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“天天住山洞的人就是比一般人白，十有八九缺維d?！彼止局虏哿艘痪?，終究還是伸手扣住了烏今澄冰涼的手心。

烏今澄的手很穩，微微用力就將她拉上了劍。劍身比看起來要寬些，站兩個人綽綽有余，只是距離不免靠近。

蘇錦尋一站穩，立刻從隨身的斜挎包里摸出一把精致的蕾絲邊遮陽傘，試圖撐開：“我能在后邊打傘么？”

烏今澄回頭瞥了她一眼，那眼神像在看什么珍稀動物：“你都捂得這么嚴實了還打傘？”

她沒給蘇錦尋反駁的機會，指尖一彈，一張隱匿符貼在了劍上，靈力催動，長劍載著兩人穩穩升空，很快沒入云絮之間。

“忍忍吧，我不往太陽上沖?！?

話音剛落，她驟然催動靈力，長劍如同離弦之箭般加速前沖！

蘇錦尋猝不及防，強大的慣性讓她身體猛地后仰，差點從劍上翻下去，她驚呼一聲，也顧不上什么防曬和潔癖了，緊緊扒住了烏今澄的肩膀。

疾風烈烈，呼嘯著從耳畔掠過，吹得兩人衣袂獵獵作響。蘇錦尋的長發原本披散著，此刻被狂風卷起，與烏今澄束起的高馬尾發絲不可避免地在空中糾纏在一起，絲絲縷縷，難分彼此。

蘇錦尋努力在風中瞇起眼，心里無比后悔沒把頭發扎起來。她不會梳頭發，自從念綠她們回去后，她索性就一直披著。平時還好，一旦行動或像現在這樣，就變得極其麻煩。

她暗自下定決心，等這次任務結束，一定要去剪個清爽的短發，越短越好，省事。

不知飛了多久，下方城市的輪廓逐漸清晰。烏今澄操控長劍開始減速下降，在離啟明實驗中學不遠的一處僻靜小巷悄然落地，撤去了隱匿符。

兩人稍微整理了一下被風吹得有些凌亂的衣著和頭發——主要是蘇錦尋在整理，烏今澄只是隨手捋了捋馬尾。然后并肩朝著學校正門走去。

正值上課時間，校門口頗為安靜。門衛室里，一個穿著保安制服的人正低頭看著報紙。

這時，旁邊的小門被推開，一位年約四十歲上下的教師走了出來，手上端著保溫杯。

她戴著一副細框眼鏡，頭發梳得一絲不茍，面色嚴肅，剛才似乎正和門衛說著什么，嘴角笑意未散。

看到走近的蘇錦尋和烏今澄，她停下腳步，開口問道：“你們兩位是……？”

根據任務情報，受害者都是老師。為了方便調查且不驚動學生，師母提前與校方溝通，安排她們以新聘教師的身份入校。

烏今澄扮演因原體育老師受傷而臨時頂崗的體育老師，蘇錦尋則扮演新來的英語老師兼實習班主任。

眼前這位，正是校方安排的對接人，也是小花曾經提到過的那位很嚴厲很恐怖的資深教師——高二年級的年級組長，姓嚴。

“嚴老師您好?！睘踅癯蔚哪樕线m時地掛起了溫和有禮的笑容，“我們是今天來報到的新老師。我是烏今澄，頂替王老師的體育課。這位是我的師妹蘇錦尋，英語組的新同事，兼高一七班的實習班主任。”

嚴老師點點頭，目光在兩人身上多停留了片刻。烏今澄身形清瘦，個頭雖高卻給人以弱柳扶風之感，看起來完全不像體育老師，倒像個搞藝術的。

這位被她稱作師妹的人雖然戴著遮陽鏡看不清全貌，但露出的下半張臉線條精致，穿著時尚，透著股公主般的嬌氣，也不太像個班主任。

學校請來這樣的人驅邪消災……怕不是被騙了。

“跟我來吧，先去教務處領資料，然后我帶你們熟悉一下環境，特別是出過事的操場和廣播站?！?

她轉身走在前面，步伐利落。蘇錦尋和烏今澄對視一眼，跟了上去。

一路上，遇到幾個拿著卷子匆匆走過的學生，看到嚴老師，都立刻停下腳步，規規矩矩地喊一聲“嚴老師好”，眼神里帶著顯而易見的懼怕。

等嚴老師走過去，他們才小聲交頭接耳，目光好奇地打量著后面兩個難以想象會出現在校園環境里的陌生人。

蘇錦尋耳朵尖，捕捉到他們的議論聲，忍不住悄聲問走在她斜前方的烏今澄：“他們為什么這么怕嚴老師？還叫她滅絕師太？我感覺她人不壞。”

她能模糊地感知到嚴老師身上有一種剛正、嚴肅的氣場，但卻完全是善意的。

烏今澄目不斜視，用只有兩人能聽到的聲音回答，帶著點淡淡的嘲諷：“也許在那些男生的視角眼里，一位嚴肅權威、不常笑的女性教師是非常態的，背離了傳統認知中女性應有的撫育性?！?

蘇錦尋明白了她的意思，滅絕師太這種外號，與其說是形容她本人多么可怕，不如說是對這種不符合期待的角色的一種標簽化。