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是個(gè)在健身房自拍都會讓人流口水的身材。

他不敢多看副高的身材，只掃了一眼就轉(zhuǎn)頭。

秦禾笙很快幫忙把沉重的器械包放好，俞鈺又說：“謝謝秦醫(yī)生。”

秦禾笙轉(zhuǎn)身站在俞鈺面前，垂眸凝視著身前的俞鈺。

俞鈺有一雙很大的眼睛，皮膚白皙，頭頂?shù)陌l(fā)絲看起來蓬松又柔軟，讓人很想揉一揉。

秦禾笙垂在身側(cè)的手指又動(dòng)了動(dòng)，不過卻什么都沒做。

他站在一個(gè)可以看清俞鈺表情的社交距離，看著對方問：“你喜歡看那本書么？如果有問題可以告訴我。”

俞鈺覺得秦禾笙有些奇怪，對方從表情到語氣都顯得格外認(rèn)真，黑色的眸子凝視著他，里面好像有漩渦想把他的目光都吸進(jìn)去。

俞鈺有一瞬間的沖動(dòng)說實(shí)話，但昨晚葉竹的話和過往經(jīng)歷又浮現(xiàn)在腦海中。

人都是摔跤后才學(xué)會成長，沒有誰一開始就能理解職場的潛規(guī)則。

人教人教不會，事教人一次就會。

俞鈺最開始做畢設(shè)做實(shí)習(xí)的時(shí)候，也是個(gè)清澈中透著愚蠢的單純男大，帶他做畢設(shè)的師兄也許是看他好欺負(fù)，就把所有的事情都扔給他做，他那時(shí)不僅要在醫(yī)院里實(shí)習(xí)，還要做學(xué)校里繁重的工作，人快累虛脫。

他無奈之下找教授訴苦，教授隨口問他怎么回事有事情可以都說出來，他當(dāng)真了，就把事情都說出來請求幫忙。

得到的卻只有斥責(zé)。

沒人想聽他說什么，他們只想壓榨勞動(dòng)力，他只用當(dāng)一個(gè)干活機(jī)器就可以，問他也只是虛偽作秀，不想聽到任何訴苦的回答，只想聽到一切都好的標(biāo)準(zhǔn)答案。

他對秦禾笙的提問沒有任何信心。

那件事情到最后，還是父母出面解決的。

他現(xiàn)在已經(jīng)長大成年工作，應(yīng)該學(xué)著自己解決事情，不想再麻煩父母。

他撐起一個(gè)公式化的微笑：“秦醫(yī)生，我沒有不喜歡看。”

人不能，最起碼不可以在沒過實(shí)習(xí)期的時(shí)候，囂張地說自己不喜歡領(lǐng)導(dǎo)送的書。

秦禾笙：“……”

這個(gè)小騙子。

對著他一句實(shí)話都不講。

作者有話說：

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第18章 寵物

秦禾笙對俞鈺不配合的態(tài)度倍感無奈，如果不是頂著相親對象的號，他從來都不知道俞鈺心里面有那么多想法，卻不在他面前露出一絲一毫。

對此他只能試著說：“如果有事情，可以隨時(shí)找我溝通。”

俞鈺禮貌又客氣地回答：“我知道了，謝謝秦醫(yī)生。”

卷王說的客套話，不能當(dāng)真。

他承認(rèn)自己對領(lǐng)導(dǎo)沒有什么信任。

秦禾笙：“……”

他一眼就能看出俞鈺的敷衍。

他們的身份從一開始就是錯(cuò)位，如果不是一次意外的相親他沒有機(jī)會了解這么多。

他語氣依舊如常：“時(shí)間很晚，早點(diǎn)回家休息吧。”

他說完就轉(zhuǎn)身離開。

俞鈺看到秦禾笙離開后松一口氣，但心情又奇特的有點(diǎn)茫然若失。

他站在原地惆悵片刻，拿出手機(jī)想發(fā)消息問葉竹什么時(shí)候走要不要同路時(shí)，看到葉竹給他發(fā)了好多條消息——

葉竹：蒼天呀大地呀，卷王什么時(shí)候能給我找個(gè)師娘

葉竹：求求他多關(guān)注私人生活，少管管我吧

葉竹：他今天查我論文閱讀進(jìn)度，發(fā)現(xiàn)本來該看的手術(shù)論文沒看完后，臉色立刻冷下來

葉竹：我當(dāng)時(shí)嚇得白毛汗都流下來

俞鈺好奇問：你為什么沒看完？

葉竹：實(shí)在是太多了呀，我又沒像卷王一樣進(jìn)化掉睡眠，昨天看到一半就睡著了

葉竹：沒辦法論文太催眠

俞鈺：我同情你

俞鈺：骨科的規(guī)培好像就一個(gè)月，熬一熬你快要看到勝利的曙光了

葉竹：此人已死有事燒紙.jpg

葉竹：沒什么曙光，下個(gè)皮膚科更糟心，主任在科室里公然跟小三和小四談情說愛，據(jù)說科室內(nèi)關(guān)系處得一塌糊涂

葉竹：咱們院的骨科醫(yī)生最起碼私生活都很清明

俞鈺：[驚恐][驚恐][驚恐]

俞鈺：小三和小四都有嗎，太恐怖了

俞鈺：我媽下次介紹的時(shí)候，我一定要拒絕醫(yī)生，私生活太混亂，告辭告辭

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秦禾笙回到家，開始采取學(xué)霸思維的做法，去搜索論文，研究如何繼續(xù)原本已經(jīng)冷場的網(wǎng)友之間聊天。

可惜學(xué)術(shù)論文教不了這種事情，他檢索出來的結(jié)果大多都是：人類情感學(xué)研究、如何更好原諒自己的過錯(cuò)、與他人溝通的技巧……

他看了與他人溝通技巧并沒什么用，最終還是打開深度思考模式，詢問d老師應(yīng)該怎么辦。

d老師倒是提供幾個(gè)方案——

真誠道歉，然后主動(dòng)開啟新話題