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“宿主，經(jīng)過檢測，整個福利院在單方面天賦點滿的人只有一個，那就是徐之桃。”

聽到系統(tǒng)的話，宋曦還挺驚訝的，看著身上都有些病的孩子，居然在這些方面都很有天賦嗎，而且系統(tǒng)說的天賦，肯定也不是普普通通，是可以開發(fā)，開發(fā)出來還挺厲害的那種。

顧清寒看宋曦在那停頓了很久，不知道在想些什么，便打算叫一下她。

誰知，他還沒開口，宋曦便立馬清醒過來，臉上浮現(xiàn)出滿滿的笑容。

然后，和旁邊的老師說道，　“你不覺得這很有天賦嗎？”

“天賦？那是什么，我們不懂這些，他們能健康長大就好了?！崩蠋煋狭藫项^。

宋曦感覺自己受到一陣沖擊，千里馬常有，而伯樂不常有。對于這些身上帶著些殘缺的孩子來說，發(fā)現(xiàn)自己的天賦就更難了。

宋曦讓徐之桃先回去，然后去辦公室找到了方嘉院長。

一進來，宋曦便直接說道，“方院長，你有沒有覺得，福利院的孩子很聰明?！?

“我知道的，他們平時自己都知道如何照顧自己，照顧別人，也不會麻煩老師。”

“我是說，他們在某些方面很有天賦。剛剛徐之桃給我這張紙，上面的是大學的內(nèi)容，意思是說，她現(xiàn)在就掌握了大學數(shù)學的知識，她在數(shù)學方面很有天賦?！?

“我們只知道桃子平時很喜歡數(shù)學，不知道她在這方面很有天賦。”方嘉院長慢慢說道，語氣間有些難過。

宋曦能懂她，福利院能好好運轉(zhuǎn)，孩子們不生病就已經(jīng)很好了，哪有那么多條件發(fā)現(xiàn)這些呢。

“桃子的天賦很高，我認識a大的數(shù)學教授，可以讓她來試試桃子的天賦，如果可以的話，說不定能送她去那邊讀書?！彼侮卣f著。

“不會太麻煩嗎？”

“應該不會吧，田野老師還是挺惜才的。我回去問問她。你們先不要告訴他們，讓他們自由發(fā)展就好了?！彼侮亟淮?。

“好。”方嘉院長不了解這些，便只說好。

等回去以后，宋曦便立馬聯(lián)系上了a大的田野老師，距離上次合作結(jié)束，過去還挺久了。

雖然學生放假，但老師還要在學校做研究，自然也是沒休息的。電話一撥通，宋曦便說明了來意。

“所以，你是說，現(xiàn)在一個只有十來歲的小女孩自學掌握了大學數(shù)學的知識，還很有天賦？”

“對，我看過她做的題，邏輯思維都很厲害，在數(shù)學方面應該很有天賦，不過她在福利院長大，沒有發(fā)現(xiàn)自己的這份天賦?！彼侮卣f著徐之桃的情況。

如果說其他人，宋曦可能還要猶豫一下，但對田野老師，她還是很有把握的。

“可以，那你后面讓人帶來我辦公室吧，我出題考察一下，沒問題再思考后續(xù)的事情?！碧镆袄蠋熈ⅠR決定好了這事。

第二天，和福利院的老師說好，方嘉院長便帶著徐之桃來到了a大。到達時，宋曦也已經(jīng)到了。

宋曦看了看徐之桃的臉，似乎有些緊張。

她揉了揉徐之桃的頭發(fā)，然后說道，“不用緊張，只是做點題?！?

徐之桃點點頭。

宋曦對于a大算得上輕車熟路，在門口報備后便帶著人往田野老師的辦公室走。

路上偶爾還會遇到認識的同學，還會打打招呼。

等到了辦公室，田野老師已經(jīng)在那等待了。

提前知道徐之桃不會說話的事，所以也沒露出什么詫異的眼神，簡單介紹以后，便讓徐之桃做她出的題。

題是田野老師出的，宋曦不太看得懂，但看著徐之桃一會兒眉頭緊鎖，一會兒恍然大悟奮筆疾書的樣子，應該是會做的吧。

方嘉院長有些緊張，一直盯著那邊。

一個多小時以后，這么冷的天，徐之桃的額頭都冒出了些汗，但還是把卷子交了上來。

田野老師就當場這么改起來，嚴肅的表情逐漸化去，露出些笑意來。

“你是怎么想到這個解法的?！碧镆袄蠋煂@徐之桃問道。

徐之桃拿了支筆，便在紙上寫道，“就這么想到了?！?

“很聰明。”田野老師笑著說。

因為被夸，徐之桃臉上也露出笑容來。