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她滿足債主需求，隔天就給換了皮蛋瘦肉粥，周予好像也愛吃，一勺接一勺吃得像個機器人，于是她又一連買了十天，周予終于忍無可忍，在晚自習上給她傳來紙條：食堂早飯都賣什么？

她執筆回復，勁頭簡直像在寫政治主觀題，分別羅列幾大食堂早上分別有幾大窗口，每個窗口都賣些什么。

周予看了，只復道：明天不吃瘦肉粥行嗎？

不吃瘦肉粥，倒是說自己想吃什么呀，什么都指著別人猜，遲早餓死你！泳柔心內嘀咕，拿尺子刷刷刷畫出一個表，周一至周五，像排課表一樣排好了周予的早飯，傳回去問她：這樣行嗎？

行。

連帶著這個字一起傳回來的，還有周予的飯卡。

使喚起人來還真不帶猶豫的，不過，這下不用她自己出錢了。她將債主的飯卡裝入自己的卡套里。

其實，她有話想跟周予說。

但她也說不準她到底想說什么。

周予發現從新風的辦公室窗口可以望見排球場，小關師姐每日坐著的窗邊位置看得最清楚，她坐在會議桌旁，只要角度合適，也可以看見。

她認識的人中，最常出現在球場上的人是齊小奇，其次是李玥，排球隊由高二師兄姐們擔任主力，高一陪練，因此沒有時長要求，整個十二月，方泳柔每周只會出現一次，有時是周三，有時是周四。

方泳柔好像做什么事情都很認真，打球也是，周予看了幾次她們打排球，心里認定，這世上如果有一樣與自己最八字不合的運動，那一定是排球——雖然她和所有運動都八字不合——排球是仰賴口頭表達的運動，她聽見她們在場上你來我往地喊“我來”，向隊友示意自己會救起這個球，以免出現二人相撞的情況。她光是設想一下，就覺得這太難做到了，怎么可以那樣自然、那樣坦率、那樣先人一步地表達出“這球歸我了”呢？

對于周予來說，坦率是件極其困難的事。

其實，她有話想問方泳柔。

但她也說不準她到底想問什么。

放學后的校園太嘈雜，方泳柔喊“我來”時，不像齊小奇那樣吱呀怪叫，也不像李玥那樣鏗鏘有力，她必須要非常凝神地在眾多噪音中搜尋，才能聽見她口吻堅定的輕聲呼喊，與聲音同步的還有她跑動救球的動作，步伐靈巧，有時撲空，會有些小懊惱地甩甩手臂。

小關師姐忽然說：“你在看打排球嗎？你愛看這個？”

周予回過神來，“……沒有。”她垂下眼。夕陽偏斜，落在桌上。“師姐，這桌子是哪來的？”

“不知道，以前哪個倒閉的老社團留下來的吧？”

木制的方桌上有幾道好深的刻痕，是兩個英文字母：cx。夕陽一斜過來，周予才看見，在字母前面，還有兩個很小很小的字：喜歡。

喜歡cx。

果然，一個人怎么會無來由地寫下另一個人的名字呢？

她再次抬眼，望向排球場上的齊小奇，筆尖垂至紙面，她開始漫無目的地在本子上寫自己的名字。予。

加一撇。矛。

再一橫，一豎，一撇，一捺。

柔。

她飛速將這個字涂掉了。

一進入一月，期末考臨近，排球場上便完全找不見方泳柔的身影了，再過一個禮拜，球場徹底空了，社團辦也被關停，全校進入備考狀態，校風使然，所有人都變得步伐匆匆，一放學便飛奔到自習室去占座，連在飯堂排隊時都背著英語單詞。周予不再在晚自習上偷看雜志了，她做題速度快，課內題冊和復習卷子早做完了，又寫了半本王后雄，她偶爾會走神，抬起頭看教室前方，看方泳柔抱著卷子，俯在講臺上，專注地聽老師講題。

她跟方泳柔不一樣，她從不去找老師講題。

總之，她們各自專注于學業，企圖無視已經出現在她們面前的，另一個專屬于16歲的人生初課題。

為期四周的寒假開始后，周予每日除了睡覺便是上網，此外，她陪外婆去做了一次體檢，還破天荒地參加了一次初中班級聚會，同學們都驚奇于她的到場，當晚就有好幾個人加她的q*q，有個女生說，我之前還以為你很難接近呢，以后我們經常出來玩吧。

她想，原來也沒有那么難嘛。如果她也有很多朋友，是不是就會像齊小奇一樣，過生日的時候，有一大幫人圍在身邊？

期末考一結束，李玥一家就遠赴歐洲十日游，她口頭抱怨說這趟旅程花掉了她爸媽全部年終獎和年假，但誰都看得出她期待得不得了、驕傲得不得了。心田則每天都在幫家里看店，日復一日地在店內陳列出她招牌的笑臉。