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沈風(fēng)回笑著接過(guò)這口鍋，說(shuō)：“嗯，是我的問(wèn)題。”

姜棗沒(méi)想到有朝一日能聽(tīng)到他哥語(yǔ)氣損損地在眾人面前懟一個(gè)人，戰(zhàn)術(shù)性拿起喝了口飲料，試圖擋住彎起的嘴角。

之后話題很快又轉(zhuǎn)移到姜棗的假期安排上去了，沈風(fēng)回這些年到過(guò)的城市、國(guó)家多，給出了很好的旅游建議。姜棗打算先去幾個(gè)海濱城市旅游，現(xiàn)在這個(gè)時(shí)期，到處人多擁擠，除了溫度她就不奢求其他了。

姜父說(shuō)：“可以自駕游，讓哥哥開(kāi)車，你哥現(xiàn)在已經(jīng)能上高速了。”

姜棗先是夸了她哥一番，又回姜父：“那找停車位簡(jiǎn)直是噩夢(mèng)。”

姜母也說(shuō)：“別聽(tīng)爸的，他盡出餿主意。”

雖然高考前撒著嬌說(shuō)過(guò)要一家人陪自己旅游，但真到了做旅游規(guī)劃的時(shí)候，姜棗還是相當(dāng)善解人意地讓姜父姜母以工作為先，因此暫時(shí)規(guī)劃了前三天一家人去威海旅游，后面幾天姜棗和夏空時(shí)一起去大理，再往后姜棗大概會(huì)和朋友一起去周游世界。

吃完飯離開(kāi)包廂，姜棗在街上偶遇了自己的好閨蜜，她也是跟著父母出來(lái)吃飯慶祝，兩人一拍即合要去買衣服，扔下各自的家人手挽著手就走了。

姜父姜母和姜棗閨蜜的父母寒暄了幾句，然后也一拍即合要去茶館里喝茶。

長(zhǎng)輩喝茶，即使發(fā)出來(lái)邀請(qǐng)，夏空時(shí)也不好意思接受，于是不出五分鐘，他和沈風(fēng)回就被扔在了大街上。

夏空時(shí)說(shuō)：“我想到一個(gè)動(dòng)畫(huà)片場(chǎng)景，人都走了，一片樹(shù)葉被風(fēng)吹得打轉(zhuǎn)，很應(yīng)景。”

他都快要懷疑是不是大家故意要把他倆單獨(dú)留下，又覺(jué)得自己想多了。

沈風(fēng)回想象了一下那個(gè)畫(huà)面，說(shuō)：“那很慘了。”

“那現(xiàn)在去哪？”

“有點(diǎn)熱，先找個(gè)地方?jīng)隹煲幌掳伞！?

夏空時(shí)和沈風(fēng)回找了個(gè)書(shū)店呆了一下午，可能真的是無(wú)聊到了一定程度，他把今年高考作文拿出來(lái)寫(xiě)了。沈風(fēng)回在一旁看現(xiàn)代詩(shī)，夏空時(shí)就埋頭在紙上寫(xiě)寫(xiě)劃劃。

平時(shí)用慣了kimi、豆包、deepseek這些，夏空時(shí)是真想拿起手機(jī)場(chǎng)外援助一下，但身邊坐著個(gè)沈風(fēng)回，他沒(méi)敢，硬著頭皮想了個(gè)中心論點(diǎn)，就開(kāi)始腦袋空空。

“我不想寫(xiě)了。”夏空時(shí)說(shuō)，“高中是拿來(lái)回憶的。”

沈風(fēng)回翻過(guò)一頁(yè)書(shū)，只是“嗯？”了一聲，夏空時(shí)突然犯怵，說(shuō)：“我還是寫(xiě)吧。”

沈風(fēng)回笑了，輕聲問(wèn)他：“我很嚇人嗎？”

“嚇人。”夏空時(shí)說(shuō)，“可嚇人，每次我一在你身邊做跟學(xué)習(xí)有關(guān)的事情，我就覺(jué)得你在以一個(gè)老師的身份很嚴(yán)肅地監(jiān)督我。”

沈風(fēng)回目光在三行短詩(shī)上停留了一會(huì)兒，說(shuō)：“我很冤枉，我從沒(méi)那么想過(guò)。”

“我知道，但是那個(gè)感覺(jué)太強(qiáng)烈了。”夏空時(shí)低頭看到沈風(fēng)回掌心朝上曲起指節(jié)在自己的橫線紙上輕輕敲了敲，疑問(wèn)，“怎么了？”

“履行一下老師的職責(zé)，給我看看。”說(shuō)要看，目光還在手中的小詩(shī)上。

“沒(méi)寫(xiě)完，你不能打斷我的思路。”

“那就寫(xiě)，別試圖閑聊，這個(gè)速度在考試的時(shí)候半張卷子都寫(xiě)不完。”

夏空時(shí)又磨了十分鐘洋工，決定死馬當(dāng)活馬醫(yī)了。一個(gè)小時(shí)之后，沈風(fēng)回余光注意到他停筆了，他合上書(shū)抬眼看過(guò)去，夏空時(shí)正在一個(gè)字一個(gè)字?jǐn)?shù)數(shù)。

沈風(fēng)回：“……”

也許是字?jǐn)?shù)沒(méi)夠，夏空時(shí)又拿起筆在這里加一個(gè)“的”那里加一個(gè)“了”。

沈風(fēng)回被逗笑了，說(shuō)：“行了。”

夏空時(shí)有些尷尬地?cái)R了筆，說(shuō)：“沈老師請(qǐng)過(guò)目，不接受重寫(xiě)。”

沈老師閱卷閱了快十分鐘，雖然實(shí)際上才過(guò)去了五分鐘，說(shuō)：“論點(diǎn)不錯(cuò)，結(jié)構(gòu)緊湊，條理清晰，很有文采。”

“那多少分？”這是個(gè)致命的問(wèn)題。

“我給42。”

“你給42？”夏空時(shí)來(lái)了個(gè)更致命的追問(wèn)，“是夏空時(shí)男朋友給42分嗎？沈老師給多少分？我要更客觀專業(yè)的角度。”

“客觀一點(diǎn)就是，對(duì)大學(xué)生夏空時(shí)來(lái)說(shuō)42。”沈風(fēng)回略微遲疑，“對(duì)高中生來(lái)說(shuō)，論證分析給出的例子有生搬硬套嫌疑，不夠準(zhǔn)確，不過(guò)開(kāi)頭切入論點(diǎn)以及結(jié)尾的升華都可圈可點(diǎn)，32分。”

夏空時(shí)深吸一口氣，又吐了口氣，說(shuō)：“我也這么覺(jué)得。”

然后夏空時(shí)一直持續(xù)到吃晚飯都沒(méi)跟沈風(fēng)回說(shuō)過(guò)一句話。

沈風(fēng)回就知道會(huì)是這種情況，說(shuō)實(shí)話不高興，說(shuō)好話也不高興。

真是越來(lái)越不好哄了。