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歷史是相通的，學(xué)習(xí)歷史的方法也是相同的。

塞潤(rùn)妮緹在筆記上列了一條長(zhǎng)長(zhǎng)的時(shí)間軸，然后把大事件在時(shí)間軸上標(biāo)注了出來(lái)，得益于押韻腳的血脈，她給這些歷史事件編了一個(gè)順口溜記前后順序。

魔法史對(duì)于塞潤(rùn)妮緹來(lái)說(shuō)并不是很難，畢竟曾經(jīng)她也是學(xué)過(guò)上下五千年的人，更何況魔法世界的書(shū)歷史人物會(huì)眨眼睛做鬼臉，每翻一頁(yè)塞潤(rùn)妮緹都很期待。

做完大事年表，已經(jīng)8：12了，塞潤(rùn)妮緹收起筆記本，決定下次多找一些其他魔法史相關(guān)的書(shū)籍來(lái)做補(bǔ)充。

她一邊想著，一邊跟在出去的看起來(lái)高年級(jí)的拉文克勞學(xué)姐后面。

對(duì)方果然把她帶到了大禮堂，然后對(duì)她溫和的笑了笑：“每年都有聰明的小巫師這么干，不過(guò)我還是第一次有小尾巴。”

塞潤(rùn)妮緹對(duì)這位拉文克勞的學(xué)姐輕聲道謝。

早餐和晚餐一樣豐盛，她吃了一塊三明治和一杯熱牛奶，捧著還有余溫的杯子發(fā)了會(huì)兒呆，放空自己的大腦。

自從不需要為高考忙碌后，她那高速運(yùn)轉(zhuǎn)的大腦總算可以降溫，然后這個(gè)舉動(dòng)被小精靈理解為意猶未盡，又給她倒了半杯。

她只能小口小口抿著勉強(qiáng)又喝了半杯熱牛奶，然后像扔炸彈一樣放下杯子急匆匆跑下長(zhǎng)桌。有一種餓，叫小精靈覺(jué)得你餓。

在幾番周折之后，塞潤(rùn)妮緹在好心的赫奇帕奇學(xué)姐指路下找到了魔法史的教室。

魔法史果然像電影一樣催人入睡，塞潤(rùn)妮緹聽(tīng)了10分鐘，確定賓斯教授只是照本宣科，沒(méi)有額外拓展之后，塞潤(rùn)妮緹果斷的把沒(méi)有高低毫無(wú)情緒的講課聲當(dāng)做白噪音，開(kāi)啟了自學(xué)模式。

沒(méi)有斯萊特林和格蘭芬多掐架，拉文克勞也在低頭猛猛學(xué)習(xí)，赫奇帕奇的學(xué)生大多不會(huì)太過(guò)調(diào)皮，就算學(xué)不進(jìn)去也只是趴在桌子上呼呼大睡或者傳紙條，塞潤(rùn)妮緹很快進(jìn)入了學(xué)習(xí)的賢者模式。

塞潤(rùn)妮緹：打開(kāi)勿擾模式。

下課的時(shí)候塞潤(rùn)妮緹收拾完自己的背包，教室里的小獾們還在打鬧，小鷹們有些在四處看筆記，除了時(shí)不時(shí)飛過(guò)來(lái)兩張紙之外和前世沒(méi)有差別。

塞潤(rùn)妮緹背好小挎包，對(duì)賓斯教授乖巧點(diǎn)頭微笑：“賓斯教授，再見(jiàn)。”

講臺(tái)上的幽靈頓了頓，聲音如古井無(wú)波：“再見(jiàn)，小姐。”

于是塞潤(rùn)妮緹身后的小獾小鷹們仿佛受到了啟發(fā)，再見(jiàn)的聲音此起彼伏，幽靈教授對(duì)此似乎應(yīng)接不暇，又似乎樂(lè)在其中。

下午只有一節(jié)草藥學(xué)，塞潤(rùn)妮緹打算將魔法史的作業(yè)挪到草藥學(xué)結(jié)束之后。

草藥學(xué)的教授是塞潤(rùn)妮緹的院長(zhǎng)斯普勞特教授，出于各種原因，塞潤(rùn)妮緹打定主意要好好學(xué)，學(xué)不好也得硬學(xué)。

她雖然之前有預(yù)習(xí)過(guò)，不過(guò)被九年義務(wù)教育填滿的大腦很難去想象書(shū)上那些神奇的植物。

會(huì)咬人的花、會(huì)打人的草……聽(tīng)起來(lái)就抽象極了。

但實(shí)踐效果意外的不錯(cuò)，要不說(shuō)種花家呢，有點(diǎn)基因在身上。

塞潤(rùn)妮緹很順利的從自家院長(zhǎng)那里撈到了5分。

其他的課大多乏善可陳，魔咒課很需要想象力，塞潤(rùn)妮緹練習(xí)了一節(jié)課最終在快下課的時(shí)候成功施展了一個(gè)漂浮咒；變形課就更抽象了，塞潤(rùn)妮緹費(fèi)力的把火柴反向變成了鐵杵，嗯，這怎么不算變形呢？

值得一提的是，在學(xué)習(xí)之余，她和赫敏·格蘭杰成為了好朋友。

這大概得益于她們經(jīng)常在圖書(shū)館碰面，而赫敏·格蘭杰對(duì)火車(chē)上的驚鴻一瞥尤為深刻。

她們已經(jīng)開(kāi)始互稱(chēng)教名。

赫敏是個(gè)很有天賦的小女孩，她活潑的像可以隨時(shí)在鋪滿陽(yáng)光的草地上打滾的小狗，對(duì)很多人都抱有沒(méi)緣由的善意，但同時(shí)她也有年紀(jì)小又有天賦的孩子的通病——她有些自負(fù)。

這并不是什么壞毛病，這是天才的特權(quán)。

塞潤(rùn)妮緹理解了為什么聰明的赫敏也沒(méi)能看出來(lái)斯內(nèi)普對(duì)哈利·波特的在意，因?yàn)樗J(rèn)為正確的事很難被她自己推翻，顯然對(duì)斯萊特林、尤其是斯內(nèi)普成見(jiàn)頗深的羅恩·韋斯萊和被斯內(nèi)普貼臉開(kāi)大的哈利·波特也不會(huì)看到斯內(nèi)普保護(hù)他們的那一面。

塞潤(rùn)妮緹把赫敏當(dāng)做一個(gè)小朋友，順著毛摸就能看到高傲的小女巫紅著臉給她看筆記的樣子。

這一周塞潤(rùn)妮緹經(jīng)歷了黑魔防被熏得發(fā)暈，在天文課被凍得麻木，在飛行課嚇得炸毛……在無(wú)數(shù)次感嘆當(dāng)一個(gè)博學(xué)的小巫師真的很不容易后，終于迎來(lái)了她期待一周的魔藥課。

劇中的名場(chǎng)面大概是救世主的待遇，已經(jīng)聽(tīng)赫敏描述過(guò)后的塞潤(rùn)妮緹在她抱怨斯內(nèi)普的時(shí)候溫柔勸解了幾句，于是小女巫大聲感嘆“塞潤(rùn)妮緹你就是一只小貓咪”抱著她忘記了魔藥課的不愉快。

魔藥課教室非常陰冷，塞潤(rùn)妮緹很有先見(jiàn)之明的給自己多加了一件衣服，指尖仍然被凍得有些麻木。

看來(lái)學(xué)會(huì)保暖咒是一件迫在眉睫的事情。塞潤(rùn)妮緹一邊小心的按照黑板上斯內(nèi)普的板書(shū)操作材料，一邊有些分神的想。