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住的地方距離學(xué)校很近，早上出門(mén)陳清和在他書(shū)包里放了鑰匙，他還以為陳清和會(huì)讓他自己走回去。

結(jié)果一出門(mén)就看見(jiàn)哥哥，屬實(shí)是驚喜。

小孩還沒(méi)出校門(mén)陳清和就發(fā)現(xiàn)了，自然也注意到沈家兄弟和許棉有說(shuō)有笑走了一路。

陳清和半瞇著眼，危險(xiǎn)的黑眸掃視打打鬧鬧的兩兄弟，同時(shí)彎下腰，張開(kāi)雙臂，擁許棉一整個(gè)滿懷。

“跑慢點(diǎn)，怎么笑的這么開(kāi)心？”

許棉抓住陳清和西裝外套的兩側(cè)，柔順的發(fā)頂在陳清和下巴到處蹭，像只小貓迫切的想讓主人薅身上的毛。

“因?yàn)橐怀鰧W(xué)校就能見(jiàn)到哥哥呀！”

更因?yàn)樵诖蠊眉覐膩?lái)沒(méi)有人接過(guò)他放學(xué)。

許棉與沈家兄弟接觸多少有些拘謹(jǐn)和靦腆，而見(jiàn)到西裝男人則全然不同，臉色肉眼可見(jiàn)的興奮。

沈聞不滿，氣勢(shì)洶洶的，“你是棉棉什么人？”

許棉挽著陳清和的手肘，分別介紹。“他們是坐在我后桌的同學(xué)，左邊叫沈聞?dòng)疫吔猩蚵?tīng)。”

“這是我哥哥。”

陳清和微微笑，“你們好。”

沈聞摸著下巴，怎么看兩人長(zhǎng)相都沒(méi)有半分相似之處。

“哥哥？你怎么證明你是棉棉的哥哥？”

沈聽(tīng)被沈聞的話逗笑了，捶了拳沈聞的胸口，把人拽著往學(xué)校大門(mén)走，咬牙切齒。

“許棉都親口承認(rèn)了是他哥哥，你還問(wèn)東問(wèn)西，是不是腦殘？！”

沈聞不忘回頭招手，“棉棉下午見(jiàn)～”

陳清和解開(kāi)西裝紐扣，幫許棉拉開(kāi)車(chē)門(mén)，防止人撞到頭，單手擋在車(chē)頂。

他一下班還沒(méi)來(lái)得及回家，生怕錯(cuò)過(guò)小孩的放學(xué)時(shí)間。

“今天在學(xué)校有沒(méi)有發(fā)生什么好玩的事？”

許棉想起來(lái)，小臉變成苦瓜，垂頭喪氣的。

“今天老師讓我做了一套數(shù)學(xué)試卷，好難啊，我有好多不會(huì)的。”

if線：假如陳清和遇見(jiàn)許棉在11歲（22）

小劉留在公司加班，今天是陳清和開(kāi)車(chē)，幫許棉系好安全帶，陳清和繞車(chē)一周走到駕駛位。

“沒(méi)有人天生會(huì)寫(xiě)題目，有可能你會(huì)寫(xiě)的，而對(duì)方寫(xiě)不出來(lái)，碰到難題不要自亂陣腳，棉棉可以等上課老師講，課后去辦公室找老師，或者你帶回來(lái)我講給你聽(tīng)也行。

學(xué)習(xí)不是我送棉棉到學(xué)校的主要目的，學(xué)會(huì)社交，交好朋友，融入班級(jí)大集體才是。”

許棉坐在副駕駛，歪了歪小腦袋瓜，表示反對(duì)。

“哥哥你這樣說(shuō)是不對(duì)的，要是不學(xué)習(xí)，我會(huì)變成一個(gè)沒(méi)用的小廢物。”

許棉記憶好，家長(zhǎng)說(shuō)的話一遍就記住。

“奶奶說(shuō)過(guò)，做人不能擺爛，要有夢(mèng)想有志氣，小廢物等于小菜雞，小菜雞會(huì)被更強(qiáng)大的公雞吃掉，但是我不想被吃掉，所以我勵(lì)志，以后要成為一個(gè)，像哥哥一樣很厲害，很厲害的大人。”

陳清和無(wú)數(shù)次想過(guò)，如果小孩不想成長(zhǎng)，想守在一方天地里無(wú)憂無(wú)慮，那他就照顧，護(hù)小孩一輩子。

以他目前的身家和能力來(lái)說(shuō)，護(hù)著許棉這個(gè)軟乎乎的人一輩子，讓他永遠(yuǎn)不用沾染世間風(fēng)雨，本就是輕而易舉之事。

沒(méi)曾想外表軟糯的小孩，在經(jīng)歷原生家庭對(duì)他的打擊和傷害之后，心底竟藏著一片廣闊天地。

許棉從不甘愿做困在方寸間的雀鳥(niǎo)，他想翱翔，想闖蕩出屬于自己的蔚藍(lán)天空。

陳清和時(shí)刻鼓勵(lì)開(kāi)車(chē)，沒(méi)轉(zhuǎn)頭，忍住想摸小孩的沖動(dòng)。

“好，哥哥很期待，不過(guò)在你沒(méi)成長(zhǎng)起來(lái)之前，一切有哥哥在，哥哥的肩膀，永遠(yuǎn)是你歇息的地方。”

許棉打開(kāi)副駕駛的小儲(chǔ)物柜，不知從何時(shí)起，里面裝滿了他喜歡吃的葡萄味果凍，黃瓜薯片和奶味糖果。

他自己吃了一顆，又給陳清和投喂一顆，小手撐著下巴，有些苦惱。

“今天班上好多人都說(shuō)數(shù)學(xué)試卷的最后一道大題很難，交卷的時(shí)候一個(gè)字沒(méi)寫(xiě)。”

許棉舔了舔唇，將口中的糖果挪到左側(cè)臉，不確定的。

“我寫(xiě)出來(lái)了，不過(guò)我不知道我寫(xiě)的對(duì)不對(duì)。”

陳清和分神問(wèn)，“老師沒(méi)有給你答案嗎？”