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<h1>再見(jiàn)了，我愛(ài)過(guò)的男孩。</h1>

來(lái)到教師辦公室的門(mén)前，她遲疑了

幾秒鐘還是敲了敲門(mén)。里邊傳出了

一聲進(jìn)，季清恬才推開(kāi)門(mén)。

坐在教師辦公室的老師，正在低著

頭備課，第一節(jié)課是她的課。她沒(méi)

抬頭，低著頭問(wèn)什么事？

季清恬知道，邁進(jìn)了這道門(mén)檻，說(shuō)

出這句話(huà)前，都有反悔的余地。但

說(shuō)出這句話(huà)以后，就沒(méi)有其它選擇

了。

老師，我要辦理轉(zhuǎn)學(xué)。一瞬間

的選擇，決定著千萬(wàn)的未來(lái)。但這

一刻，這就是她的選擇。

老師抬起頭，見(jiàn)面前的學(xué)生是季清

恬，她皺了皺眉。昨天傍晚的那段

視頻，整個(gè)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師都已

經(jīng)看過(guò)了，雖然事態(tài)和影響都有些

嚴(yán)重，但根據(jù)這兩個(gè)學(xué)生平日里的

表現(xiàn)和成績(jī)，學(xué)校這邊暫且沒(méi)考慮

記處分。

季清恬，知道自己在說(shuō)什么嗎

？那段視頻確實(shí)打破了她在所

有老師心目中的形象，但學(xué)

校這地兒，最終還是要拿成績(jī)說(shuō)

話(huà)的。

知道我要轉(zhuǎn)學(xué)。季清恬更

加堅(jiān)定了自己的想法，這個(gè)學(xué)校

她是待不下去了，她不想在這里

被侮辱到畢業(yè)。擅自做出這個(gè)決

定，她覺(jué)得對(duì)不起奶奶。但等奶

奶醒了，她會(huì)好好解釋的。奶奶

一向尊重她的所有選擇，奶奶一

定會(huì)理解她的。

老師放下手里的課本，打量著季

清恬的神色。為什么呢？你應(yīng)

該很清楚，咱們校是本市最好的

高中，以你現(xiàn)在的成績(jī)，保持下

去，高考一定會(huì)非常理想，未來(lái)

和前途也無(wú)可限量。

沒(méi)有哪所學(xué)校，會(huì)愿意失去一位

這樣優(yōu)秀的學(xué)生。季清恬明白老

師的良苦用心，從小到大每個(gè)人

都說(shuō)，她是塊學(xué)習(xí)的料，是個(gè)小

天才?？伤F(xiàn)在，不想走這條路

了，目光短淺也好，欠缺考慮也

好，就這樣吧，她想。

我明白的老師，這些我已經(jīng)考

慮過(guò)了。但這些對(duì)于現(xiàn)在的我來(lái)

說(shuō)，并不重要了。我只想轉(zhuǎn)學(xué)。

是因?yàn)槟嵌我曨l嗎？季清恬，學(xué)

校目前是沒(méi)打算給予你處分的，這

點(diǎn)你可以放心。

季清恬搖了搖頭，抱歉的笑了笑。

老師，什么都不為，我只是不

想在這里待了。

見(jiàn)她態(tài)度明確，不留一絲余地。老

師惋惜的嘆了口氣。那你想轉(zhuǎn)去

哪里？

要轉(zhuǎn)的學(xué)校，她在短短的間隙里已

經(jīng)想好了。ICU的治療費(fèi)用她不是沒(méi)

有了解過(guò)，奶奶還需要治療多久誰(shuí)

也不清楚，家里的存款也沒(méi)多少，她

現(xiàn)在滿(mǎn)腦子都想賺錢(qián)，多賺點(diǎn)錢(qián)。

我想轉(zhuǎn)去職業(yè)高中。

學(xué)些技術(shù)總是派的上用場(chǎng)的，課余時(shí)間

她也可以多做幾份兼職，還可以逃離這

座牢籠一般讓她窒息的學(xué)校，兩全其美。

啪老師重重的摔了下桌面上厚

厚的書(shū)本，聲音是壓抑不住的不可置信。

你這是自甘墮落！知道職業(yè)高中是什

么地方嗎？那是差生的聚集地，你這個(gè)

