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老婆，偉大的老婆！

沈延青一口悶了淡出鳥味的菜湯，拿著肉包子走了。

回到寢舍翻出小陶罐，蘸一口紅彤彤香噴噴的辣醬在雪白的包子皮上，一口咬下去，穩了。

沈延青一邊吃老婆做的辣椒醬一邊想老婆，不過七八口兩個大包子就下了肚。

未時一刻是學生們開啟下午讀書之旅的時間，沈延青和裴沅帶著書包匆匆離開寢舍。

兩人奔到一座門院，只見院門上懸著一塊金漆門匾，寫著遒勁有力的兩個大字——外舍。院子里有一間四面開窗，坐北朝南的大屋，大屋是三開間，中間便是講堂。

環廊中間的天井載著兩棵金桂，中央講堂門額上寫著“折桂堂”三個大字，蟾宮折桂，這門額倒是十分應景應情。

折桂堂內已坐了好些人，但沒有一人交頭接耳，都在認真看書。

難道這就是學霸的世界嗎？沈延青看著落針可聞的書堂，不自覺放輕了腳步，唯恐驚擾了人。

堂內沒有椅子，只設有書幾，大家都是席地而坐。沈延青挑了一張書幾坐了下來，因為沒有過多的器具，顯得室內愈發寬敞，案幾也擺放得錯落有致，無論坐在哪個方位，或前或后，都能看清最前面的講壇。

折桂堂三面通透，采光極好，比起背對日光的賴家書房，沈延青覺得這里的學習環境好得不是一星半點。

最主要的是這里的同學比賴家書房的同學要自律得多。

不要小看環境對人潛移默化的影響，否則也不會有那么多人對名校趨之若鶩了。

沈延青把裝水的竹筒輕輕放到案邊，然后才從書袋里拿出《孟子》和《孟子集注》開始溫習。

沈延青已將四書正文背完，但集注還沒背完。他現在有時間慢慢磨，并不像最開始應付默寫那般囫圇吞棗，而是一字一句理解透徹。

看了一會兒，他扭頭活動脖子，瞧見左右也有人在看《孟子集注》。

實踐出真知，沈延青也覺得《孟子》一書屬四書最難，想來其他同學與他是同樣的感受。

大約自學了半個時辰，講郎陸敏一才姍姍來遲。

古人取名喜歡遵從字輩，旁人一聽就知道這人在家里是長輩還是小輩，沈延青一聽陸敏一的名字就知道他跟陸夫人是同輩。

這位陸講郎生得面若白玉，是張娃娃臉，卻留了三寸長的黑須，沈延青嘶了一口氣，真是怎么看怎么違和。

陸敏一是國子監監生出身，但不是憑借祖輩恩蔭進去的，而是廩生入貢，這得在府學中優秀到一定級別才能進國子監。

簡單來說，陸敏一的學識到了一定水準。

陸敏一上了講壇也不拖泥帶水，直接了當地說他要重講《孟子》，再講經學，至于其他三書，他讓學生們自己課下溫習，若有不懂處可向他提問。

沈延青聽了這話，心花怒放，這才是他理想的教學模式。

這黎陽書院他真是來對了。

說完，陸敏一也不說虛詞，直接開講，今日講的是《梁惠王上》。

沈延青認真聽講，發現陸敏一不僅講科舉應試技巧，還講圣賢真意，只講應試技巧的賴秀才與他一比，相形見絀。

陸敏一博聞強識，隨時引經據典，但他的措辭簡樸平直，一聽就是為了讓學生們更好理解。

沈延青一邊聽一邊贊嘆，這老師真的講得好。

講了近一個時辰，陸敏一便拿起書卷，說下學了，說完他就走了。

沈延青一愣，這老師比學生走得還快！

而且陸講郎也沒說溫書預習之類的話！

沈延青隱隱有些明白了，這黎陽書院全靠自覺，主動學習。

沈延青拿起竹筒喝了一口水，正準備收拾書包回寢舍，卻見左右穩坐釣魚臺，絲毫沒有休息的意思。

他出去放了回水回來，見秦霄背著書包出了折桂堂。

哦，言瑞還在家里等著這廝。

沈延青看著遠處青翠，伸了個懶腰。

穗穗，你現在在做什么呢？

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作者有話說：嗷，寶寶們我的科舉設定參考的明清，但是書院的三舍法是參考的宋朝，俺就是一個大融合[狗頭]