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“上課啊。”鶴知夜回答的理直氣壯。

搞得沈聿秋都有一瞬間懷疑自己。

難道他以前上的課都是盜版？

那雙冰冷的手不斷在胸口游走，偏偏留下的，卻是酥酥麻麻的熱意。

沈聿秋按住他的手腕，艱難開(kāi)口說(shuō)：“鶴知夜，誰(shuí)告訴你上課是這么上的？”

“劇里啊。”鶴知夜挑眉，“老師，你該不會(huì)是不想給我上課吧？”

沈聿秋看著他這模樣，又是一陣心猿意馬。但這場(chǎng)景屬實(shí)是不太對(duì)，他咬咬舌尖，從男色中艱難清醒。

鶴知夜現(xiàn)在什么都不懂。

沈聿秋告誡自己，這些行為也不是出自他真正的感情，而是單純覺(jué)得好玩……

“老師，你臉好紅呀。”鶴知夜笑瞇瞇湊近，“是很熱嗎？”

沈聿秋推開(kāi)鶴知夜，將自己被拉起來(lái)的衣服塞回去，“你看的什么劇？”

三分鐘后，沈聿秋看著平板上出現(xiàn)的某個(gè)顏色網(wǎng)站，陷入沉思。

“怪不得。”沈聿秋喃喃自語(yǔ)，“怪不得我最近老收到防詐騙短信，讓我不要點(diǎn)陌生鏈接……”

開(kāi)始他還在疑惑，后面想著近幾年各種電信詐騙頻發(fā)，反詐中心天天發(fā)這些短信也是情理之中。

沒(méi)想到是自己被標(biāo)記成了易被詐騙人員。

沈聿秋也是被氣笑了。

“有什么不對(duì)嗎？”鶴知夜見(jiàn)他表情凝重，“劇里不就是這么上課的嗎？”

他學(xué)習(xí)能力很強(qiáng)的，步驟一個(gè)都沒(méi)有錯(cuò)。

耳邊全是那不良網(wǎng)站的不良視頻傳來(lái)的不良聲音，還是失真版。

沈聿秋看著視頻里老師被學(xué)生按在講臺(tái)上，衣服被緩緩剝開(kāi)……

鶴知夜看得津津有味，還不忘點(diǎn)評(píng)道：“小鏡子，你剛剛表情做的不太對(duì)。”

“啪——”

沈聿秋垮著臉將平板合上。

房間頓時(shí)恢復(fù)安靜，他沉默許久，腦子有點(diǎn)疼。

鶴知夜眨眨眼，仍舊是那副無(wú)辜的模樣。

“怎么了？”他看著沈聿秋，“小鏡子，你的臉色真的很難看。”

能不難看嗎。

沈聿秋頭疼欲裂，本來(lái)是想讓鶴知夜好好接受一下正統(tǒng)教育，結(jié)果沒(méi)想到這家伙已經(jīng)誤入歧途。

以后每一次提起上課，腦子里都會(huì)浮現(xiàn)出那個(gè)該死的小視頻。

“鶴知夜。”沈聿秋看著他，語(yǔ)氣真誠(chéng)，“你能不能失個(gè)憶？”

誤入顏色就算了。

鶴知夜還精準(zhǔn)的從那么多a v里找到了一部g.v。

要不是他在鏡子里看見(jiàn)過(guò)鶴知夜把那些對(duì)他意圖不軌的男人打得半身不遂，真要以為這人是gay了。

“不太行呢。”鶴知夜坐在沙發(fā)上，依舊笑著，“我記憶力很好哦。”

沈聿秋一點(diǎn)都不想聽(tīng)見(jiàn)這個(gè)回答。

還想說(shuō)些什么，門(mén)鈴忽然響了起來(lái)。

他看了一眼貓眼，是之前叫的閃送早教課本的跑腿。

“你的閃送，請(qǐng)簽收。”跑腿是個(gè)看上去挺年輕的小伙子，長(zhǎng)得白白凈凈的，完全沒(méi)有被風(fēng)吹雨打磋磨過(guò)的痕跡。

沈聿秋點(diǎn)了確認(rèn)收貨，盯著跑腿看了好一會(huì)，沒(méi)忍住道：“兄弟，你是不是打暑假的大學(xué)生啊？”

跑腿撓撓頭，“很明顯嗎？你可別說(shuō)出去啊，他們這不招臨時(shí)工，我還是說(shuō)我高中輟學(xué)才找到的工作。”

沈聿秋點(diǎn)點(diǎn)頭，又自來(lái)熟的繼續(xù)攀談，“你學(xué)什么專業(yè)的啊？”

跑腿有些不好意思，“咳，我學(xué)師范的。這幾年不好就業(yè)，家里人說(shuō)報(bào)師范，以后出來(lái)考個(gè)教師資格證，也算是有個(gè)鐵飯碗。”

沈聿秋兩眼放光，直接拉著跑腿小哥的手說(shuō)：“你愿不愿意換個(gè)兼職？”

讓鶴知夜接受一下正統(tǒng)的教育，應(yīng)該就能把他腦子里那堆廢料給掩蓋過(guò)去了吧？

跑腿小哥嚇了一跳，“哥、哥我不是gay，你別這樣。”

“我也不是gay。”沈聿秋面無(wú)表情，指了指坐在沙發(fā)上玩手機(jī)的鶴知夜，“那是我弟弟，腦子有點(diǎn)問(wèn)題，不能送去學(xué)校。”

他說(shuō)：“你給我弟上兩個(gè)月的課，我給你開(kāi)雙倍工資。”

聽(tīng)到兩倍工資的時(shí)候，跑腿小哥兩眼放光，生出一種獨(dú)屬于人民教師的偉大光輝。

“放心吧哥，保證完成任務(wù)。”

說(shuō)完，他雄赳赳氣昂昂跟著沈聿秋進(jìn)了屋。

“鶴知夜。”沈聿秋拿過(guò)鶴知夜手里的手機(jī)，“這是我給你找的‘正經(jīng)’老師，你好好跟著上課。”

鶴知夜看著他，沒(méi)說(shuō)話。

但那雙黑漆漆的眼眸很清晰傳達(dá)出一個(gè)意思——

難道還有不正經(jīng)的老師？

“你之前看的就是不正經(jīng)的老師。”沈聿秋抿唇，“好了，認(rèn)真跟著老師上課。”