李葳提示您：看后求收藏（詩鼎小說網(wǎng)網(wǎng)m.gzstf.cn），接著再看更方便。

后來曜輝才知道，這間全校學(xué)生總數(shù)只有十八個人的迷你小學(xué)里，校長已經(jīng)[住持]兼[撞鐘]，靠他一個人扮演學(xué)生的各科老師與身兼教務(wù)、校長及校工之職，撐了半學(xué)期。怪不得他用人孔急地要曜輝立刻開始代課。

拿[絕處逢生]來形容彼此的處境，或許言過其實。

但林校長和曜輝都很慶幸，彼此能[供需一致]地解決了眼前的難題。一個是幸運找到一份薪水雖不高，但養(yǎng)家活口已綽綽有余的工作；一個是能從整天忙得像顆陀螺般打轉(zhuǎn)的苦海中，高喊[我終于解脫]。

[校長愿意繼續(xù)收留我，我是求之不得。]淡淡一笑，曜輝問道。

[呵呵，雖然以你的資歷，埋沒在這鄉(xiāng)下小學(xué)屈就一名代課老師，無疑是大材小用，但我還是要自私地說一聲，你能來真是太好了！在這里要找到一名好的代課老師真的不容易，而我一個人也力不從心，兼顧不了這么多課程。有些時候還不得不犧牲課外補充的教材，體育課也無法陪他們盡情運動、游戲，就這么眼睜睜地看著高年級的學(xué)生進(jìn)度落后。被無能為力改變現(xiàn)狀的大人們局限住，沒辦法給孩子們更好的教育品質(zhì)，這對他們而言是很不公平的一件事。]林校長有感而發(fā)地說。

針對這些問題，同感受莫能助的曜輝，只能默默聆聽。

[啊！抱歉、抱歉，讓你聽我這老頭子作無聊的抱怨，耽誤到你的時間。]林校長發(fā)現(xiàn)他只能呆站在旁邊，趕緊說：[你忙你的，我也該到校門口去站崗，指揮交通了。]

和校長揮手說了聲[等會兒兄]之后，曜輝回到辦公室內(nèi)整理要帶回家批改的作業(yè)本、未評分的考卷，收拾好公事包，準(zhǔn)備到教室去找豪豪——能夠父子一塊兒出門、一塊兒回家，也是搬到鎮(zhèn)上來后才有的新體驗。

不再有擾人的新聞記者跟前跟后，沒有走到哪兒都受人白眼的對待，更無躲躲藏藏的必要。

單純而沒有壓力的工作環(huán)境。

日出而起、日落而眠的規(guī)律生活。

這些就是搬到[碧山莊]（—移居到山間小鎮(zhèn)）的曜輝，日漸穩(wěn)定下來后的恬淡、靜謐日子。雖然偶爾不免會想念起大都會中繁華、緊張、刺激的一面，但他卻加倍珍惜好不容易能不受外界干擾的這份平和寧靜，所以他毫不后悔自己離開臺北的決定。

[把拔，今天晚上要吃什么啊?]

手牽著手，曜輝父子兩人走在小鎮(zhèn)最熱鬧的一條街上。由于每天定時行駛六個班次的公路局巴士在這條街上設(shè)上有站牌，因此讓這兒自然而然地成了鎮(zhèn)上[人潮]最聚集的地方。即使說[最]熱鬧，但頂多只是有間郵局、一間銀行辦事處及兼賣農(nóng)家直銷蔬菜的雜貨店，是條僅能供應(yīng)基本生活所需的商店街。

[買些雞肉，回去煮咖哩。]

[厚……又是咖哩喔?]豪豪扮了個鬼臉。[昨天也是咖哩、前天也是咖哩，大前天還是咖哩。再吃下去，人家都快變成咖哩人了啦！]

[不然你想吃什么?炒飯?]自己會煮的，也就這幾樣，不要說豪豪愛抱怨，曜輝自己也差不多膩了。

嘟起嘴，勉勉強強地點頭，豪豪追加點菜道：[還有玉米湯，要糊糊的那種，里面還要放紅肉肉喔！]