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周一第一節(jié)便是吳霜停的語文課。

和其他科目相比，語文是謝晏覺得最容易補上的科目，他以前貧窮，唯一的消遣就是看書，最早是去二手書店買打折書或者干脆租來看，后來就用手機上網(wǎng)看，至于“中小學(xué)生必讀”名單中的名著，他小時候大約看過3/4。

是的，雖然聽起來很奇怪，曾經(jīng)是對面修寧市城南職高一霸的謝晏同學(xué)，本人其實是個文學(xué)素養(yǎng)還不錯的人。

他找了個空本子，記錄自己的薄弱項，語文主要是文言文和背誦，這兩點他準(zhǔn)備用業(yè)余時間完成，其他的就跟著吳霜停的復(fù)習(xí)進度。

小謝晏不學(xué)無術(shù)，抽屜里印著瀾越大門的作業(yè)本有厚厚一疊，全是新的。

第二節(jié)是英語課，這對他來說一半是天書。謝晏又找了個新本子，將課堂上老師提到的語法都先抄寫下來，然后在上一本本子上寫下“英語：背單詞”幾個字。

之后是數(shù)學(xué)，這沒什么好記的，全得靠家教從頭補，他只是翻了翻高一開始的數(shù)學(xué)課本目錄，歸類了一下大概有幾大塊的知識空白需要填補。

另外，他想，放學(xué)以后得去買一套初中的數(shù)學(xué)課本。其實他初中時成績還不錯，不過時隔太久，想也想不起來，最好還是能找個老師手把手地過一遍，有助于復(fù)習(xí)。

有錢了還是好啊！謝晏感慨地敲敲筆記本，他以前沒用過書寫這么順滑的水筆，也不可能說買就買一整套課本，不是真的消費不起，而是，如果你口袋里只有100塊錢，那就不會去吃20塊的零食。

一整個早晨，他都沉浸在自己的世界中。抽屜里那些看上去都還很嶄新的課本向他打開了一個新的世界，一個他一直想要觸摸，卻實在沒有機會碰觸的世界，現(xiàn)在，完完整整打開在他面前。

直到身邊的方趁時起立，他才意識到自己旁邊還有個人。

謝晏仰起頭。

方趁時正想從他后方繞過去，對上視線時腳步一頓：“看什么？”

“又出去啊？”謝晏問。該說不說，其實他有點好奇早自修的時候方趁時做什么去了。

“下節(jié)體育課。”方趁時說完就走了出去。

前排的陳、徐二人也站了起來：“方總等一等，一起下樓吧！誒謝晏，你上不上體育課的？”

謝晏眨了眨眼。

“理論上我是沒辦法上的。”他歪了歪頭，“但體育老師都不一定知道我回來了吧……我還是出勤一下好了。”

他撈了本單詞書，慢吞吞地站起來，慢吞吞地拄好拐杖，就看見陳、徐二人無語又為難地看著他。

謝晏笑了：“不用等我的，我是瘸子啊。”

“謝了。”徐明澤那是真情實感地在道謝，拉著陳朝遠追方趁時去了。

瀾越和其他高中最大的不同，就是不會剝奪學(xué)生們的體育、音樂、計算機和美術(shù)課，畢竟對于這些非富即貴的學(xué)生們來說，這些課說不定才是更有用的課程。

謝晏腿腳不方便，手上還多夾了本單詞書，行動格外緩慢，等他挪到操場上，上課鈴都響了，根本來不及把校服換成統(tǒng)一的運動服。

照理說是要扣分的，奈何體育老師對他的成功回歸和新發(fā)型太震驚，忘記了這茬。

“……之后按照各人自己選的項目分散活動，上馬術(shù)課的同學(xué)們隨我來。”體育老師把其他人的行動安排完，多問了一句，“謝晏，你是在操場上休息會兒呢，還是回教室？”

“就操場吧。”謝晏好不容易長途跋涉來到這邊，實在是不想走回去了。

“行。”

瀾越有非常大的草坪，可以上馬術(shù)課和高爾夫球課，另外還有兩個標(biāo)準(zhǔn)足球場，謝晏累了，找了個老師看得見自己的陰涼地方坐下來，攤開單詞書。

“abandon，作名詞時，意為……”

“哇，謝晏還真拿書看起來了呀？像模像樣的……誒，你們說，他是真轉(zhuǎn)性了嗎？”

“誰知道啊，但你要是問我，反正我不信。”

“確實，我也不信。”

“但他看起來挺認真的啊……”

“想什么呢，換不換衣服了？熱死了今天，老子急著下水呢。”

“走了走了……”

第4章

謝晏在操場上背了一整節(jié)課的單詞，留下了些許“浪子回頭”的傳說，上樓前，特地繞去小超市買了碗自熱鍋。

他現(xiàn)在一具殘軀，很難在人聲鼎沸的食堂里殺個三進三出，小超市是更好的選擇。饒是如此，買完自熱鍋這種熱門商品出來時，他還是出了一身的汗。