蟋蟀兒提示您：看后求收藏（詩鼎小說網網m.gzstf.cn），接著再看更方便。

來，“這個少年不是這有十多歲嗎？他應該也沒離開過這個小鎮，怎么會知道這些？我覺得他應該是道聽途說來的，語氣會不會有些不確定？我就是覺得這一句要有崇拜向往還有一點不確定的感覺。”

“嗯，你說的沒錯，這是要表現一個人物在同一瞬間的幾種不同情緒，是很難的，所以難免會有一些比較次要的情緒被忽略掉。”

“可我倒是覺得，這一句里不能忽略的反倒是不確定這種語氣，嘿嘿，”

張祁陽撓了撓頭，笑著說：“我也是提出自己的觀點，可能會有錯誤的地方。”

“你這樣是很好的，通常對一句話要表現的情緒有爭議，有所討論，最后表現出來的才是最好的，這還是一個CV界的大神告訴我的呢，我們繼續。”

蘇清指著電腦屏幕上的那一段少年說的話其中一句，說：“看下面這句，這句‘唉，可嘆咱小爺的人生，不能闖蕩江湖也不能結交豪杰，現在連下河捉魚也受到限制…’，這一句的語氣就必須和前面的有個對比，感覺很惋惜的樣子”

“還有少年的那種自負與向往！”張祁陽大聲地說，眼里閃著異常光亮的光。

“呵，你倒是學得不錯啊，會舉一反三了，的確，我們最好都把詞里所隱含的情緒感受出來，這樣才有利于我們去配好一個角色的音。那么，接下來，你來分析分析，這段話的最后一句該用什么語氣？”蘇清看著張祁陽，眼里有贊賞也有鼓勵。

“這句是說主角想拜師，所以當然是帶著希望和向往的語氣啦。”

蘇清低著頭考慮了一會兒，抬頭看著張祁陽說：“可能是你沒有看到這部后面的內容，在不久之后主角在小鎮的破廟里拜了一個稍會武功的乞丐為師，連只是會有一些拳腳功夫的乞丐主角都拜為師傅，我想，主角在這里應該是有存了拜師的念頭的，所以，在這一句里，不僅要表現主角希望和向往拜師的情緒，還有就是主角要有篤定能拜師的語氣夾雜其中。來，你來表現一下這句話。”

“要是能夠有個師傅讓我拜師學藝就好了,怎么著也不會被他人欺負了去。”張祁陽肯定的語氣中還帶了一絲的遲疑，好像是在考慮蘇清說的話。

“清子，我覺得我還是先大致熟悉一下的內容后在來配這音好了。”

“你別急，好好琢磨琢磨這幾句話，我想，既然是唐錯挑出來的，那這段話要表現的東西是不會少的，你已經做得很好了。”

不知不覺，一個夜晚在兩個人的分析討論中過去。

來日，正方長。

☆、章4

第二天是周末，蘇清不用去上班，兩個人一直賴床賴到快到中午才起床。直接把早餐和午餐當一頓解決了之后，蘇清開始教張祁陽怎樣用軟件錄音，又如何將后期的音修飾一下。

不過張祁陽的這段試音并沒有用后期去修飾，只是在錄音后面還加上了一下段自己哼的小曲，是很早以前唐錯宋玉出過的一首歡快的曲子，加入之后蘇清也覺得不錯，仿佛是意氣風發的小小少年躺在柴草堆上晃悠小腿而哼著的小曲，少年的形象生動了不少。

蘇清不得不感嘆，張祁陽把聲音提高提亮之后的感覺，就是一個十幾歲的少年的音色，加上他本身特有的鼻音，聲音應該是符合唐錯的要求的。再加上他的指導和張祁陽自己本身的琢磨，要交給唐錯的錄音片段總算是搞定了。