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他今天去學(xué)校找校長(zhǎng)復(fù)職，然后跟d班的齊木老師交接了一下進(jìn)度就回家了。

結(jié)果學(xué)校放學(xué)后接到了茅野一言的短信，說(shuō)有兩個(gè)危險(xiǎn)的人要對(duì)他圖謀不軌，根津猛就急匆匆跑了過(guò)來(lái)。

剛趕到公園就看到其中一個(gè)黑發(fā)少年背在身后的手有著危險(xiǎn)的丑陋怪物要鉆出來(lái)，伸手阻攔后便發(fā)生了剛才的一幕。

不良少年？他們？

五條悟和夏油杰扭頭對(duì)視一眼，彼此打量了一下，又默默轉(zhuǎn)頭，在心里點(diǎn)評(píng)。

五條悟：奇怪的褲子，奇怪的劉海，不懷好意的瞇瞇眼，杰確實(shí)像不良少年。

夏油杰：吊兒郎當(dāng)?shù)臍赓|(zhì)，怪里怪氣的墨鏡，黏糊糊的說(shuō)話方式，悟毫無(wú)疑問(wèn)是個(gè)不良少年。

這一刻，兩人微妙的達(dá)成了共識(shí)。

根津猛打量著茅野一言，問(wèn)道：“沒(méi)事吧？”

茅野一言搖頭，“來(lái)得剛剛好，根津老師。”再晚點(diǎn)說(shuō)不定他的異能就暴露了，他可不想著了夏油杰的道。

“有點(diǎn)麻煩啊，”根津猛咬著煙吞云吐霧，一雙眼睛戒備地看著對(duì)面的兩個(gè)不良，“看起來(lái)都不弱，兩個(gè)一起的話我沒(méi)把握攔下，如果那家伙也在這就好了。”

離開(kāi)東京前，根津猛去見(jiàn)了另一個(gè)成員——伏黑甚爾一面，兩人打了一架，結(jié)果是他慘敗。

那個(gè)危險(xiǎn)的男人簡(jiǎn)直強(qiáng)得像個(gè)怪物一樣，他根津猛在道上混了這么多年，自認(rèn)也不算很弱，結(jié)果只是堪堪對(duì)那個(gè)男人造成了一點(diǎn)擦傷就敗北。

這個(gè)結(jié)果說(shuō)實(shí)話，讓根津猛有點(diǎn)泄氣。

根津猛：“剛才，好像有個(gè)怪物從那個(gè)黑頭發(fā)的手里鉆出來(lái)，那是什么？”

“咒靈，”茅野一言輕聲道，“人類負(fù)面情緒的產(chǎn)物，只有咒術(shù)師和咒具才能消滅，具體的你可以去問(wèn)那個(gè)人。”

“你剛才想用那個(gè)危險(xiǎn)的東西對(duì)我做什么，夏油杰？”

什么嘛，這不是對(duì)他們的事情了解得很，他們剛才果然被耍了。

“只是一點(diǎn)小小的手段，因?yàn)槟悴皇呛芘浜希判模踩珶o(wú)害的。”

夏油杰低聲道：“悟，那個(gè)大叔，打得過(guò)嗎？”給他的感覺(jué)要比一級(jí)咒靈強(qiáng)，但是似乎又沒(méi)達(dá)到特級(jí)咒靈的地步。

五條悟翻了個(gè)白眼：“這種事情當(dāng)然要打過(guò)才知道啊！”

兩人明顯是一伙的，什么學(xué)生，看著到是更像是手下。

看著那個(gè)大叔站在茅野一言旁邊一副保護(hù)者的模樣，五條悟?qū)@個(gè)人更加感興趣了。

“配合？”茅野一言挑眉，“因?yàn)槟銌?wèn)的問(wèn)題很失禮，所以我拒絕配合不是很正常嗎？”

“應(yīng)該沒(méi)有人想把自己的底細(xì)透露給陌生人，對(duì)吧，「咒靈操使」夏油杰，「六眼」五條悟。”

毀滅吧。

早在被兩人找上門(mén)后茅野一言就知道擺脫不掉這個(gè)麻煩，這會(huì)兒也不怕再暴露什么東西了。

“說(shuō)實(shí)話，我討厭你們。”

“我已經(jīng)明確表達(dá)了不想說(shuō)的意思，沒(méi)有做什么危險(xiǎn)的事，也不是咒術(shù)師。”

“為什么要對(duì)我的事這么追究到底呢？”

為什么？

兩人對(duì)視一眼，異口同聲道：“我們也只是好奇而已！”

真就應(yīng)了那句話，好奇心害死貓。

這一架應(yīng)該打不起來(lái)了，兩方的人都放松了警惕，五條悟好奇的瞪大眼睛，“你既然知道我的事，那應(yīng)該也知道我的術(shù)式吧？你是怎么穿過(guò)我的防御的？”

想知道，好好奇！

自那之后，這個(gè)疑惑一直藏在心里跟個(gè)癢癢撓似的，撓得五條悟心癢癢。

茅野一言不答反問(wèn)道：“你們先回答我一個(gè)問(wèn)題，我再回答你們。”

“你們有沒(méi)有把我的事上報(bào)給咒術(shù)高層？”

五條悟很激動(dòng)：“你也討厭那些爛橘子？”

“沒(méi)有，”夏油杰道，“這件事只有我們，班主任，還有一個(gè)同窗好友知道。因?yàn)椴皇巧厦媾砂l(fā)的任務(wù)，不用寫(xiě)報(bào)告。”

“我們班主任應(yīng)該調(diào)查過(guò)你，知道你不是咒術(shù)師后還讓我們不要來(lái)打擾你。”

所以兩人是擅自行動(dòng)？

茅野一言若有所思，為那個(gè)正直的教師有兩個(gè)這么叛逆的學(xué)生默哀。