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“算了算了，作文我就不寫了。”男生不在意地擺擺手，他將自己剛剛糊弄完的試卷塞到方靈若手里，“我知道你叫方靈若了，給你給你看我的名字名字，時間緊任務重，不要打擾我了?！?

男生數字寫的抽象，名字更是寫的丑，方靈若仔細辨認半天只能認出來，是三個字塊。

“周？”

“周盛年。”邊以秋在旁邊默默補充。

后面的男生猛的抬起頭，“誰？誰喊我？”

方靈若擺擺手，說，“你繼續寫吧?！彼洲D頭問邊以秋，“啊，我一點也看不出來?。俊?

方靈若翻了翻，找出草稿本遞給他，“那兩個字啊，你寫給我看看唄?！?

邊以秋沒說話，默默接下來，抬手飛快劃過三個字，周盛年。

方靈若仔細地看了又看，“嘶，你這寫得真好，你寫寫我的名字唄?！?

她將草稿本又推回去，邊以秋捏著筆的手頓了頓，一筆一劃地寫下，方、靈、若。

有頓有挫有筆鋒，端端正正得就像是印刷的。

方靈若接過去仔細欣賞了又欣賞，“真好看啊，你真牛啊，你是我大哥！太強了。”

身后的周盛年不知道又觸發了什么關鍵詞，“那是，不看看那是誰，我大名鼎鼎的秋哥！再生之神，我的救命恩人？”

“?。坎皇牵@么夸張的嗎？”

邊以秋旁邊說，“因為他經常抄我作業。”

“哦~難怪。”方靈若立馬殷勤地湊近了一些，“那我以后也能抄嗎，你也是我大秋哥！”

但很快她又想到了離開的烏念葉，算了知道自己抄作業肯定會收拾自己的，不過，轉念一想，先預約了再說。

“各位檢查一下，看看有沒有缺頁少頁，一共是11本，本子英語本每個5本，作業本20本，作文本5本，數一下數量夠不夠。”臺上班長敲了敲黑板刷，隨后說道。

方靈若大致翻了翻，沒有什么問題，剛準備提筆寫名字，就看到旁邊的邊以秋刷刷的寫過去，三個字行云流水的。

“大秋哥啊。”方靈若放柔了聲音，“給我也寫一下唄?！?

“行?！边呉郧餂]有拒絕。

因為書影響周盛年發揮了，目前他的教材還堆在方靈若和邊以秋的中間，方靈若不好將書推過去，邊以秋幫忙挪了一下。

“本子要寫嗎？”這次邊以秋寫的速度快了一點，他甚至主動問方靈若，“可以嗎？可以嗎！”

“嗯?！?

這邊本子的名字還沒有寫完，語文課代表一圈一圈的收作業已經收過來了。

她朝著方靈若笑了笑，自我介紹，“我叫陳芮，目前還是語文課代表?！?

然后說，“交語文作業了?！?

上學期的語文作業，是預習古詩，暑假練習冊和作文六篇。

方靈若和邊以秋都將作業悉數交過去，周盛年則是直接從身后抓出來書包塞到陳芮手里。

陳芮手上還抱著收上來的作業，突然加上來的重量讓她有些猝不及防，眼看就要摔倒。她背后的女生連忙伸手扶了一下。

“不好意思啊不好意思啊，都在書包里面，你找一下哇?！?

陳芮好脾氣沒有生氣，將收上來的作業暫且放下，打開了周盛年的書包，找到了語文練習冊。

“啊，你都沒寫啊，就這樣交嗎？”陳芮翻了下，說。

“就這樣吧就這樣吧?！?

“行吧。”

陳芮將他空白的練習冊加在中間，抱著去了辦公室。

周盛年很快就糊弄完數學試卷，隨后打開數學練習冊，寫一頁撕一張，沒多久也將練習冊給糊弄完了。

他長舒一口氣，癱在椅子上。

“其他科的不補了？”方靈若問他。

周盛年毫不在意地揮揮手，“放心，按照我之前的經驗，這些科的老師，從來不檢查假期作業的，只有老吳會一個一個地改?！?

“項老師呢？他也不檢查嗎？”

“老班更不會了，都是喊我們主打一個自覺，知道不。”

他將放在方靈若那里的教材抱回來，塞進桌兜里面，然后拿起他的作業，和方靈若以及邊以秋的，走過前幾排提前交了。

然后安心坐下，偷偷摸摸地拿出手機，埋頭不知道專心看著什么。

作業全都收起來了，教材也沒有問題，很快項勝就走了回來。

聽到熟悉的腳步聲，周盛年挪了挪自己的桌椅，貼近了一些方靈若的椅背，整個人靠在墻上，手機放在桌子和墻的縫隙中間。

講臺上的項勝絮絮叨叨地說了一些注意事項，然后說，“本學期的課程表我已經打印出來了，等會兒班長粘貼一下?！?