行欲歇提示您：看后求收藏（詩鼎小說網(wǎng)網(wǎng)m.gzstf.cn），接著再看更方便。

有什么觸感柔軟的東西貼了上來，貼在沈念赤裸的腿上，他甚至還能感覺到是陸淮今那高挺的鼻子在蹭著自己的大腿內(nèi)側(cè)，臉一下子就燒得通紅，沈念后退幾步，跌倒在背后的床上，小腿還垂在床邊，而陸淮今也覆了上來。

他雙手緊握沈念的大腿，略微粗糙的指腹反復(fù)揉搓那幾條自己親自給沈念夾上去的襯衣夾。

“噠——噠——”他勾著繃緊的布條，有彈性的布條反彈回去，把沈念白皙的皮膚彈得泛出些許粉色。

小腹或急或緩地呼吸起伏著，沈念清爽的信息素放出來一些，繚繞在他身上，他搞不清陸淮今是在研究吊帶夾還是在干什么，但是自從陸淮安來住了幾天后他都沒和陸淮今……以免那天在廚房里尷尬的事情再發(fā)生一次。

他的小腿慢慢抬起來，膝蓋還蹭著陸淮今的腰，沈念捏著下擺衣角：“我的發(fā)情期應(yīng)該還要過幾天……你想先給我一點(diǎn)你的味道嗎？”

這真的感覺很奇怪，陸淮今也常常用襯衣夾，他對這個(gè)東西的定義就是一個(gè)普通的輔助工具，從來沒覺得它還能是什么別的東西，但是當(dāng)這個(gè)東西用在沈念身上的時(shí)候……

“很好看，很漂亮。”陸淮今的手順著他的腿向上，像一艘小船，在沈念的身體上隨意漂游。

“有什么好看的……”沈念頭一次覺得看不見也是件好事，要是直接看見陸淮今一本正經(jīng)地夸他這樣很好看的話他真的會鉆到地縫里面去，他想去解吊帶夾，“把這個(gè)解開吧，不方便……”

他的手腕被陸淮今握住：“不用。”

“真的不用嗎？會把衣服弄臟吧？”沈念被陸淮今投下的陰影罩在其中，他澄澈的眼睛望向上方，真誠地發(fā)問。

“我會注意。”

……

最后襯衫的確沒有弄臟，只是被壓了太久，變得很皺。

但是吊帶夾壞了，面目全非。

第34章

陸淮今第一次看見沈念照片的時(shí)候只停留了不過三秒的時(shí)間，沈家送來的資料里有三張沈念的照片，他對這個(gè)即將成為自己妻子的omega唯一記憶就是——他真的很白。

也許是沈念常年不出家，受到光照少的原因，他的皮膚從里到外都透著瑩潤的白，淡淡青色的血管在手腕處清晰可見，那枚樸素?zé)o華的婚戒正戴在他無名指上，素雅的銀色，藏在黑色袖管下。

東川大地震十四年紀(jì)念儀式在倒塌的東川中學(xué)遺址前舉行，這里的地震殘骸被保存得很好，只在殘破的教學(xué)樓前修了一座高高的紀(jì)念碑，上邊刻著密密麻麻的當(dāng)年死在這場地震中的學(xué)生與教職工的名字，紀(jì)念碑前面放滿了黃白兩色的菊花。

各界人士都在前面集合，為無辜逝者以及當(dāng)年在這場地震救援行動中救災(zāi)捐軀的英雄們默哀，陸淮今為首，一身正式的制服，佩戴著無數(shù)徽章，沈念站在他身邊，所有人表情嚴(yán)肅沉痛。

在長達(dá)三分鐘的默哀時(shí)間里，除了拍攝的記者沒有人說話或發(fā)出動靜，一切都靜悄悄的。

東川政府人員接待了陸淮今和沈念一行人，默哀結(jié)束后又由當(dāng)年主導(dǎo)救援行動的市長進(jìn)行講話:“……我們不會忘記逝去的人，而東川挺過了這場地震，頑強(qiáng)地存活了下來，我們都相信東川會在未來更好地發(fā)展……”

現(xiàn)場除了政界人士與官員，還有很多自發(fā)而來的市民，紛紛追憶著當(dāng)年在地震中的見聞。

紀(jì)念儀式時(shí)間并不長，結(jié)束后陸淮今和沈念稍作休整便要同當(dāng)?shù)卣藛T一起去參訪重建的學(xué)校。

“等等，我想摸一下那塊紀(jì)念碑。”

陸淮今帶他來到了巍峨的紀(jì)念碑前，牽著沈念的手貼上冰涼的碑面，旁邊也有好幾個(gè)市民在撫摸著上面米粒大小的字眼。

沈念全神貫注地?fù)崦厦婵讨淖盅郏炖锬钅钣?“……李……王……”

“你在找認(rèn)識的人嗎？”陸淮今湊近他耳邊，“告訴我他們的名字，我?guī)湍恪！?

“太多了……”沈念眨了眨暗淡無光的眼睛，“找不到的……”

旁邊負(fù)責(zé)陪同他們的人員補(bǔ)充解釋:“這上面只有東川中學(xué)的學(xué)生和教職工，其他人名字都刻在了另一堵紀(jì)念墻上，有十幾米長呢。”

“當(dāng)年死傷太慘重了，活下來的人都很幸運(yùn)。”

“是啊，我們聽說沈先生您當(dāng)年也是東川大地震的親歷者，來這里也別有一番感觸吧？”

刺眼的陽光把沈念的皮膚照得很白，他不知道自己現(xiàn)在正在被攝影機(jī)拍著，在別人看來神情略帶憂郁，嘴角卻有溫和的笑:“東川是我的家鄉(xiāng)，回來感覺很親切，它和我記憶中變了很多，是一座很堅(jiān)強(qiáng)的城市。”

“您當(dāng)時(shí)就讀的那所小學(xué)也重建了，現(xiàn)在也過了午休時(shí)間，咱們可以去看看。”

東川小學(xué)和東川中學(xué)合并在了一起，為了不打擾初高中的孩子們學(xué)習(xí)，此次政府人員們只來到了東川小學(xué)，一到校門口就有兩個(gè)體格健康的孩子捧著花圈跑過來，眼神有些羞怯，但更多的是激動和好奇。

“沈念，我們蹲下吧。”

陸淮今蹲下來也比那個(gè)孩子高出一截，他墊了幾次腳也沒掛上，周圍的大人們都露出和善的笑容，氣氛活絡(luò)不少，最后還是陸淮今低頭握著那孩子的手給自己戴上的。