烈，聲音也極大，不僅能讓大殿中的人都能聽見，甚至連殿外不遠處的人都能聽見議事聲。

當然眾臣子雖然是配合李世民演戲，但對于政事的討論卻并不是胡言亂語，而是認真討論。

以至于部分聽不到“天音”，見不到光屏的臣子們見了也不覺得有異，只以為他們是在商討政事。

李世民一邊思考著朝臣的匯報，一邊則在分心聽少年是否有開口評價。

只可惜少年顯然又沉浸在了動畫片的劇情之中，不發一言。

李世民在心中嘆了口氣，看來這個少年真是沒什么野心，對政事那是一點不關心啊！

罷了，如今他能從“天音”那探聽到了那么多的消息，已經是上天垂憐，他不該太貪心了。