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她掏出準(zhǔn)備已久的回禮, 遞給蘇錦尋。后者接過(guò)袋子，好奇地問(wèn)道：“這里邊是什么？給我的？”

“送你的禮物。”烏今澄說(shuō)。

“哇, 謝謝！”蘇錦尋像英語(yǔ)教科書(shū)上畫(huà)的標(biāo)準(zhǔn)對(duì)話那般坦誠(chéng)地向自己的新朋友表達(dá)感謝，打開(kāi)袋子，取出里邊的東西——

她嘴角的笑容凝滯。

“戴上看看。”烏今澄期待道。

蘇錦尋捏著那圈黑色皮質(zhì)物件，大腦宕機(jī)：“你把我當(dāng)狗了？”

她收到的是一個(gè)黑色的項(xiàng)圈，或者說(shuō)是一條皮質(zhì)choker ，摸起來(lái)順滑細(xì)膩，貼在皮膚上也不硌人，綴了一圈銀色魚(yú)骨鏈，大概兩三毫米，正中間懸著一顆灰月光石珠子。

珠子不是純色的, 對(duì)著光看能看到里面泛著一層像薄霧似的藍(lán)光，就像把碎月光揉進(jìn)了石頭里，淡雅通透。

“怎么可能？”烏今澄莞爾, “不好看嗎？做這項(xiàng)圈廢了我不少工夫呢，你可要天天戴著。”

蘇錦尋問(wèn)：“……我能只要珠子不要項(xiàng)圈嗎？”

“不行。沒(méi)有人會(huì)這樣對(duì)唯一的朋友。”烏今澄說(shuō)。

蘇錦尋委婉道：“但我現(xiàn)在是英語(yǔ)老師, 在學(xué)校還是不要戴太……惹眼的飾品吧。”

“那這個(gè)任務(wù)結(jié)束了你再戴，平時(shí)一定不要讓它離身。”烏今澄說(shuō)。

蘇錦尋其實(shí)想一回去了就將這玩意封存在柜子里, 不必要就再也不取出來(lái)。

烏今澄似是看出來(lái)了她的勉強(qiáng)，含糊不清地嘟囔了句：“人類和狗狗是天生的好朋友。”

就在蘇錦尋的憤怒即將宣之于口時(shí)——

“喵嗚——！”

一聲凄厲到近乎尖銳的貓叫, 從操場(chǎng)另一側(cè)的圍墻根下驟然響起！

兩人同時(shí)一震，瞬間從這膠著的氛圍中驚醒, 齊齊轉(zhuǎn)頭望去。

只見(jiàn)那只不久前逃走的三花貓, 不知何時(shí)又出現(xiàn)在了那里。

它蹲在墻角的陰影里，琥珀色的貓眼死死盯著操場(chǎng)上的某個(gè)方向，背脊弓著, 尾巴僵直，全身透著一股極度緊張。

蘇錦尋余光掠過(guò)那處，是校長(zhǎng)和幾位領(lǐng)導(dǎo)走了過(guò)去。

烏今澄才顧不著那么多，直接沖過(guò)去抓，三花貓四肢發(fā)力，嗖地一下逃竄出去！

“追！”烏今澄毫不猶豫道。

兩人朝著三花貓消失的方向疾追而去，只留下一操場(chǎng)愕然的學(xué)生，代課的小花和滿地繽紛的落葉。

校長(zhǎng)正在和幾位造訪校園的領(lǐng)導(dǎo)講述他們學(xué)校的優(yōu)秀學(xué)風(fēng)和百年歷史，這里的學(xué)風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)、老師認(rèn)真負(fù)責(zé)，孩子們都遵規(guī)守矩，文明謙遜懂禮貌。

倏然，一只貓尖叫著爬上校長(zhǎng)的臉皮，快速撓出數(shù)道深深的抓痕，旋即逃竄向校外，兩個(gè)沒(méi)穿校服的年輕女生閃電般追了過(guò)去，掀起一陣風(fēng)。

校長(zhǎng)失了體面，捂著臉嗷嗷痛叫，旁邊有位好心的女性領(lǐng)導(dǎo)給他遞了紙巾，還替兩個(gè)姑娘說(shuō)話：“這倆孩子是剛下體育課沒(méi)來(lái)得及換衣服吧？”

校長(zhǎng)心道那哪是孩子，那是他花六位數(shù)重金請(qǐng)來(lái)的驅(qū)鬼道士，誰(shuí)能告訴他為什么她們現(xiàn)在在捉貓？！

另一邊，烏今澄和蘇錦尋哪管得了校長(zhǎng)的心思。那只三花貓的速度快得驚人，而且異常靈活，專挑人少障礙多的路線跑。兩人緊追不舍，很快就追到了學(xué)校圍墻邊。

這是一處相對(duì)偏僻的后圍墻，三花貓輕輕一躍，爪子勾住墻磚縫隙，幾下就竄了上去，回頭瞥了她們一眼，然后跳下墻外，消失在視線中。

“它出校了！”蘇錦尋急道。圍墻對(duì)那只貓來(lái)說(shuō)形同虛設(shè)，但對(duì)她們……

烏今澄下意識(shí)就想掐訣御劍。區(qū)區(qū)三米多高，帶個(gè)人飛過(guò)去不過(guò)瞬息之間。可她眼角余光一瞥，當(dāng)即收起了手勢(shì)。

不遠(yuǎn)處那棟教學(xué)樓的窗戶后面，有好幾顆好奇的學(xué)生腦袋正探出來(lái)，這要是突然原地起飛……

哪怕貼了隱匿符，在眾目睽睽之下，一個(gè)大活人消失，樂(lè)子也就大了。