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“我該怎么做？”柯瑾君詢問道。

“我給你催眠吧。”鐘澤楓像模像樣地掏出了一塊懷表，在他眼前晃了起來，晃著晃著，柯瑾君真的有點(diǎn)暈乎乎的。

在理智尚殘存時(shí)，柯瑾君迷糊著問 “萬一你給我的記憶也是假的怎么辦…”

“自己判斷，我相信你。”鐘澤楓的聲音似乎逐漸遠(yuǎn)去，柯瑾君大腦愈發(fā)昏沉。

他整個(gè)人趴在攤開的牌上，一些屬于他的記憶重新回到腦海，他終于弄清楚了所有。

記憶的伊始是孤兒院，柯瑾君原先在腦海中閃回的、那些灰暗而沉寂的記憶均屬于此處。

船上的所有成員都來自于那所孤兒院，從最開始的收養(yǎng)就不是善心，而是一場蓄謀已久的真人秀。

他們的生活就像楚門的世界，每天定時(shí)定量進(jìn)行不同的、適用于大逃殺的訓(xùn)練，柯瑾君的識毒能力、靈敏的耳眼機(jī)能、希音的計(jì)算機(jī)能力等，均是從此刻進(jìn)行特殊培養(yǎng)的。

最開始的生活平靜枯燥得無聊，生活條件也差得可怖，畢竟養(yǎng)他們的目的是為了最終的這場大逃殺表演，定然不會花太多精力和金錢在他們身上，只要確保他們餓不死就可以了，日常的娛樂活動更是完全沒有。

每天晚上會有專門的人用溫柔的聲音給他們講故事，都是一些童話呀美好的生活，或是更離譜的想象，但對于沒有離開過這個(gè)孤兒院的人來說，那些故事里描述得無論多么離譜他們也分辨不出。

他們的曾經(jīng)就只有那一堵灰撲撲的高墻，墻上纏繞著電網(wǎng)，一片狹小的四角天空是他們唯一對自由的祈盼。

怪不得柯瑾君會這么喜歡游輪上的甲板，那里能吹到自由的海風(fēng)。

柯瑾君現(xiàn)在知道自己的日記以及那些分明是假的卻還能擁有切實(shí)畫面的記憶是怎么來的，也知道記憶中的人為什么會沒有臉了。

每天晚上，孤兒院都會強(qiáng)迫他們寫日記，并不是對真實(shí)生活的記錄，而是對想象中美好的撰寫。

按照自己從童話中學(xué)來的對世界為數(shù)不多的認(rèn)知，寫下美好世界的想象，并一次次在強(qiáng)迫下進(jìn)行心理暗示，這就是自己曾經(jīng)發(fā)生過的事件。

恐怖。

毛骨悚然。

那些半真半假的記憶碎片，是孤兒院中的工作人員擔(dān)任“導(dǎo)演”的身份，按照柯瑾君等人在日記中對美好的想象，搭建起一出再簡陋無比的“幕布”，一遍遍地讓他們重復(fù)，直至他們真正的在潛意識中以為那些是他們自己的生活。

難怪自己總是頭痛，難怪記憶中總籠罩著一層溫馨明亮到不真實(shí)的光芒。

“幕布”中除了他們是沒有活人的。

因此記憶中的人都是沒有臉的。

記憶中柯瑾君和家人溫馨團(tuán)聚看電影的畫面，實(shí)際上，他坐在兩個(gè)假人中間，臉上掛著強(qiáng)撐著的虛假的笑容。

臉已經(jīng)笑僵了，可是“導(dǎo)演”沒說停，他不能停。

最開始他的記憶中沒有鐘澤楓，在他有記憶的兩三年之后，有一個(gè)孩子生病了，孤兒院一開始沒當(dāng)回事，但是他的病情越演越重，到最后生命垂危，無法痊愈而死亡。

工作人員開始焦急了，大逃殺中的每個(gè)成員都被培養(yǎng)了其特殊的技能，關(guān)于孩子的積分賭注也已經(jīng)下來，若是問責(zé)他們定然無法逃脫。

重新將一個(gè)小孩從幼童時(shí)期養(yǎng)起也不現(xiàn)實(shí)，到時(shí)候大逃殺中年齡差太大，可操作性也會變小。

最終他們選擇偷偷招募一個(gè)半大的孩子，重新進(jìn)行培養(yǎng)，那個(gè)孩子就是鐘澤楓。

這也是為什么鐘澤楓保留的記憶最全，他在認(rèn)知形成階段接觸了外界的社會，在被“洗腦”時(shí)已經(jīng)有了基本的認(rèn)知，因此記憶被篡改的最少。

鐘澤楓的家庭對他要求很高，一切都要做到最完美，因此他學(xué)會了示弱，也在幼年時(shí)期擁有非同尋常的天賦，當(dāng)時(shí)孤兒院給了他家人一筆不菲的錢，足夠他們擁有后半輩子的衣食無憂。

對于他們來說，鐘澤楓只是他們最滿意的“作品”，如今有人給這份作品開出了相應(yīng)的價(jià)格，他們自然沒有理由不拱手相讓。

鐘澤楓來的時(shí)候，就這么抬眼，無悲無喜地站在那里，面無表情地看著其他人，任由管理員對他向其他小朋友進(jìn)行簡單的介紹。

哪怕是從外界來的，他對環(huán)境的適應(yīng)也非同尋常，沒有哭鬧。