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而且按照歷史經驗,大概率是包含太子一家子的。
小名是貓兒又如何,老虎還是貓呢。
武勛則隱隱有些激動,連反對者都承認承明陛下沒有瞎折騰軍事,那不就是軍事無可指摘嗎?
【楊廣上位前,是純粹的偽裝,是不得已的壓制欲望,以至憋久了,拿天下不當回事兒可勁兒折騰,是實打實的昏君。
承明并非如此,他始終如一,只是在正式掌權奪位前,不需要他表現出外在的‘狠厲’罷了,不然那些個文人集團咒罵承明,也不會說他面若菩薩心似修羅了,哪怕是上位后執掌生殺予奪,溫和也一直是他的表象好吧?
六韜有言:鷙鳥將擊,卑飛斂翼;猛獸將搏,彌耳俯伏;圣人將動,必有愚色。
承明更像是將“守柔韜晦”的原則貫徹到底。
他是在很認真的奪嫡的。】
已經趕到京城,準備二月春闈的舉人們,聚在一起,研究這新奇的天幕。
“廷益,是我糊涂了嗎?這對嗎?”
都暴君了,都心似修羅了,還溫和如一?
而且,圣人將動,形容一個暴君?
“就表象而言,似乎也沒什么不對。”
于謙能怎么說?想想大明的國情,好歹還是個大帝呢……
就是不知,天幕這時候出現,他們這一屆的科舉,會不會有什么變動了。
【所以,在正式講承明的治國之前,我們先來聊一聊,承明的掌權之路。】
【建文……不對,是洪武三十三年,高陽郡王朱高煦妻韋妃生次子,取名朱瞻圻。】
哪,哪一年來著?
百官臉色一個比一個精彩,你們祖孫,一個鬼樣子是吧?
朱棣如同大夏天喝了一杯冰可樂,渾身得勁兒,這個小姑娘,說話好聽!瞻圻孫兒,也是頂頂孝順的!
朱瞻圻也暗自滿意,他的正統來源于燕王一脈,建文嘛,自然是一邊兒去!
他們燕王一脈就是太祖親傳的皇位!
【彼時正值靖難,無論是前一年出生的朱瞻基與朱瞻壑,還是剛出生的朱瞻圻,誰都不能保證他們能安然無恙。直到靖難之役結束,燕王朱棣登基。
相較于其他的孫兒,朱棣對這三個兄弟,無疑是不一樣的,經常將三個小孩兒接到身邊,與皇后同帶。】
【永樂元年,朝堂還在為立誰為太子爭吵,四歲的朱瞻圻已經給自己找了一個老師。】
太子無聲嘆氣,瞻圻侄兒找了個好老師啊,若非瞻圻侄兒提早橫插一腳,陳公應當不會只當一個皇孫師的。
看了眼旁邊的大兒子,真比不得。
【陳濟陳伯載,時稱“兩腳書櫥”,乃是永樂大帝特召來編修《永樂大典》的一代大家。】
天幕放出一段描述:
[帝孫圻藏書庫,與書搏,濟見,問所為。
圻曰:尋書未壞書,請勿斥。
濟見其年幼惜書,甚愛之,助其尋而考校,三百千熟于心,論語竟通識,濟大喜,授講于圻。
圻好學,樂反問,老少皆愉忘朝夕,上尋孫而至,見之則笑,問圻曰:可知此老者何人?
圻曰吾師,遂見禮。
翌日,補束脩,隨師聽授]
朱高煦挺了挺胸膛,他兒子就是聰明!
【三兄弟里,最小的朱瞻圻,反而最先系統性拜師。
但事實上,朱瞻基與朱瞻壑,也才五歲,偏偏有個早慧的弟弟。
于是永樂二年,朱棣正式確立太子,封朱高煦為漢王,朱高燧為趙王后,六歲的朱瞻基立即出閣讀書,太子少師姚廣孝一眾翰林待詔為其授課。】
朱棣心中點頭,若非瞻圻的聰慧早早得了陳濟的喜歡,他順勢讓瞻圻拜師,他是不打算讓瞻基六歲就出閣讀書的,瞻基好動愛玩鬧,不似瞻圻喜靜,六歲其實有些太小了。
【一個是注定的太孫,一個是皇孫,兩者的教育模式大不相同。
朱棣對朱瞻圻的教育是散養,是將信任交付給老師。
于是,在朱瞻圻的愛書與不鬧騰下,陳老師工作帶娃兩不誤,修書的時候,以興趣引導學生,欸,恰好小娃娃又能跟上,也就造成了一個現象:
以陳濟為首的,諸多編修《永樂大典》的學者,皆在日常工作中,實際意義上的,給皇孫朱瞻圻授過課。
以至于,漢王雖在士大夫文人階層沒有名聲,但漢王次子,卻是某種意義上的師從“百家”,著名狂士解縉曾言:圻何以為漢王子,深痛耶!】
漢王氣急,最后一句話,他竟然從來沒有聽過,“解縉該死!重新死!瞻圻就是我的兒子!”
第5章 都是二叔的錯!
奪嫡不是你們這樣奪的
朱棣任他無能狂怒,反正解縉早死了。