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一旦發(fā)現(xiàn)有誰對(duì)異性有些過多的關(guān)心和接觸，那其他人就會(huì)很好奇。那些人更多的還會(huì)問他們是怎么喜歡上的。

總之這個(gè)時(shí)候的戀愛既讓人小心翼翼又讓人覺得甜蜜。

大家都接完水后，仿佛都遺忘了之前跑圈時(shí)的艱難。每個(gè)人都挑揀著自己知道的‘獨(dú)家趣事’和好友分享著。

而林善和易鶴亭那兩桌的人卻猶如與世隔絕。

梁昊放在桌洞里的手不自然的捏著自己買的糖果色棉花糖，猶豫著要不要給黃莉。剛剛跑圈的時(shí)候他注意到黃莉的臉色發(fā)白，聽說多吃點(diǎn)甜的回復(fù)的快。

可是周圍的人那么多他要這么給啊....

林善很快也注意到了哈士奇同桌的憂慮。他小聲道。“梁昊你讓我試試。”

梁昊樂意之至，但是他搖搖頭，同樣小聲道：“可是我想讓黃莉知道是我送的。”

林善點(diǎn)頭，“沒事，看我的。”說著他從本子上撕下一塊寫上‘by梁昊’，再用一條膠帶粘在棉花糖的包裝上。用一支筆戳戳黃莉的肩膀。

黃莉疑惑的轉(zhuǎn)頭，“怎么了？”

一旁的易鶴亭注意到了臉色有些陰沉。

林善不知，低聲道：“桌子底下。”

黃莉聞言向下一看，一袋棉花糖從后桌遞了過來。她迅速的放進(jìn)自己的課桌里。等了一會(huì)拿出來一看，才看到上面貼著的紙片。

轉(zhuǎn)頭對(duì)后桌男生笑了笑，道，“謝謝你，梁昊。”

梁昊紅著臉，“不客氣。”

易鶴亭的臉色隨即陰轉(zhuǎn)晴。

第三節(jié)課是數(shù)學(xué)。

數(shù)學(xué)老師是錢欣。一身簡(jiǎn)約的襯衫和長(zhǎng)褲，腳下的是黑色高跟鞋。每次她來之前學(xué)生們總能聽見她那‘噔噔噔’的腳步聲。

☆、下雨合傘

“今天我們先來練一道題。是前不久學(xué)過的集合。”

說著把題目寫在了黑板上。

“1.設(shè)集合A{x-3小于等于x小于等于2}，B{x

2k-1小于等于2k

1}且A包含B，則實(shí)數(shù)k的取值范圍？2.設(shè)集合u......”

同學(xué)們趕忙拿出本子來把題目抄下來。

錢欣，“十分鐘后我公布答案，看看班上答對(duì)的有誰？以及說一下你是怎么想的。”

頓時(shí)幾個(gè)男生煩躁的撓撓頭。

林善猶豫了會(huì)兒也開始計(jì)算起來。

班里的每個(gè)人都低著腦袋算題。

十分鐘后，有些人的草稿本上是些無用的公式，更多的人還是寫出了自己認(rèn)為的答案的。

錢欣公布完答案后一些人的全對(duì)。有些人只對(duì)一個(gè)。

林善只對(duì)一個(gè)。而易鶴亭全對(duì)。

錢欣看了易鶴亭的書寫步驟后十分滿意。并將其抄在了黑板上。

“這就是易鶴亭