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白銘想起他每次第二天起床的神清氣爽,用手掌擦了下膝蓋,猶豫了下,“這個我得在下次討論之前弄出來,現(xiàn)在是關鍵時期。你忍忍呢,或者你那還有我衣服,對吧?”
“乖乖,自己解決下。”
康納臉上爬上黑線,老婆戴著眼鏡、迎著電腦光亮的樣子特別誘惑人,他恨不得此時此刻從屏幕里爬出來給他按到床上,想著這個鬼玩意兒的小組作業(yè)什么時候結束。
白銘把一群小蝌蚪排列好,檢查了好幾遍隊伍陣列,確保全員到位,都站在了該站的位置上。他很滿意,一聲令下,結果電腦上跑出來一個大大的error。
o(≧口≦)o!!!
為什么能error!!!
明明一模一樣的情境,白銘瞪著眼睛檢查了好幾遍,到處都是完美,天衣無縫,他氣憤道:“康納,你的電腦是不是有問題!!!”
回答他的是那邊的喘氣聲。
“......”
白銘一口氣沒下來,心思一會兒就被這個聲音勾走了,一種被近期學習壓力壓在下面的東西浮了上來,他在電腦上點下了保存,悄悄拿著手機回到了臥室,想著待會再來......
結果他一睜眼天亮了。
惹事的男人這會已經(jīng)出門在去賽區(qū)的路上了。
他嚇了一大跳,從亂糟糟的被子里鉆出來,安慰自己沒事的,還有一個上午,應該就快跑出來了。結果一上午他都陷在了那個error的死循環(huán)里。
于是他抱著電腦去下午的討論會議,一路都很躊躇。
雖然沒有說這次一定要做完,但是白銘還是想做出點東西,在小組會議上有東西說.....而且上次他們說他小話了,他想拿出點厲害的給他們看看,康納的男人很棒,也是能做出東西的好不好!
a、b、c三位同學看著白銘投到屏幕上的作業(yè)陷入了沉思。
顯然他們也沒有做準備工作,不知道問題出現(xiàn)在哪里,擅長指揮的a同學嚴肅觀察了一下,“ming,我想你不能簡單地把這些東西復制粘貼,老師應該只是給我們參考的。”
白銘啞口無言,他不知道怎么解釋,明明他花了好長時間研究,不是臨時把這些東西粘貼上來敷衍任務的。
a同學給出了一個假笑,在臉上形成了一個括號,“好吧,我想我們的工作為此要延后了,但是沒關系,好在我們提前開始了。”
b聽起來像在夸他:“ming,我覺得它已經(jīng)很棒了,或許你再花些時間呢?”
c把話題扯到別的地方,白銘還想解釋,但他們把這個事情揭過去了。
直到會議結束,三個同學都走了,白銘有些茫然。
留后一步的大衛(wèi)安慰他,“沒事的,ming,我想大家只是覺得你是亞洲人,應該擅長這些東西,所以寄予了你一些希望。”
?這對嗎......
白銘張了張嘴,不知道說什么好。
“不過我想大家也沒有放到心上,畢竟都理解這個確實有困難,你接下來有時間嗎?或許我們可以一起研究下?”
白銘其實想把這個作業(yè)連同腦子里亂七八糟的東西都丟了,之后再說吧,但大衛(wèi)要給他幫助,他們一起研究一會兒總比他在書房里枯坐一晚好......
于是,他忍了又忍,耐下心來,留在討論室和他一起研究。想著做完這個,他的參與度應該就夠了,他要和這個惱人的作業(yè)徹底掰掰。
誰知道這個自告奮勇提供幫助的大衛(wèi)也是生手,面對作業(yè)他也是一臉茫然,現(xiàn)學課件和白銘一條條對。
康納比完賽,雖然只是常規(guī)的積分賽事,但白銘每場都會看,這會兒一定給他發(fā)了好幾張直播和采訪的截圖,配了一堆眼睛冒愛心和戴著尖角帽慶祝的表情,他在更衣室里打開手機,結果這次什么都沒有。
他刷新了一下聊天框,還是什么都沒有。
保鏢倒是給他發(fā)來了信息,他皺著眉切出去,打開傳來的新的實時圖,看起來他們離白銘距離很遠,照片模糊成了180p。
隔著書架和透明的討論室玻璃,他一眼認出來自己老婆的背影,這時他正在和另一個人湊著頭挨得很近,坐在同一臺電腦前。
很好,這很好。
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