成績(jī)，轉(zhuǎn)去那樣的學(xué)校，到底怎么想的？

把你家長(zhǎng)叫來(lái)！

季清恬手垂放在校褲兩側(cè)，緊緊的揪住了

褲子邊緣的一角。想到奶奶還昏迷在ICU，

她心如刀絞。老師，我家人現(xiàn)在在醫(yī)院，

還在昏迷中。這件事之前我們已經(jīng)商量過(guò)了，我

家人完全支持我的意見(jiàn)，我要轉(zhuǎn)學(xué)。

老師氣她自毀前程，怒目圓睜的看著她憔悴發(fā)

白的小臉，也有些于心不忍。季清恬這孩子平

時(shí)又乖成績(jī)又好，沒(méi)有哪個(gè)老師不喜歡。這次

突然出了這種事兒，每個(gè)老師都心痛不已。還

有幾位老師替她說(shuō)情，要求不給她處分。但話(huà)已

至此，校方只能挽留，并不能強(qiáng)留。

你跟我來(lái)吧，轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)比較麻煩。老師站起

身，示意季清恬跟在她身后。她帶季清恬去了學(xué)

籍管理處，申請(qǐng)好了一些資料后，又去了校長(zhǎng)辦

公室。

校長(zhǎng)挽留了好一會(huì)兒，季清恬都不為所動(dòng)。校長(zhǎng)

看向老師，老師搖了搖頭。校長(zhǎng)知道怎么說(shuō)都于

事無(wú)補(bǔ)后，也只得處理同意了轉(zhuǎn)學(xué)申請(qǐng)。手續(xù)都

辦好了，季清恬回教室收拾自己的東西。

老師跟她同步進(jìn)了教室，看到老師來(lái)了，班里的

同學(xué)也安靜了下來(lái)。老師清了清嗓子我宣布一

件事，季清恬同學(xué)已經(jīng)辦理了轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)，這應(yīng)該

是你們?cè)趯W(xué)校里最后一次見(jiàn)她了。

老師此話(huà)一出，立刻引起了班里的嘩然。老師也

并沒(méi)有出聲打斷，都是在一塊待了近兩年的同學(xué)，

有感情了也是正常的?？蓪?shí)際情況是，聽(tīng)到這個(gè)消

息，一些平日里就不爽季清恬的女生，別提多開(kāi)心

了。只是一些男生就不一樣了，季清恬也算是他們

心中女神級(jí)別的人物，從此以后見(jiàn)不到了，還真有

些可惜。

季清恬苦笑的勾了勾嘴角，她很明白，現(xiàn)在只是因

為有老師在，所以這些人才沒(méi)有說(shuō)出什么難聽(tīng)的話(huà)。

她也清楚，除了唐嘉宇，沒(méi)人會(huì)對(duì)她的離開(kāi)有什么

不舍之情。同樣的，她也不需要。

把課桌里所有的東西都裝進(jìn)書(shū)包，書(shū)包被裝的圓鼓

鼓的，這是她近兩年的所有時(shí)間和努力，現(xiàn)在全部

被打包帶走，竟是這么的輕易。

收拾好書(shū)包后，她沒(méi)有跟這群虛情假意的同學(xué)，表

露大段的離別感言，她甚至再見(jiàn)都沒(méi)說(shuō)出一句

就離開(kāi)了這間教室。

其實(shí)她的性子很冷，那種冷漠，源自于內(nèi)心深處。

她從來(lái)不去湊不屬于她的熱鬧，或者說(shuō)，她討厭熱鬧。

蘇倩見(jiàn)季清恬離開(kāi)了教室，急忙的站起身。老師，

季清恬之前有筆記放在我這里，我現(xiàn)在去還給她。

老師聞言點(diǎn)了點(diǎn)頭，蘇倩隨便從書(shū)包里抽出一個(gè)筆