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丁似上下打量著郁采，“郁采，我覺得你最近好像變了”。

郁采一驚，忙用笑容掩飾住，“怎么，哪里變了？”

“你以前可從來不穿短褲的，更別說長筒襪了”。

“人總是要變的嘛，再說我覺得長筒襪真的很好看啊，配上短褲運動鞋很年輕的！”

“你已經夠年輕了！”

郁采嘿嘿一笑，關鍵是自己總會有不真實感嘛。

第三章

郁采的生活逐漸走入正軌，在數學和政史地課堂上活力四射，在語文英語和物理化學課上做愁大苦深狀，其實神游物外，挖空心思想掙零花錢。

敲門聲再度響起，郁采條件反射的站了起來，無辜的眨著眼睛，“sir,caplease?learly.”（老師，您能重復一下您的問題嗎？我沒聽清楚）這已經是高一五班英語課上最經典的戲碼，老梅很喜歡提問郁采，而郁采很喜歡走神，所以每逢被提到就眨著無辜的雙眼，讓他重復一遍問題，然后輕而易舉的回答出來。

可今天老梅顯然不想讓她輕易過關，語重心長道，“her”。（你英語確實不錯，但驕傲是成功最大的絆腳石，你總有一天會后悔的。）

郁采低下頭虛心受教，突然靈光一閃，低聲道，“iarcss？”（很抱歉，但我遇到了個大麻煩，下課后我能不能向您請教一下？）

老梅點頭后又繼續講課，郁采收拾情緒認真聽了起來，可是真的不怪她啊，這種簡單幼稚的內容，她聽著不走神才奇怪呢！

下課后，郁采編了個小小的謊話，說自己爺爺生病了，需要一大筆錢，家里人都在籌錢，自己也像貢獻一點力量，問老梅能不能幫她找個學生補課，又保證自己英語相當不錯，做四級卷子都能過的。

老梅見她說的認真，立馬相信了，再度感嘆她小小年紀到底是怎么學的，卻不答應幫忙，說是會影響她的學習。

郁采千保證萬保證，又說只要期中考試她成績退步就立即不帶了，老梅這才答應著去了。

郁采放下一段心事，立即高興起來，下一節語文課聽的也很認真。整個高中階段她最喜歡的就是語文老師，當時語文老師因她寫的一篇作文對她另眼相看，后來一直很照顧她，她也一直很感謝他，雖然她一直習慣性的在語文課上睡覺。

不過也幸虧她聽了，語文老師布下了一篇作文，題目不限，體裁不限，字數不限，意在考察學生的語文功底，郁采很含蓄的笑了起來，整個研一下學期和研二，郁采所有的時間都花在修煉寫作上，一邊看大量的書籍，一邊自己動手寫，雖然談不上什么多深的文學功底，但那些煽情的散文化語句倒是學了不少，用來糊弄這些高中生足夠了，花老師，我一定會讓你再度印象深刻的……

果然第三天語文老師將郁采寫的足有兩千字的微型抒情，當做范文在全班讀了一遍，夸她語句優美，筆法老練，感情真摯，并要大家課下借過去拜讀。

剛一發下來，喬佳就搶過去看了。說實話喬佳是那種大方開朗的女孩子，很是小資，如果她不是一直比著郁采，郁采也會很喜歡這