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于玥發(fā)現(xiàn)自己改變不了任何事，只能順著事態(tài)發(fā)展下去。

她又重新成為祁陽(yáng)的同桌，媽媽和祁阿姨開(kāi)始著手準(zhǔn)備他們出國(guó)留學(xué)要辦的材料。

于玥按部就班的學(xué)習(xí)生活，她和祁陽(yáng)開(kāi)始選學(xué)校，寫(xiě)申請(qǐng)材料，每個(gè)晚自習(xí)去課外輔導(dǎo)班練習(xí)口語(yǔ)，有時(shí)也會(huì)回來(lái)上自習(xí)。

他們高考之后要出國(guó)留學(xué)的事在班上傳開(kāi)。

祁陽(yáng)沒(méi)有她想象中把她逼得太緊，自從她放棄抵抗后兩人的相處模式好似回到了從前，他沒(méi)有再做出越界的舉動(dòng)，生活平靜順?biāo)欤踔列腋！?

時(shí)光如流水，轉(zhuǎn)眼間來(lái)到高三，臨近高考，學(xué)校用半天的時(shí)間組織高三畢業(yè)生拍畢業(yè)照。

那天，高三的學(xué)生們完全沒(méi)有心思學(xué)習(xí)，上午上完課，各個(gè)班級(jí)迅速動(dòng)員起來(lái)，學(xué)生們回去換好各自的班服，早早地來(lái)到教室等待畢業(yè)照的拍攝。

有的從家里帶來(lái)照相機(jī)拍攝記錄這特殊的時(shí)刻，于玥也帶著她的單反，一下午的時(shí)間她都抱著它到處跑，給同學(xué)們拍照，祁陽(yáng)都找不到她人影。

等輪到他們班拍集體照時(shí)他才看見(jiàn)于玥抱著相機(jī)回來(lái)。

“你到哪去了？”

“我們班女生拉著我給她們拍照呢！”于玥抱著相機(jī)低頭查看照片，每一張都拍得很好，她看著照片不自覺(jué)地笑起來(lái)。

班主任走進(jìn)教室讓他們?nèi)ゲ賵?chǎng)排隊(duì)照相，按身高排隊(duì)，祁陽(yáng)站在男生的最后一排，于玥站在第一排，相隔很遠(yuǎn)。

集體照拍完，祁陽(yáng)想找她，于玥一溜煙人影都沒(méi)見(jiàn)著。

回到教室就看見(jiàn)于玥拿著相機(jī)在走廊上積極地給人拍照。

下午，高三的學(xué)生們不上課，走廊上來(lái)來(lái)往往的高三生穿著各班的班服到處亂竄。

祁陽(yáng)就站在旁邊看著于玥拍照，神情專(zhuān)注。

于玥終于拍完休息朝他走過(guò)來(lái)，小臉糾成一團(tuán)，她甩了甩手，抱怨道：“手都舉酸了，晚上要加個(gè)班把照片發(fā)給她們。”

“你都幫別人拍，自己拍照了嗎？”他問(wèn)。

“當(dāng)然拍啦，很多人要和我合照呢。”她靠著圍欄休息。

“我們也拍一張留影。”說(shuō)著他拿出手機(jī)打開(kāi)前置攝像頭，兩人擺好姿勢(shì)后祁陽(yáng)按下了快門(mén)鍵。

拍出來(lái)的效果很不理想，于玥不滿(mǎn)意，要他把照片刪掉，決定找個(gè)人用她的單反拍。