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咒高的學(xué)生一向很少，算上轉(zhuǎn)過來不久的乙骨憂太，這一屆共有四名學(xué)生，已經(jīng)算得上不少了，這時(shí)又有新的學(xué)生……真是熱鬧的一屆。

學(xué)生們頓時(shí)停下對(duì)五條悟的抱怨，一同看向門口。

會(huì)是什么樣的人呢？

不同于乙骨帶著十足的壓迫感登場(chǎng)，這位轉(zhuǎn)校生很普通地走了進(jìn)來，禮貌且堅(jiān)定地站在了距離五條悟不遠(yuǎn)不近的位置。

“我是產(chǎn)屋敷千代，請(qǐng)多指教。”她微笑著說，在黑板上寫下自己的名字。

一切都十分普通，但是……無論是精致到像是人偶的容貌，還是言行舉止，名叫千代的轉(zhuǎn)校生身上都帶著一股子明顯的舊時(shí)代作風(fēng)。

“簡(jiǎn)直像出身傳統(tǒng)家族的大小姐啊。”熊貓悄悄和真希說，“被拐來的嗎？”

真希不自覺地皺眉，轉(zhuǎn)校生的一舉一動(dòng)都像是經(jīng)過了嚴(yán)密的訓(xùn)練，充滿著舊時(shí)代的優(yōu)雅，比起現(xiàn)代化的校服倒是傳統(tǒng)的和服更適合轉(zhuǎn)校生，這讓真希想起她那討厭的禪院家族。

但從未聽說過哪個(gè)家族是以產(chǎn)屋敷為姓氏的。

千代聽到了熊貓的話，接口道，“啊，五條老師幫了我的忙，于是老師介紹我來上學(xué)時(shí)我就答應(yīng)了下來。”

學(xué)生們：……

怎么聽都是大家族的孩子被五條悟誘拐過來了啊！！

千代則盯著熊貓。

是熊貓哎……毛茸茸的！

“小千，那(vuan)是假的。”次郎悄聲對(duì)千代說道，“不是自然生物，是人造的那種。”

“但看起來毛茸茸的。”千代回道。

次郎唉聲嘆氣。

于是在大家都沒反應(yīng)過來的時(shí)候，轉(zhuǎn)校生便出現(xiàn)在熊貓面前。

千代：“可以摸嗎？”

熊貓：……？

“因?yàn)槟憧雌饋砗芸蓯郏疫€是第一次看到活的熊貓。”千代歪著頭說。

轉(zhuǎn)校生的笑容讓人心生好感，熊貓稀里糊涂間就答應(yīng)了下來。女孩子撫摸的力度剛剛好，不知不覺熊貓便沉迷了。

不知道是手法還是其他的原因，熊貓的情緒輕飄飄的，仿佛回到了被夜蛾校長(zhǎng)剛剛創(chuàng)造出來，還是個(gè)小玩偶的時(shí)期。

真好啊，思緒也輕飄飄的……

次郎在千代的腦海中提醒，“小千，再摸下去，它就要變回原材料了。”

差點(diǎn)忘了，這是人造產(chǎn)物來著，本質(zhì)是有能量?jī)?nèi)核驅(qū)動(dòng)。千代作為蟲，會(huì)無意識(shí)將其看做是無主的能量將其吞噬掉的。

“你這家伙……不要仗著是熊貓就占人家女孩子的便宜啊！”在千代收手前，真希忍無可忍，和狗卷棘一起把熊貓拖走。

熊貓：“我沒有！聽我解釋！啊……總之很高興認(rèn)識(shí)你，叫我熊貓就好，哎呦別打我！”

真希：“這時(shí)候還有心情搭訕？對(duì)了，我是禪院真希，那是狗卷棘。”

狗卷棘比出大拇指。

教室里一下子就熱鬧起來。

千代偏頭，和占得稍遠(yuǎn)的靦腆少年對(duì)上視線，“那么你一定就是乙骨憂太了，五條老師和我說過你。”

身負(fù)特級(jí)咒靈，但無法控制，因此總是遠(yuǎn)離人群的乙骨靦腆地點(diǎn)頭，“是、是嗎？五條老師居然提到我了嗎……”

千代點(diǎn)頭，她注意到乙骨的氣息在不斷變幻著，仿佛有未知的存在正通過乙骨冷冷地注視自己。

乙骨也注意到了這一點(diǎn)，他一邊歉意地看了千代一眼，一邊向后退了好幾步，他小聲地對(duì)空氣解釋：“里香，這是新同學(xué)……不，不要傷害她，她什么都沒有做……”

熊貓貼心地解釋道：“乙骨身上的特級(jí)咒靈是他的青梅竹馬，乙骨身邊出現(xiàn)異性時(shí)就會(huì)很激動(dòng)來著……畢竟一起許下過婚約。”

千代若有所思，“原來如此，怪不得五條老師說我們會(huì)很有共同語言……”

共同語言？

和乙骨一樣，千代身后也背著一振用布條包裹的刀劍，甚至光看體積，千代隨身攜帶的刀劍要更大一點(diǎn)，這襯得女孩子更嬌小了。

“哈哈，看來大家和新同學(xué)相處融洽呢。”五條悟閃現(xiàn)到他們中間，打斷了對(duì)話，“那么這節(jié)課改為室外課好了，大家進(jìn)一步熟悉一下吧！”

千代看了五條悟一眼，后者向她眨眼，一副想要看好戲的表情。

喜歡捉弄學(xué)生的教師啊……怪不得大家都對(duì)五條悟很嫌棄的樣子。

不出所料，千代和乙骨分到了一組。

“好巧，我也習(xí)慣用刀。”千代禮貌地尋找話題，“順提，你的戒指很好看啊。”

乙骨不好意思地?fù)项^，“是里香給我的。說起來，五條老師為什么說你會(huì)和我有共同語言……？”